小学三年级语文园地六作文辅导及范文

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第一课时　习作

       ①联系口语交际导入。

      上节课，同学们有声有色地介绍了自己去过的地方，真让我们大开眼界。如果把它写下来，就会让更多的人感受到祖国的大好河山了！可是怎么写呢？我们可以从刚学过的几篇课文中学到一些方法。

      ②教师联系本组课文具体指导。

      按顺序——写清楚

      《富饶的西沙群岛》：海面—海底—海滩—海岛

      《美丽的小兴安岭》：春—夏—秋—冬

      《东方之珠》：万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋

      让学生背背印象深的语句。

      ③学生构思，自主习作。

      教师对有困难的同学个别指导。

      ④学生自我修改，同桌互改。

      ⑤请几个学生读习作，师生共同评点，肯定优点，指出修改方向。

      ⑥学生再次修改习作，誊抄在作文本上。

      

      第二课时

      我的发现

      ①学生自由读文中两组句子，注意句子中加点的字。

      ②教师提问：读了这两组句子，大家有什么发现？

      ③学生讨论交流，发现同一个字在不同的句子里意思不同。

      ④引导学生查字典，了解“深”和“封”的多义。

      海水有深有浅。　　深——与“浅”的意思相反。

      夜深了，老师还在工作。　　深——久，时间长。

      他收到远方同学的一封信。　　封——封起来的或用来封东西的纸袋。纸包。

      密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。　封——密闭。

      ⑤拓展延伸。“封”和“深”除了这两个意思外还有哪些意思？还可让学生举例说说，还有哪些字也有好几个意思。

      读读背背

      ①借助拼音自由读读列出的诗句。

      ②指名读。集体齐读。

      ③学生试着说说诗句的大概意思。

      ④学生自由地背一背诗句，可以相互抽查。

      ⑤指名背诵。小组背诵。集体背。

      ⑥你还记得哪些描写景物的优美诗句？给大家背一背。

      

      第三课时

      读读记记

      ①学生在小组内自读所列词语，并说说这些词语的构成有什么特点。

      ②全班交流。教师引导学生掌握词语的构成特点。

      AABB式：严严实实　来来往往　舒舒服服　确确实实

      ABAC式：不松不软　又香又脆　又唱又跳　又说又笑

      不慌不忙　不紧不慢　不知不觉　不闻不问

      ③学生读读记记这三组词语。

      ④学生根据词语的构成特点，再说几个这样的词语，看谁说得又多又准确。

      宽带网

      ①引导学生通过图书、网络搜集反映祖国迷人景色、富饶物产的资料。

      ②指导学生将搜集到的资料进行分类。如：风景类，物产类；文字类，图画类，文字图画结合类；……

      ③在大家搜集了比较丰富的资料以后，我们选一个时间召开“可爱的中国”资料展示会，好吗？

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习作一：



无想寺



方芳



“无想寺”，顾名思义就是到了那儿什么都不去想了。什么学业、事业啦，通通抛在脑后。



刚进入无想寺风景区，映入眼帘的是一大片花草树木构成的围栏。微风吹过，花儿弯弯腰，草儿点点头，好像是在欢迎我们的到来。



绿树掩映间，有一座小木桥。登上小桥，只觉得桥身在摇晃。那“吱呀”“吱呀”的声音，衬托着桥下溪水的“哗哗”声，形成了一曲“大合唱”。在那晃晃悠悠的木桥上胆颤心惊地走了一会后，便走上通往山上的山路。



随着我“啊”的一声大叫，爸爸和姐姐马上赶来。原来我进入了竹子林。竹子林是无想寺中最美的景区。这儿的竹子形态各异：有的是刚刚出土的小芽；有的是参天古竹；有的叶子尖细；有的叶子又扁又粗。古竹一棵一棵，相依的距离不是很近。姐姐说：“这儿的竹子真多！”爸爸说：“不光竹子多，空气也很清新呢！”说着，他便做了几个深呼吸，我和姐姐也学着吸了几口。



这时，漫天飞舞的燕子们来到了我们的前方，仿佛在说：“请跟我们来。”我们跟着燕子走到了出口。刚刚走出无想寺，便看见一个牌子上写着：欢迎来到无想寺。



无想寺真是风景美丽，人见人爱呀！



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习作二：



海洋世界



俞佳



八月一日上午，我随爸爸来到大连市星海公园的海洋世界参观。那儿的人可多啦！



刚进大门，我一眼就看见了那个在走廊中央的圆柱体大玻璃水箱。我快步走上前去，吃了一惊：里面只有一块磨盘形的大岩石。我很失望，刚想离开，爸爸拍拍我的肩膀，说：“你再仔细瞧瞧！”我瞪大眼睛从上看到下，可还是没有发现什么海洋生物。爸爸笑着说：“你看岩石下边是什么？”我低头一看，啊！原来是一群奇怪的鱼：它们的身上有几十条美丽的“彩带”，游起来仿佛就像仙女一般，轻盈、飘逸。要不是爸爸提醒我，我还忘了周围还有其它生物呢！



我们继续向前走，来到一块镶嵌在墙壁上的小型玻璃水箱前。我定睛一看，那里面的生物不是海星吗？海星有五口腕的，还有二十条口腕的，它们身上都有美丽的花纹，表面有一层石灰质的小刺。“佳佳，你看那是什么？”我回头一看，原来是色彩斑斓的热带鱼。它们的颜色和形状各不相同：有的身体呈椭圆形的，有的身体呈长条形的，还有的呈长着像扇形……走入步行区，除了上述的海洋生物以外，还有海马、海龙、鲨鱼等。绕过触摸池，我们来到了平地电梯区。突然，一个半圆形的海洋玻璃池出现在我们的头顶，我们仿佛置身于大海中，与海洋生物们一起遨游在宁静、祥和的环境中……



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习作三：



溧水的南门口



赵婧雯



说到溧水，人们自然会想到溧水的南门广场。南门广场中央有一根石柱喷泉，它的顶端有4只可爱的大“青蛙”，俯视石柱四周16只活泼的小“青蛙”，“青蛙”们默默地注视着，叙述着溧水的腾飞的今天和辉煌的明天。当喷泉开放时，它们在水珠的喷射下，遥相辉映。水花四溅，时而像串串珍珠散落玉盘，时而像串串珠帘落于人间，时而又像夜空中的点点星光……“青蛙”们在街灯的映照下，显得更加瑰丽无比。



喷泉的南边是露天音乐台，地面是用大理石铺成的。观众席的头顶上是遮风挡雨的屏风。音乐台的周围栽满了月季花，花坛中簇拥着绵绵的小草，鹅卵石铺成的小路环绕在四周，路旁有一颗颗茁壮成长的小树上则挂满了霓虹灯。晚上一到，霓虹灯一闪一闪，着实好看。



喷泉的西边是一间不大的酒吧，在音乐声中，忙碌了一天的人们聚集在一起，开怀畅饮，抒发着自己的情怀。



喷泉的北边是久负盛名的溧水华联超市，门前五彩缤纷的旗子“呼啦啦”直响，吸引着大人、小孩前来购物。



南门广场热闹非凡，这里是人们的休闲的好去处。



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美丽的陆渡镇



陶莹



在太仓市有一个美丽的小镇——陆渡镇。如果你有机会去小镇的话，那儿一年四季的美景保管你留恋忘返。



春天，鸟语花香，此时的陆渡镇充满了生机。花园中、大街上的草坪郁郁葱葱，其间还点缀着五颜六色的花儿，红的、黄的、蓝的、紫的……最美的莫过于“一串红”！它们有的像一串串冰糖葫芦，有的像一串串待燃的鞭炮……长长的陆渡河在阳光的照射下显得又清又绿。河道中每隔五米就有一个大花坛，花坛里也种了许多开得正旺的花；岸边的柳树已经冒出了嫩绿的新芽，一阵风吹来，柳树姑娘一边梳理着自己淡绿色的长发，一边随风翩翩起舞！



夏天在不知不觉中来到了我们的身边，火辣辣的太阳把整个陆渡镇染成了红色。你看，火红火红的一串红在跟太阳比着色彩呢！花儿们向太阳打着招呼，河里的鱼虾们在阳光的呵护下自由自在地嬉戏着。忽然，天空中乌云密布，狂风夹着雨点浩浩荡荡从远处飞奔而来。地面上，水花四溅。雨过天晴，一轮彩虹出现在天边，小草的身上被雨水淋得湿漉漉的！



秋天，整个陆渡镇变成了金黄色的了：花园和大街上的草坪由绿衣改穿黄衣了，一片片枯黄的树叶飘落在大地的怀里，走在厚厚的落叶上，还能听到“沙沙”的声响呢；远处的田野里，稻穗金黄的一片，农民们正忙着收割呢，喜悦充满了他们的笑脸。



冬天，大雪纷飞，整个陆渡镇披上了一件银白色的大衣。我发现我家屋前的小树上开满了雪花。凑近前我想瞧个仔细，忽然一阵香扑鼻而来。啊！那不是雪花，而是腊梅花，它多么顽强啊！“墙角数枝梅，凌寒独自开……”我不禁这样想着。



啊！美丽的陆渡镇！