综合性成果评价展示活动小结 挥别过去，展望未来

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6月20日上午是南阳路二小学生散学典礼的日子，刚刚经历过忙碌且紧张的学业期末学业水平测试的孩子们重聚一堂，进行本学期的综合性成果评价展示活动。

    三年级学生是金水区首个开启自主评价模式的年级，在历经5个学期的自主评价后，本学期进行了第一次以纸笔测试为主的学业质量水平抽测。此次评价活动分三个阶段进行：各班语文老师首先带领孩子们对试卷进行了分析讲评，总结得失与经验教训，并指出今后的努力方向。接着孩子们认真思考并进行个人总结，反思一个学期的收获、进步与不足，以及今后努力的目标与方向。在小组合作中，同学们将本期的学习成果进行梳理、展示、交流，让学生重新查看自己的作业和学习成果，先横向评价，看看自己从学期初到学期末，进步了没有，进步了多少；再纵向评价，看看自己和同伴之间有没有差距，差距大不大；通过这样的形式促使学生反思自己、提出困惑，明晰前进方向。

专家说“再好的教育也比不上孩子的内力觉醒。”科学的评价方式，其实也源自内心深处的动力冲动、兴趣。此次综合性成果评价展示交流活动让学生主动参与和互动，为本学期的学习划上了圆满句号。