“两学一做”学习教育常态化制度化应该怎么抓

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“两学一做”学习教育常态化制度化应该怎么抓
　　当前，各地正在积极部署和深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。作为全面从严治党的一项战略性、基础性工程，从哪入手？怎么抓？突出重点，持续用力，常抓不懈，是推动学习教育常态化制度化的关键。
　　紧抓思想“不放松”。开展“两学一做”学习教育，始终要求把思想教育作为第一位的任务。既要抓住“学”这个有效途径，借助主题党日、微党课、微视频等新形式新载体，教育指导党员把党章党规、习近平总书记系列重要讲话学好、学深、学透，补足“精神之钙”和“谋事之需”，又要注重认识上的引导，防止轻学厌学、松气懈怠等负面情绪滋生，确保全体党员以清醒的头脑、坚韧的定力，将学习教育深入下去。
　　严格制度“不打折”。制度管长远、管根本。当前的问题不是没有制度，而是制度落实不严格、不到位。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要发挥好支部的在学习教育中主体作用，善用制度优势，把“两学一做”的内容贯穿到落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会等基本制度中去，纳入到日常学习、干部培训等制度中来，在深入学、细致做上下功夫，真正实现1＋1＞2的叠加效应。
　　破解难题“不退缩”。带着问题学、针对问题改，是“两学一做”学习教育的基本要求和重要方法。随着学习教育的深入，问题解决逐渐步入深水区，更需要强化问题意识，突出问题导向，发现问题不遮掩、破解问题不退缩，抓住关键环节，精准施治，挖“病根”除“病灶”。另外，问题的解决也不可能“毕其功于一役”，稍有松懈，就可能反弹回潮，必须时常“更新维护”，及时“打补丁”，持续用力，久久为功。