5B unit7 Cartoon time &Sound time 课后反思

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本节课教学内容是两个部分： Cartoon time &Sound time，作为第三课时的教学内容，学生在经过两课时的学习，对于中国传统节日有了一定的了解，对于月份的认知也有了较好的辨识度，但是就学生的家庭作业来看，对于完成小练笔有一定的难度，Fun time 中的介绍季节的文本在课上检查的效果不好。从书写上发现学生的质量不高，生搬硬套，没有将所学的知识贯通，不能很好的联系生活实际，语言表达也是错误很多。在上课前，利用多媒体再一次进行示范，留有充足是时间让学生去消化理解，将昨天的作业再一次拓展延伸，并要求学生进一步检查订正自己的小练笔，为后面的作文书写做好铺垫。

首先进行了语音部分的学习，通过birthday这个词进行导入，将小诗引出来，songbird是合成词，对于学生没有很大难度，在课前又布置了一起作业进行语音预习，所以同学们很容易的就读出来，但是在学习th的清辅音发音时，有不少同学一开始的口型不对，经过仔细的对比和认读，都有了很大改善，能够比较正确的读出学过的单词，但对于拓展的生词，就不能大胆的读出来，习惯的还是没有培养好。

第二部分是卡通文本理解，母亲节刚过，学生的新鲜劲还没过，所以学习的语境很好。针对日期的表达方式我做了渗透，让学生有了初步了解，对学习过的first、second、third 进行回顾和应有，把他们和月份放一起，进行简单的认读，掌握日期的表达法。同时我还对西方的节日进行了拓展，让学生针对母亲节进行话题延伸，但是学生的语言表达太过单一，需要多引导和知识梳理，让学生更好的学以致用。