教师小论文 如何在语文作文教学中做到立德树人？

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《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》教基二[2014]4号文件中指出：立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。落实立德树人根本任务，是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重大举措，是提高国民素质、建设人力资源强国的战略行动，是适应教育内涵发展、基本实现教育现代化的必然要求，对于全面提高育人水平，让每个学生都能成为有用之才具有重要意义。

老舍先生说文字的力量来自我们的思想和感情，不是从字典词源里找来的字汇和词汇。陶行知先生曾说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”语文教育的真谛其实就是引导一个人寻真、向善、变美的过程。作为一名语文教师，如何在语文作文教学中做到“立德树人”呢？

作文是一个人认识世象的过程，不是流水线上下来的产品,而是开启学生心智的一项伟大工程,是人才成长的阶梯。学生的思想好，写出的文章就富含正能量。

在作文训练还注意循循善诱地把学生的思想引上正确的轨道。例如，学生的作文往往要涉及周围的人和事，涉及广阔的社会生活，不可避免地触及假、丑、恶现象我鼓励他们坚持真理，同错误思想作斗争。

现在的高考作文也开始注重这方面。2017年高考语文全国Ⅱ卷作文“中华名句用用看”，将中华优秀传统文化有机融入材料，突出语文学科“以文化人、以文育人”的鲜明特点和独特育人优势。

相信，只要指挥棒指挥得好，我们就能真正利用好作文落实“立德树人”这一教育的根本任务。