2016上半年二年级语文下学期个人工作总结

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这个学期已经结束了，本学期我担任二年级六班的语文老师，这一个学期在工作中，我不断的学习，努力使自己更好的胜任这个角色。现将自己的这一学年的教学工作总结如下：  

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、加强常规教育，培养学生的自觉性

结合学生实际，利用课间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生刚开始不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规教育。教育的内容包括《书院河路小学养成教育25条》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和跑步常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

三、教育教学方面：

认真备课，上好每一节课。备好课、上好课是老师的工作，不但要备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。每一课都要做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时反思，及时总结得失，并且及时做好培优补差的工作。在平时我会积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

四、积极阅读书籍，提高学习

      读书就是一种学习。学校是学习知识的地方，办学水平高的学校，学习氛围必定是非常浓厚的，教师一定是带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜欢读书学习的教师，能培养出爱读书学习的学生。

     读书能让教师博学多才，悟性提高。本学期我读了《静悄悄的革命》《唤醒生命》《窗边的小豆豆》等书，新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备，更要有很好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。所以，多读书，积极学习，是一名教师永远保持职业新鲜度的一种好的方法。

五、存在的问题与不足：   

对学困生的关注不够。班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要以后给予后进生更多的关注与帮助。家长配合不够。说明我与家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。

总之，在以后的工作中，我会精益求精，争取让自己的教学工作更扎实，与家长和孩子们做好沟通，做一名合格的小学教师。