课改反思 我眼中的课堂

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现在的课堂，你满意吗？那么你的感受又是什么呢？你眼中课改中的课堂又是什么样的？

在我的眼中，如今的课堂是呆板的，下面请听我细细道来：课改前课堂的缺点是，老师上课时课堂上只是同学们在遵规守纪的听老师循循善诱得讲每一节课，有的同学似懂非懂，对于胆子小的同学来说“太吃亏了”，因此导致他们的考试成绩总是名落孙山或榜上无名。此时，不仅受到同伴们的排斥，还要遭受家长的训斥。真可谓是“猪八戒照镜子——里外不是人”。

如果实施小组合作，课堂上同学们在学习上可以取人之长、补己之短，每个小组的成员由优、中、差不同等级的学生组成，我们每个组的成员在性别、性格、个性特征、学习成绩等诸方面保持合理的差异。这样的组合有利于我们在小组合作学习中主动参与、互教互学、合作探讨。同时我们在小组内民主推荐一名组织能力强、学习基础好的学生担任小组长，其他人还设有不同的角色，如：记录员、资料员、汇报员等，不定期的互换角色，这样就保证了我们每位同学的积极参与性，在小组内我们还要求每个成员相互友爱、坦诚相待、人人平等，那么我相信，以前课堂上不爱发言的如果能这样做，同学们回答问题时总是口若悬河、滔滔不绝；以前不完成作业的同学，现在能按时保质保量的完成；以前的不良习惯，现在都被同学们抛到九霄云外。

但我又认为，课改的缺点是：小组同学在讨论问题时有极个别的同学“忙里偷闲”开小差，课下我们自己在搜寻资料时特辛苦，因为我们身在农村，环境、条件滞后，寻求资料的途径有限，使同学们不能达到百分之百的展现自我。

总之，新课改实施后课堂可能是有喜有忧，不过应该是喜总胜于忧。我坚信只要我们齐心协力，我眼中的课堂定会受益无穷。