《师德修养新境界》培训心得体会

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西安培训的第一天---2017年6月28日上午，杨泳老师为我们作了一场精彩的报告《师德修养新境界》，此谓美美的心灵鸡汤，丰盛的营养大餐！

杨老师以圣诞老人的故事开篇，启示我们：社会是朝向善良的，社会是存在规矩的，社会是蕴含力量的，通过这些帮我们厘清道德的概念，即调整人与人之间关系的一种特殊的行为规范的总和。而教师职业道德是指在社会和教育活动中教师处理各种关系的道德准则（规范）系统。包括教师个体或群体的职业道德水平。

随后，杨老师带我们重温了十八大精神和习主席的讲话精神：师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。这就给我们提出了新时代特点的新师德要求，做“四有”好老师。我们要和学生平等对话而不是高高在上，因为新时代的师德特点具有高期待、高自主、高风险的特殊性，我们不应该走在师德红线的边沿，而要从意识里远离高风险的师德红线。

作为新时代的教师，我们要有理想信念， 帮助学生筑梦、追梦、圆梦；我们要有高尚的道德情操， 做以德施教、以德立身的楷模；我们要有扎实学识， 给学生一碗水,教师要有一潭水，并且是不断更新流动的水；我们要有仁爱之心 ，要用爱培育爱、激发爱、传播爱！