大班绘画活动：《海底总动员》教学反思

ljalang

大班绘画活动：《海底总动员》教学反思
      活动的开始，我与寻宝为主线引起幼儿兴趣，让孩子们回忆自己见过的海底世界是怎么样的，有什么宝贝?孩子们都争先恐后的作答。然后观看影片，分析画面特征，引导孩子们大胆进行构图联想，为接下来的绘画做铺垫。在孩子绘画的过程中重点指导孩子用油画棒绘画大堡礁，大胆构图，注意画面中景物的远近、大小，采用除蓝色以外的鲜艳色彩绘画出海洋里各种各样的生物的轮廓，最后用水粉颜料给画面涂上漂亮的背景。
本人认为在这个活动中，教师始终处于指导者，能用影片情境来贯穿整个活动，活动一开始老师就用影片把握住孩子的注意力，孩子们有的说：看好大的鱼；有的说：好多珊瑚啊；有的说：有的鱼……老师没有否定孩子的回答，一直根据孩子的问题启发幼儿，教师的每个环节环环相扣，为后面的环节作好铺垫。  向幼儿展示大量不同的图片，让孩子成为学习的主导者，孩子在观察电影片的直观感知下，对海底情景能很好的把握，活动兴趣一次比一次高涨。在绘画前老师要求明确，对油画棒的使用技法和点、线、面讲解清楚，孩子在绘画时能很好地运用，并向我们展示不同形态的鱼。虽然整节课的授课时间较长，但孩子的完成情况和热情高涨，尤其在活动结束，孩子们都能说出自己画中的故事。   
       但也存在一些不足，在介绍点、线、面中，老师讲解过于罗嗦，应该出示点、线、面，介绍画法和技法后，应让幼儿自己提出疑惑或问题？