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沙发
楼主 |
发表于 2010-10-21 10:59:00
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蔷薇小学少先队队家务记录系列用表三
十分钟队会
班级四（2）
主题：文明礼仪
周次：第1周
| 主持人：小辅导员
| 活动过程：
（一）做个文明学生的要求
（二）在校文明
1、 早上遇见老师要主动问候；
2、 课间活动讲文明；
3、 用餐的文明
| 活动效果：
开学第一周，通过十分钟队会对学生进行文明礼仪的教育，让学生时刻牢记明白在学校如何做一名文明的小学生。
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蔷薇小学少先队队家务记录系列用表三
十分钟队会
班级四 （2）
主题：学会礼貌待人
周次：第2周
| 主持人：小辅导员
| 活动过程：
1.
讲故事。
2.
说说故事讲了谁？他做的怎样？
3.
怎样才是礼貌待人？说说你的看法。
4.
请你说说你周围那些同学礼貌待人做的好的。
5.
我们应该怎样去做？下面请同学来表演一下。
| 活动效果：
通过这次十分钟队会,用讨论、讲故事、表演等形式明白了怎样做一个待人有礼貌的孩子。
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蔷薇小学少先队队家务记录系列用表三
十分钟队会
班级四（2）
主题：注意个人卫生
周次：第3周
| 主持人：小辅导员
| 活动过程：
1.
讲故事。
2.
说说故事里的小朋友做的怎样?
3.
面对我们班卫生情况,我们应该怎样注
意个人卫生?
4.
早上,进入教室要做到什么?
5.
平时同学之间应注意什么?
| 活动效果：
学生个人卫生情况有明显好转。
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蔷薇小学少先队队家务记录系列用表三
十分钟队会
班级四（2）
主题：聪明你我他
周次：第4周
| 主持人：小辅导员
| 活动过程：
1. 引入：歌曲：《一休》
2. 相声：聪明小苗苗
3. 游戏: 击鼓传花回答问题
4. 说一说：哪位小朋友最聪明，怎样使自己更聪明
5. 结束
| 活动效果：
通过这次十分钟队会,小朋友们知道了广博的知识是来之不宜的，所以小朋友纷纷表示要努力学习，从而来增强自己的才智。
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蔷薇小学少先队队家务记录系列用表三
十分钟队会
班级四（2）
主题：多看课外书
周次：第5周
| 主持人：小辅导员
| 活动过程：
1.
讲故事。
2.
说说故事讲了谁？他后来成了一个怎样的人?
3.
说说多看课外书有什么好处?对我们有什么帮助?
4.
那我们应该怎样做?
5.
让班中爱看书的同学说说他们是怎样和好书交朋
友的？
| 活动效果：
结合“读书月”活动开展这次十分钟队会,让学生多于好书交朋友。
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蔷薇小学少先队队家务记录系列用表三
十分钟队会
班级四（2）
主题：做个勤劳的孩子
周次：6
| 主持人：小辅导员
| 活动过程：
1.
讲故事。
2.
说说故事讲了谁？他做的怎样？
3.
怎样才是勤劳的孩子?
4.
你想不想做一个勤劳的孩子?
5.
说说勤劳的孩子应该怎么做?
6.
请班上做的好的同学介绍,他们是怎样做的?
| 活动效果：
表扬班级中勤劳的学生，让大家知道榜样就在我们身边。
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蔷薇小学少先队队家务记录系列用表三
十分钟队会
班级四 （2）
主题：争孝敬章
周次：第7周
| 主持人：小辅导员
| 活动过程：
1.
讲故事。
2.
说说故事讲了谁？他做的怎样？
3.
怎样才是个怎样的孩子?
4.
你想不想做一个孝敬的孩子?
5.
说说孝敬的孩子应该怎么做?
6.
请班上做的好的同学介绍,他们是怎样做的?
| 活动效果：
学习后学生懂得怎样去孝敬父母长辈，能为长辈做一
些力所能及的时。
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十分钟队会
班级四（2）
主题：
作业认真及时
周次：8
| 主持人：小辅导员
| 活动过程：
一、活动导入 ：有位同学在学习上有拖拉的习惯，他觉得很苦恼，大家一起帮助他。
二、活动过程
（1）你们知道《寒号鸟》的故事吗？（让全班同学听故事）
（2）听后组织讨论：这个故事说了什么？
（3）教师归纳学生的发言，小结
（4）我们同学身上有没有“拖拉”的毛病？
（5）想想有没有好办法克服拖拉的习惯？
三、活动总结
发动全班同学开展一次“按时完成作业”的竞赛活动。
| 活动效果：
通过故事的引入，激起孩子对自身的反省，然后再在错误中找出口，大家一起想办法，克服“拖拉”的小毛病。
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十分钟队会
班级四（2）
主题：
读懂爸爸妈妈的爱
周次：9
| 主持人：小辅导员
| 活动过程：
1. 说说父母为你做过的事当中最让你感动的一件事
2. 表演唱《世上只有妈妈好》
3. 你能为父母做一些什么了?你打算怎么回报父母的爱?
| 活动效果：
通过这次班激起学生内心的感动,从而联系到在生活中把自己的爱回报给父母.
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十分钟队会
班级四（2）
主题：取长补短
周次：10
| 主持人：小辅导员
| 活动过程：
1、说说我们班哪些同学身上有值得我们学习的优点。
2、自己在哪些方面的本领还不够 ，有哪些缺点要改正，该怎样努力改正，把你的打算和行动计划都写下来
3 活动总结
| 活动效果：
通过交流，对自己有了一个新的认识，也给了自己一个新的挑战。学习别人的长处，改正自身的缺点，并懂得欣赏别人。
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发表于 2010-10-21 10:58:00
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