幼儿老师教育叙事 离别不说再见

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下午，孩子们在爸爸妈妈的带领下穿着演出服如约来到了礼堂。今晚在这里，将会有一场别样的演出，是孩子们表演人偶剧的时刻，同时也是大班孩子的毕业演出，离别总是免不了伤感。和孩子们朝夕相处已有一年的时间了，在我的理解中，孩子们还不懂得离别的含义。伴随着大班老师、家长、幼儿在舞台上感人肺腑、情真意切的发言，合着离别时刻悲伤的音乐，我们中班不少孩子也落下了眼泪。也许是触景生情，眼泪直在眼中打转，可又倔强地扬起头，不想掉下泪来。这时坐在旁边的陈陈扭过头来问我：老师，什么是毕业呀？“就是大班的哥哥姐姐要离开幼儿园，去小学上学了”我回答道。他也很快意会到了毕业的大概含义。我接着又说，你们要到明年才毕业了。这时陈陈说“老师，那要是我想你了，怎么办？”（听到这里心里真的是莫名的感动，一年的时光悄然而逝，我和孩子们也建立起了深厚的感情。有时夜晚躺在床上，会反思这天的言行举止，为自己心情烦躁时责怪幼儿感到愧疚，而孩子总能以他们的天真感化着我们。从办公室备课回到教室，芊芊会赶紧把我茶杯里的凉水倒掉，接一杯热水，放在老师的手里。每到此时，真的是特别感动，有时骄傲地把这件事情分享给同事听，还打趣说到“我们班孩子的情商绝对不是老师教的。”的确我是个不善于表达感情的人，会把别人对我的关爱默默放在心底。）“那你可以让爸爸妈妈带着你来和老师一起玩呀”。“菲菲老师，那我也可以和微信上给你聊天”。我说当然可以了。本以为这个话题到此就结束了，“菲菲老师，我都不想毕业了”这一句话彻底打破了我内心的防线，眼泪不受控制地往下掉…

  作为一名老师，我感觉孩子给予我的远比我给予他们的要多，他们用自己的纯真和善良净化着我们那蒙上灰尘的心灵。

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二七一幼/黄亚菲