夹球接力赛 众人乐开怀—教工夹乒乓球接力比赛趣味活动小结

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一、现场回放

1、初中赛场

春寒虽料峭，热情似火烧，喜迎三八节，祝福女同胞，分组接力赛，乐趣真不少。

甩掉薄棉袄，夹球用力跑，兴奋又紧张，争分且夺秒。裁判执法严，队员表现好，激烈而有序，忙碌不乱套。

加油声音大，掌声响云霄，身上暖融融，心中乐陶陶。团队意识强，众人兴致高，努力创佳绩，欢笑满场飘。

2、高中赛场

帅哥很顽皮，美女更淘气，竞相坏规矩，浑水好摸鱼，虽有好同志，已难挽乱局。

手里抓呀袖里藏，有人掩护“偷运”忙，任凭裁判喊破嗓，他该咋样还咋样。

高中老师真能干，一次能下“双黄蛋”，“双黄蛋”“三黄蛋”，高人更下“一窝蛋”。比赛短短一分半，远超初中翻几番。问他为啥恁“熟练”？答曰“俺家经常炸肉丸”，“他家老是做麻团”，“从小就练夹汤圆”，“她用筷子卖茶蛋”……

呜呼！个个是大仙，让人好开眼。

二、两者比较

1、不同

初中赛场：激烈，有趣。

高中赛场：热闹，无序。

2、相同

都有欢声笑语，都是开心无比。

三、收获

“笑一笑，十年少”，能有此“笑”果，足矣！

四、简析原因

1、古语云“名师出高徒”，今语讲“高徒出名师”。初中学生年少幼稚，高中学生成熟顽皮。高中老师在赛场的“超常”发挥，恐怕是受学生影响，是“高徒出名师”所致。

2、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，何也？“水土异也。”初中部紧邻校本部，未曾远离咱们的根据地，XX中学的优良传统，一直保持未丢弃。高中部先搬西四环，再迁XX街，远离大本营，外部环境影响了我们可爱的老师，致使纯洁心灵发生变异。故在赛场表现出——早春“惊蛰”后的兴奋以及粗犷不羁的意趣。

3、初中部与校本部没食堂，大家常忍饥挨饿，少气没力；营养不良，肾亏体虚。高中部有食堂，优惠就餐，营养全面；节约时间，充足睡眠；精神饱满，体格强健。因此，激情澎湃，活力四射，也属当然。

五、反思与设想

1、组织者低估了困难，误判了形势。

2、应设置警戒线，有效隔离。

3、加强学习，提升素质。

4、健全制度，规范管理。

5、如条件允许，以后比赛可安装监控，全程录像，方便取证，重点教育。

6、家校联系，多方教育。如有违纪，学校批评教育，取消比赛成绩。通知家属对其惩戒：或是让老婆惩罚跪搓板一星期，或是给老公洗一个月臭袜子，当然，还得刮鼻梁，打屁屁。

7、做好本职工作，对学生加强教育。既教书，又育人，教学相长，让名师育高徒，也让高徒催名师。

8、以后进一步办好食堂，加强营养，让老师们享受方便，多多受益。

9、尽早回归我们的根据地——XX路校区，让一校三部，变成三位一体，结束颠沛流离，实现甜蜜团聚。

10、回归后多开展活动，活跃职工生活，提高身体素质，缩小初、高中体质差距。让大家快乐常伴，幸福洋溢。



（附活动设计：4个塑料盆间距5米一字排开，1号盆中放置乒乓球若干，其它3个盆内为空。每个参赛大组分为若干3人小组，3人小组成员每人手持一双筷子上场比赛，每个小组比赛用时2分钟。1号选手把1号塑料盆中的乒乓球用筷子夹到2号盆中，2号选手把2号盆中的球夹到3号盆中，3号选手把3号盆中的球夹到4号盆中，比赛结束时4号盆内夹进的乒乓球数就是该小组的成绩。各小组成绩合计为大组成绩。）