四年级科学《不同的声音》评课稿

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谷老师执教的《不同的声音》是苏教版小学科学四年级上册第三单元《奇妙的声音王国》的第三课。本课属于物质世界领域中的能量的表现形式的内容。谷老师能够围绕“做思共生”的教学理念进行教学设计，创设一个真实的生活情景：听声音猜人物。引领学生在生活中学科学，感受生活中处处有科学。在课堂教学中营造了浓厚的探究氛围，让学生始终处于积极的思考和探究活动中：即有学生的独立思考，也有分组交流合作学习，还有实验方案的设计和实施的过程，边做边思，用思引领做，做后深思，让做的本质得以升华，同时谷老师还注意指导学生仔细观察现象，引导学生关注现象背后隐藏的本质问题，有意识的培养学生的问题意识和科学的思维方式，让思进一步促进做，让学生明白了“探究的科学过程”和“探究的科学方法”，同时也教给了学生科学探究的方法，从而更好地促进课堂的教学，让课堂更具有科学味。