选择性诚实九年级作文600字

ljalang

选择性诚实九年级作文600字

　　我是一个青少年，众所周知，青少年总得找点事情做。有绘画天赋的学习绘画，有音乐天赋的学习音乐，有钱或长得帅的把妹。而我没有这些东西，所以只能上学。
　　有点悲伤。
　　我们的语文老师曾经教导过我们：不要觉得读书苦，有些山区里的孩子连学都上不了。我觉得这就像对一群只能吃屎的人说：不要觉得吃屎难吃，有的人连屎都吃不上。很有道理，但没有用。
　　平心而论，我在学校里确实是学到了不少东西。“选择性诚实”就是其中之一。教育局，学校的BOSS，理论上应该权利很大，但我却感受不到其威严。我对教育局最深的印象就是时不时来学校巡视一番的“有关领导”。每次他们来的时候，我们都要换上一份新的课程表，这上面没有第四节课、星期六补课这种我们司空见惯的东西，却有着艺术课、足球课、地方实践课这种我们这辈子都不会搞的东西。学校会假装自己一直开着心理辅导室、图书馆、计算机教室和音乐教室。学生们会在人类灵魂的工程师的指示下把堆成小山的课外作业收到书包里。而校领导走后，一切又都恢复“正常”。其实我一直很希望有人揭穿真相，但据我所知，敢于这么做的人一个都没有，可能其他人也和我一样，渴望改变，却又不愿为之牺牲。有时校领导会站在国旗下讲话，教育我们要学习某某精神。但我们和校领导都心知肚明，这种环境除了说谎的卑鄙者和沉默的自私者什么都培养不出来。学校也有自己的规定：老师不许收费补课。但老师们少有遵守的。学生们有样学样，对班规的敬意像是真空中的空气一样浓厚。在这些情况下，十足的诚实变成了比毒药还要致命的东西，而十足的虚伪倒无可厚非。初中三年来，我一直保持着选择性诚实。“同学们，你们上第四节课吗？”“不—上—！”“同学们，你们的班主任补课吗？”“不—补—！”所以教育局觉得自己的“全面减负”，“素质教育”方针得到了落实。学校觉得自己管理严格。老师觉得自己班上班规森严。而学生觉得成年人都是一群只会装腔作势的无聊之人。对我之前说的话进行修正，学校不仅仅是喂学生吃屎，还培养出了一批觉得吃屎很正常，帮助学校掩盖学生吃屎这一事实的“人才”。这种“人才”作为蛆可能十分优秀，但实在不大适合当人。学校在从前不是这样，以后也不应该是这样。我不知道它为什么会变成这样。
　　我只是希望，有一天我们能堂堂正正地吃饭。就连这也做不到吗？

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龚政委
江西 上饶 弋阳县弋阳县方志敏中学
初中三年级