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2017春季学期期末教学总结发言稿
伴随着七月如火的骄阳, 2016至2017学年第二学期的脚步渐行渐远……本学期,我们下十围小学各项教学工作持续深入开展。全校老师在校长室的统一安排下,大胆改革,勇于创新,努力提升教学质量,涌现出了一大批先进典型,取得了一系列可喜的成绩。现将教学工作总结如下:
一、不断规范教学管理制度
1. 抓好教学管理制度的学习。按照校长室要求,开学初,我们重新制定了《下十围小学集体备课要求》,利用科组会时间重新学习了《下十围小学常规检查要求》,保证了本学期教学工作有条不紊地进行。
2. 抓好教学管理制度的执行。定期或不定期组织教学处人员对学校教学常规执行情况进行检查,对全体教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、听课等诸方面进行全面检查。检查中,我们发现了一大批常规工作做得极为扎实的老师,他们是:
3. 抓好教学评价制度的完善。
我们出台了《下十围小学新奖教制度》、《下十围小学课时津贴发放办法》,并顺利通过教代会。
xx身兼数职,他们不但担任班主任,还承担科组长或级组长的工作,有的甚至还是备课组长。黄春燕老师请产假时,黄小宁老师每周带13节课,还担任毕业班的班主任、备课组长,同时肩负着学校辩论队的训练,有一段时间还从事党的群众路线的拍照、报道工作,压力不言而喻,但她总是任劳任怨。而郭燕老师不仅担任一年级两个班的数学教学,班主任工作,还是学校的学籍管理员。学籍管理员的工作琐碎而繁琐,常常得利用周末加班,但从未听过郭燕老师叫声苦喊声累,总是默默地付出。
在本学期教学质量调研中,涌现出一批教学有方,成绩优秀的老师,他们是:
二、深入推进“上好一堂课”活动
本学期,我们继续通过 “名师示范课”、“同伴研讨课”、“新秀展示课”、“骨干竞赛课”“行政推门课”等课型,大力推进课堂教学改革,取得实效。
1. 3月4日开始,学校名师xx等率先拉开了“上好一堂课”的序幕,真正起到名师示范的作用。陈颂清校长带头深入各班听教师常态课,课堂教学改革正式启动。
2. 3月9日,深圳市语文教研员赵志祥来我校指导语文教学工作。赵老师听了我校黄海霞、周威老师的两节语文课,提出了中肯的建议,同时还对全街道教师做了关于吟诵的专题讲座。
3. 4月18日,语文科黄海霞、刘新其、张明华、曾宇婷、张素静老师赴兴围小学参加全国特级教师李卫东的讲学活动。
4、5月16和30日,我校举行首届教学开放日活动,所有任课老师对家长开放自己的课堂,近800位家长代表应邀参加。活动共发放征求意见表800多份,收到相关建议200多条。
三、纵深推进学科教学研讨
1. 采取上挂、横联、下辐射的方式与结对帮扶学校开展教学交流。
4月22日,我校与百校扶百校结对的学府小学开展教学交流活动,李冬凡老师主讲《时分秒》一课,受到广泛好评。学府小学老师主讲的《认识角》,带给我们更多思想意识上的启迪。英语科肖洪老师赴学府小学上课交流。
4月23日,我校一二年级语文老师赴凤凰小学开展“同课异构”活动,刘颖主讲《司马光》,效果较好!
5月8日,我校与学府小学、福兴小学开展语文教学交流活动,林婷婷老师主讲《七颗钻石》,得到了同行的肯定。
2. 建立以备课组和单学科组为“点”、多学科为“面”的点面齐动日常教学体系。平常工作中,我们倡导跨学科听课,跨学科交流,取得初步成效。
3月21日,我校启动“全民阅读”活动,向全校老师发放《陶行知教育名篇》一书,同时正式开展“党员1+1”和“党员进课堂”活动。
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