小班《小白兔找太阳》活动反思

ljalang

小班《小白兔找太阳》活动反思
过程通过我的讲述，视频以及挂图的观察，让幼儿在整个活动中，观察仔细，认真倾听。引导幼儿运用了正确的语言讲述故事，回答问题。同时，教师设计时提到了一个问题：小白兔能找到太阳吗？（为什么？找太阳，找到了灯笼，萝卜，气球呢？）引发幼儿思考，当时小朋友们就说：小白兔好傻哟，太阳是刺眼睛的，它可以去问它的妈妈呀，我不知道的东西都问我妈妈。通过对问题的思考，想象激发幼儿对文学作品的兴趣。
由于我班幼儿年龄特点，知识能力上的差异。在活动中有一部分幼儿参与活动不够，有几个幼儿几乎没说话，但大多数幼儿还是能够用完整地语言讲述故事情节，回答问题。针对上述问题，在今后的工作中，我们要针对问题，因人而异，及时调整教学目标和计划，以便更好地开展活动，使全班幼儿都参与、都有所提高。