《微信支付》教后反思

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本单元“付款方式”是在“现金付款”教学之后，本人自主增加的自选自编教材。我认为这是在培智九年级学生即将毕业、融入社会之时，根据当前社会消费付款的实际情况，很有必要学习的一项内容。因为手机（微信、支付宝）支付的付款方式已经走进千家万户，并且凭着方便、快捷等优势成为消费付款的发展方向。

本节课我是本着充分结合实际生活的原则进行设计的。首先从老师没带现金及银行卡却能购物成功而导入，引出手机微信付款的课题；接着从微信付款的前提条件进行教学，让学生做好付款前的准备；新课是以老师购物实际操作步骤为例，让学生一步步认识付款方法，付款步骤的每一步用图片在黑板上展示出来，一目了然；最后一步的练习环节又分两步，第一步教师实际操作付款，找学生分别说每一步的步骤，然后再让学生独立操作付款。每一步都与实际结合紧密，并且环环相扣、引人入胜。

因为本单元课程是自选自编教材，所讲授内容贴近学生生活，有一定的趣味性，所以在教学中达到良好的教学效果。比如：导入时王老师的购物付款方式悬念，一下把学生带入了学习状态中；讲授付款方法步骤时，板书设计成图片形式，直观明了，学生非常容易掌握；练习时教师和学生的实际操作，和真正购物时是一样的，不仅有趣，而且真正有用。当然在教学中也出现一些问题。虽然准备比较充足，还是有些忽略的细节，比如教师操作付款时，一紧张竟然忘记支付密码，导致学生没有看到实际付款后的页面；而学生的手机多数没有开通付款权限，即实名注册，这是课前没有准备好的，应该提前让家长辅助孩子完成。

新的内容，新的挑战，虽还有许多不足，但我们总在不断地摸索前进，为了让培智学校的教学内容也能与时俱进，让我们这些特殊的孩子们也能跟上时代的步伐，我们在不懈地努力着。