The sun is shining 课堂教学反思

ljalang

The sun is shining 课堂教学反思
     教学内容是1、学习目标语句：The sun is shining. The birds are singing in the trees. We’re looking at some ducks. It is raining.2、能口头简单描述图片。
　　在本课的设计中，我将整个教学过程设计成描述图片和照片的过程。围绕大明、萨姆和萨姆的妈妈，他们野餐的照片
　　学生把自己的照片和图片展示出来，让他们自己解说，调动了学生表达和描述的愿望，充分展示了学生的口语表达能力。
　　本节课的不足之处:1、教师的语言多，学生的语言少。虽然教师设计了许多活动，但是学生的参与面少，没能充分调动所有学生参与活动。这使得课堂气氛不够活跃。没能充分地调动起学生的积极性。比如在热身这一环节中，我应该复习动词的现在时的句子，我说句子，让学生直接集体做动作。这样比学生拍手读单词效果好得多。2、没有将全班的学生调动起来，基础好的同学能够很好的表演出来，基础一般的孩子需要优生的带动，基础差的学生没有反应。