教师升本培训心得体会

网站工作室

经过为期三天的升本培训学习，我收益匪浅，但同时也存在一些困惑。现将我的感受跟大家谈谈。

我觉得升本课堂和道德课堂其实是相通的，他们共同的核心是以学生为主体，而教师只是起指导作用，这其实也是新课程改革所倡导的。当然升本课堂也有它自身独特的地方。它强调先学后教，因为每个学生不是空着脑袋坐在教室里的，他们在平时的生活和学习中已经积累了丰富的，独特的体验和认识，因为我们的课程知识之间的联系是很紧密的，学生可以先自己学，对于他们自己解决不了的问题可以通过小组合作来解决，如果小组合作也解决不了的疑难问题老师再重点讲解。这样教师的工作就轻松了，重要的是学生的学习主动性提高了，学生的积极性和创造性也被激发了出来，孩子对于教师疑难问题的讲解也就会认真地听，不会像以前一样不停地听，听着听着跑神了，不知道什么是重点。我们要知道升本课堂是一个思维场和情感场，是学生快乐学习的殿堂，而不是老师一个人的讲堂。

升本课堂是一个充满魅力的课堂，但做起来是很不容易的。我也存在着一些困惑。前置性作业该怎样设计，小组怎样建设，教师做什么，学科的特点，这些都是需要我们慢慢研究和探索的问题。

路漫慢其修远兮，吾将上下而求索，践行生本理念，打造魅力课堂，我们已开始在路上航行。