涌泉之恩，何以报？——母亲节国旗下讲话

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同学们，昨天是母亲节。请同学们扪心自问：你都为母亲做了些什么？你送给母亲什么样的节日礼物？你帮母亲做家务了吗?你给母亲洗脚了吗?
古人云，“滴水之恩，当涌泉相报。母亲于我们来说，又是什么样的恩情呢？
歌曲《母亲》中这样唱道：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦……
孟郊的《游子吟》这样写道：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
面对怀胎十月，把我们带到这个五彩缤纷的世界的母亲，面对为了我们的成长含辛茹苦、无微不至、无怨无愧的付出的母亲，面对这比山高、比海深的生育之恩，养育之情，你又拿什么报答呢？
我想：作为一名中学生，如果我们能理解母亲的不易，周末帮母亲做力所能及的家务，多与母亲交流沟通，不让母亲反复督促我们写作业；在学校努力学习，取得优异的成绩，少让母亲为我们担忧，就是最大的孝心。
同学们“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”不要让为你操碎心的母亲等待太久，不要只是索取而不懂回报。
个别同学就是不懂回报的人，看看他们的表现吧：周末回到家，像小皇帝、小公主似的衣来伸手，饭来张口。母亲哪一句话不投心思，就甩脸色，使性子，大声顶撞，甚至摔门而去，完全不顾及母亲那落寞而失望的眼神，浑然不知母亲那噙泪的双眼和无奈的摇头。还有部分学生在学校，浑浑噩噩，虚度光阴，甚至惹是生非，受老师批评，让家长操心。人家孩子让家长到校是为了戴红花、受表扬，你的家长到校是给你擦屁股、陪笑脸、陪读，真不知道你的良心何处？孝心何在？试问：你口口声声说的“滴水之恩，当涌泉相报”岂不是口是心非？心口不一？
古语说：“一日为师，终日为父”面对整日陪伴我们、无私奉献的老师，你又该如何回报呢?我想，作为老师最渴望得到的回报就是：同学们能勤奋好学，听话懂事，不断进步，成为德才兼备的人才。可是，有些同学上课不认真听讲，不遵守课堂纪律，不懂得珍惜老师的劳动与付出。面对老师的批评不是虚心接受，像《送东阳马生序》中的那样“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”而是顶撞老师，甚至背地里骂老师。对老师直呼其名这种现象，我曾多次听到，也不止一次的说过这个问题。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”动物尚且有情有义，真不知道：作为人来说，你是不是真的是狼心狗肺，枉披人皮？
当然我相信仅仅是个别这种现象，95%的学生都是懂得感恩、讲文明、有礼貌的。
君不见：部分学生见到老师总是主动问好，那甜美的声音在老师心中是最悦耳的音符；君不见，节日里老师收到的同学们的声声祝福，那温馨的文字在老师心中是最绚丽的篇章；君不见，部分学生对老师总是恭恭敬敬，笑意盈盈，那灿烂的笑脸，在老师心中是最迷人的图画。
滴水之恩，何以报？“等闲识得东风面，万紫千红总是春”鲜花用怒放回报温暖的阳光；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”荷叶用丰硕的果实回报河水的浇灌；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花用身躯回报了养着自己的大地妈妈。“墙角数枝梅，凌寒独自开”梅花用不畏严寒的身躯回报白雪的陪伴。
作为饱受父母疼爱、老师关心、社会关爱的我们，又该如何回报这个五彩缤纷的世界呢？让我们都做一个懂得感恩、心中住爱的人，用真心、爱心、孝心去回报爱我们的人和这个美妙的世界吧！
让我们一起唱响《感恩的心》：感恩的心，感谢有你，感恩的心伴我一生， 让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落 我一样会珍惜。