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“老师,李昊泽又把厕所的水龙头弄坏了”
“老师,李昊泽又把我们月饼盒里的玩具撒了一地”
“老师,李昊泽又在地上爬”
。。。 。。。
李昊泽总是在班里扮演个小霸王的角色,各种事情,只有你想不到的事情,没有他做不到的事情,刚开始我对他的印象还停留在总是喜欢在地上乱爬,不喜欢坐椅子,不喜欢排队,只要出教室门,就再也看不见他的身影,你就会听见我满院子的喊:李昊泽,回来!
就这样讲讲我都能感受到当时的绝望心情。他总是喜欢在我追他回来的时候,回头对着我嘻嘻笑,更是让我恼火。
每次都是我批评他认错,我追他跑。完全看不到改善的苗头。
他每次都像是之前什么都没有发生一样,找我搭话,不自觉的跟我保持着距离,因为他总是在地上爬来一身的土,鉴于他的种种不尽如意的表现,所以他的荣誉纸板上只得到一只小黄鸭,我带他来到荣誉墙,一起看看别人得到的小黄鸭 ,顺便问问别人都是怎么得到的?
他一脸认真的说:
“他的是因为上课的时候总是能够回答问题,你就表扬他,给他发了小黄鸭”
“她的是因为每次都是吃饭最快的,吃完后最干净了,你就给她发了小黄鸭”
“他是因为喝水的时候没有洒水,喝水的时候还没有玩儿,所以也得到一个小黄鸭”
“他是因为睡觉的时候没有说话,听故事认真,还睡着的快,所以得到一个小黄鸭”
我问道:“那你的呢?”
他一脸正式的给我介绍:“老师,我得到一个小黄鸭,是因为我在说数字的时候,你夸我很棒,就奖励给我一个小黄鸭。”
我拉着他拉我衣服的小黑手,说:“李昊泽,抱抱。”
他一脸的不好意思。
我问他:“你觉得我爱你吗?”
他不好意思的说:“不爱”
“是因为我总是批评你吗?”
他点点头。
我又问道:“那你喜欢什么样的小朋友?得到小黄鸭多的还是少的?”
“当然是多的了,老师表扬谁多,老师就喜欢谁多”
“那我希望你也是那个表扬的多的小朋友,为了让你得到更多的表扬,所以在你犯错误的时候我才想要多提醒你,告诉你,然后你改正自己犯的错误,就会得到更多人的喜欢。我是因为想要爱你才对你有更多要求呢,希望你能够原谅我总是批评你,我以后会尽量不批评你,但是你也要尽量不犯错误,看我们两个谁先做到,好不好?”
只见我的小霸王竟然害羞的低着头说:“哎呀~好的,我去喝水了!”
一溜烟的跑掉了。
慢慢我开始发现,我们之间的约定他都记得,并且 能够做到了。
1、只要我叫一声“李昊泽”,他不管身在何处,都会第一时间跑过来抱着我的腰,偶尔一两次失灵,我会告诉他,这次让我喊了两声还没有见到他的人,所以我很担心。
2、每次排队到户外玩儿游戏的时候,他都要站在我的右手边,拉着我的衣服走,不能够自由疯。
3、不能因为在地上爬把衣服弄脏,老师没办法抱抱。
4、想玩儿什么新鲜的游戏要先问过我安全不安全再决定玩儿不玩。
5、每天早上来幼儿园,都要在家换上干净的衣服,把脸洗干净。
就这样,大家眼中的小霸王,开始懂得规矩了,孩子们已经很少有来告他状的了,我也不再为他头疼。之前总是被他的无意之举气的跳脚,因为生气而批评他,不能够静下心来看清楚他的无意之举。
现在排队走的时候,已经不需要拉着我的衣服也可以站在队伍里不乱跑。刚想欣慰一笑,就看见他低着头有在台阶上磨叽,果断暴走到他身边准备大嗓门喊他。
就看见他一脸探究的盯着自己的脚,他好像一直没有找到为什么走路的时候鞋底和地面总是会发出“啾”的一声。
那就等等他。 |
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