幼儿园老师教育论文 提升学习能力，做有内涵的教育者

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教师，是“时尚前沿”的引领者，随着时代和社会的发展，新的教育理念和教育方法不断更新，教师只有不断的学习，不断的提升自己才能够成为一名合格的教师，才能更好的引导我们的孩子。那么，我们需要在哪些方面提升自己呢？

    一、态度。

    首先要端正自己的态度，学习是终生的事业。马卡连柯说：“学生能原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术。教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。”查尔斯·汉迪说：“教育将不随学校学习的结束而结束，也并不限于18岁时成绩出众的那些人。学习贯穿人的一生，除非我们中止它。”因此，身为教师，要不断的学习学习在学习，这是作为一名教师最基本应该做到的。

    二、师德。

    师德，是身为一名教师的原则和底线。一名教师，不管你的教学能力和专业能力如何，师德师风必须优秀，要热爱幼儿、爱护幼儿，忠于自己的教育事业。一名师德优秀的老师，会受到家长和幼儿的深深喜爱，家长也会放心把孩子交到我们手中，在幼儿园，并不是要交给孩子多少的知识性东西，而是让孩子养成好的习惯，慢慢的形成正确的人生观、世界观、价值观，幼儿园是孩子人生的第二个学校，是接触社会的第一个地方，有责任也有义务给予孩子正确的引导。教师的师德至关重要。

    三、教研能力。

    要想成为一名优秀的幼儿教师，不但要有较强的教育教学能力，更重要的是要有善于专研和探索的能力。在对幼儿进行教育教学的同时，不断的探索新的教育方法，还能够把自己已有的经验总结出来，让更多的人学习受益。“纵观历史”可以发现，优秀的幼儿教师同时具体很强的教研能力，带领大家不断地进步。深有体会的是在音乐教学方面造诣很大的徐卓娅老师，她，带出来的学生也都很厉害，有两次参加音乐化教学的培训学习，都遇到了徐卓娅老师的学生；还有徐卓娅老师参与编写的幼儿五大领域的书籍；徐卓娅老师参与编写的音乐化教学的专业书籍等等，影响深远，是音乐化教学不在是以前传统单板的教学，从而变的丰富多彩，幼儿学的更加开心。

    四、获取新技能的能力。

当今的社会是不断发展的社会，是信息化的社会，教师还要同时具备获取新技能的能力，尤其是从互联网上学习，以及使用多媒体。现在提倡资源共享，互联网上有许多优秀的资源，学会如何使用之后教师可以节省大量的时间。借助多媒体进行教学的优势在于教学不在是以前教师干巴巴的在前面讲解，幼儿靠自己的“无限想象”，或者是每节课教师都要做大量的教具，使用多媒体，可以让幼儿更直观形象的观看一些图片、视频。

就拿前一段时间学习的微视频来讲吧，特别的方便，制作起来也很简单，一个制作软件，一台电脑，一个耳机，一个教师需要录制的课件或图片，如教师可以讲解一个题型、布置作业，教师可以讲一节绘本故事、可以录制今日所学来帮助幼儿家长在家里帮助孩子复习。

五、勇于创新，打破常规。

教师还要在不断的学习中勇于创新，在学校学习到的知识或者是之前的一些工作经验会随着时间的变迁而不再是那么的与时俱进，这就需要老师善于探索，打破之前的传统思想，积极的学习新的理念、新的教学方法。

六、及时反思。

反思，是教师成长与进步的最好的方法，也是最好的老师。刚进入教师行业的时候，前辈就经常跟我们新老师说要善于反思，这样会让自己知道自己这件事情对于孩子有益的是多少，一开始还不理解，后来随着工作的不断推进，发现确实很有道理。

如一节课之后，要从活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程等等来进行反思，把自己的教学过程在自己的脑子里在过一遍，有好的地方记录下来，同时也把不足的地方记录下来，优点发扬，缺点改正。如对于自己班孩子性格和自身发展的“探索”，虽然每个孩子因为原生家庭和自身的原因情况各异，但是终归是有“规律”可探寻，对于每个孩子的特点都进行记录、反思，不但有益于幼儿的健康发展，也有益于自身教学经验的积累，有益于之后教学过程中对幼儿进行更好的教育。

第斯多惠曾说过：“一个人一贫如洗，对别人绝不可能慷慨解囊。”因此，不断学习吧，提升学习能力，做有内涵的教育者。

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马寨镇中心幼儿园  任萌