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大班社会《成长的我》教学反思

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发表于 2017-6-29 13:39:48 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
大班社会《成长的我》教学反思
毛阳中心幼儿园    王旸莹
  本活动是系列活动,突出体现了教育的渐进性、发展性与整体性。每个活动之后幼儿都有不同的新体验,对自我的认知也更为清晰、全面与深入。在活动中幼儿进行了充分的探讨,从他人那里获得了不同的评价及建议,开阔了他们的思路,幼儿学会了发现别人的长处和学习别人的长处,学会了与他人合作,更理解了在自己成长过程中为此付出辛勤劳动的家长、老师、社会各行各业的人们。活动中适时地给予幼儿引导和鼓励,使他们能在支持性环境中自主地探讨和发挥。作为一个引导者,能从不同的角度激发幼儿的积极性,扩展他们的思维,鼓励幼儿用不同的方式表现自己。活动设计新颖,具有创新特点。
  不足之处:
准备一些幼儿小时的VcD也许更直观,能更好的提高他们参与活动的积极性

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