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小学民主评议政风行风建设工作方案
为了做好我校2010年度民主评议政风行风工作,根据《市教育局2010年民主评议政风行风工作实施方案>和《区委办公室、区政府办公室转发(市纠正行业不正之风领导小组办公室关于2010年全市民主评议政风行风工作的实施意见)的通知》(东办文[2010]13号)精神,结合我校工作的实际,特制定如下方案:
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕教育中心工作,以办人民满意教育、树教育形象为目标,以民主评议教育基层单位为基础,推进教育系统政风行风建设,为推进教育事业又好又快发展提供有力保障。
二、评议内容
(一)评议内容
紧紧围绕教育中心工作,与政风行风建设重点任务相结合,与切实解决影响教育发展和社会稳定的突出问题相结合,着重对以下几个方面情况进行民主评议:
1、促进发展方面。是否全面落实科学发展观,围绕加快各类教育协调发展、促进义务教育均衡发展、全面推进素质教育、提高教育教学质量,把加强机关作风和师德师风建设、优化教育发展环境工作列入重要日程,制定具体措施,着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题,取得新的明显成效。
2、执行力建设方面。是否具有全局意识和大局观念,执行上级领导机关重大决策雷厉风行,按时完成年度工作目标;是否遵守《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》等教育法律法规及社会公德、职业道德,依法治教。
3、公开透明方面。是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的教育收费、考试、安全等热点问题、容易滋生腐败的领域和环节,落实公示制度,规范公开内容,创新公开载体,接受社会各界监督。
4、服务和效率方面。是否落实便民服务设施和服务措施,有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。
5、反腐倡廉建设方面。是否建立腐败风险防控体系;是否积极开展廉政文化进校园活动;是否实行目标量化考核,着力解决反腐倡廉建设中存在的突出问题,按时完成反腐败各项任务。
6、争先创优工作。争先创优工作是否扎实推进,重点工作创新是否有突破,单位风气是否有根本好转。
7、问题整改方面。是否畅通投诉渠道,对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈;是否建立健全整改问题的各项制度,取得明显成效。
三、评议方式和步骤
我校在上级领导的指导下,整个评议工作从9月开始,11月底结束。大体分为五个阶段:
(一)部署发动阶段(9月下旬)
一是制定方案,层层动员部署。一是于9月20日,召开学校全体师专题会议,制定工作方案,安排部署。二是加大宣传力度,营造会议氛围。三是从各学校、退休教师中选聘评议暨腐败风险信息员。
(二)自查自纠阶段(10月上旬至10月下旬)
1、学校通过政风行风热线、网站、评议意见箱、手机短信、召开座谈会等渠道,广泛征求服务对象的意见,全面开展自查自纠,将查找问题由被动变主动,加强整改。
2、学校组织评议监督组深入到农户,围绕评议内容,召开座谈会、问卷调查等方式,调查干部、教师在教学中存在的问题,特别要注意调查核实重点问题,并进行综合分析,监督其整改。
(三)集中整改阶段(10月中旬至11月上旬)
学校要对照自评中发现的问题和纠风部门通报的问题和意见,深入剖析原因,制定整改方案,认真进行整改。对能迅速解决的问题,要迅速解决;对不能迅速解决的问题,要创造条件限时解决;对涉及政策性的问题要通过媒体或当面沟通等方式做出说明,让广大群众真切感受到整改工作力度和效果。针对评议发现的问题,制订、完善本单位加强政风、行风建设的长效机制。 |
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