小学四年级数学期中试卷练习题目北师大版

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北师大版四年级上册数学期中试卷
              班级      姓名       成绩      
一、 知识技能
1、 填空。
（1）时针从上午10时，到中午12时，正好走了（      ）度。
（2）652除以一个一位数，商可以能是      位数，也可能是       位数。
（3）数一数，汉字“干”中一共有        个直角，如果添上一笔使它有8个直角，这个字就变成 “         ”。
（4）要使341×□的积是四位数，□内最大可以填          ；要使积是五位数，□内最小可以 填             。
（5）在○里填上>、<、=。
     6×4+5 ○ 6×（4＋5）          48÷（2×3）○ 48÷2×3
     1200÷5 ○ 1000÷4             420-（150+250）○ 420-150+250
（6）用三角尺量一量下面的角，然后将四个角的编号按从小到大的次序排列：         
           
                                                                  
（ 7 ）如右图，如果∠1=30°那么∠2=(    ),∠3=(     ),∠4=(      )          1
（８）在□填上合适的数。                                                      2
　□－42＋36＝56            □×（90-84）=48                     4    3
2、 判断
（1）任何数与0相乘或相加都得0。                             （     ）
（2）8008÷2的商的中间有一个0。                              （     ）
（3）在一个算式中，有加减数，也有乘除法，要从左到右依次计算。 （      ）
（4）两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。         （      ）
（5）锐角只有89个。                                          （      ）
（6）9967850≈100万。                                         （      ）
3、 选择
（1）要使16□4÷4的商中间有0，□可以填（      ）。
     A  1、2、3     B 0、1、2、3      C 0、2、4、8
（2）一个七位数，最高位上的数字是3，最低位的数字是5，其余各位全是0，这个数读作：（       ）
     A 三万零五     B 三十万零五   C 三百万零五
（3）下午四时整，时针和分针所形成的角是（    ）。
     A 锐角    B 钝角     C 直角
（4）把35+28=63，63÷7=9合并成综合算式是（      ）。
     A 35+28÷7    B 35÷7+28       C （35+28）÷7
4、 计算
（1）直接写出得数。
     35+47=        85÷5=       13×5-35=              6200-3500=
     90-43=        12×7=        14×（30-25）=        2500+5700=
     16×5=        28-65=       （20+36）÷4=          1800×3=
     84÷7=        53+28=        54+27-38=             9200÷4=
（2）竖式计算。
     2908+4796                          4006-3749
                                                
                                                  
         1040×9                                 3042÷6
                                                  
                                            
（3）递等式计算。
     2532×4÷6             4798+586-2659            14323-4336÷8
     1007×5＋1459         （1418-246）×4          7600÷（30÷6）

5、实践操作：
（1）画60°和145°的角各一个。       （2）过A点画出直线L的平行线和垂线
                                                                       。A

                                                                            L   
二、 综合应用
1、 冰箱厂计划生产冰箱3254台，已经生产了9天，平均每天生产120台。还要再生产多少台，才能完成任务？


2、 玩具店第一天卖出玩具294件，第二天上午卖出玩具162件，下午卖出158件。估计一下哪一天卖出得多？多多少？

大剧院的楼下有1024个座位，比楼上的座位多328个。这个剧院共有座位多少个？

一只熊猫5天吃食物135千克，一只大象比一只熊猫每天多吃食物432千克。一只大象每天吃食物多少千克？

3、 妈妈去超市购物，买了5块肥皂，每块2元，又买了一盒饼干，饼干的价格是每盒19元。妈妈需要付多少钱？如果付给营业员一张100元，可以找回多少钱？

4、 粮食仓库存有大米1650袋，正好是存有的面粉袋数的6倍。粮库中存有的面粉比大米少多少袋？

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2010-10-1 00:21 上传

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命题意图：
小学数学基础知识和基本技能是基础的基础，在小学数学试卷中无疑要占绝对大的分量。在编拟试卷时，对数学“双基”的评价考查更注重结合有关实际背景和解决问题的过程认识和理解，对概念、公式和法则的学习评价更多关注对知识本身学会灵活运用。而对单纯的概念、法则、公式、定律的再现性记忆则尽量少考或不考，对概念、法则、公式、定律的考查，我们则更多关注学生对知识本身意义的理解和灵活运用。命题力求贴近学生生活实际，试题内容、题型不局限于传统的老面孔，要有变化、有创新。数学命题要促进学生发展，命题形式就应富有创意。要达成这一目标，最重要的策略就是突破传统数学命题纯文字叙述的枯燥藩篱，而换之以图像、表格、对话、情节、资料等丰富形式加以呈现，把对数学知识的检测建立在生动有趣的新颖形式上，使数学命题为学生喜闻乐见的发展载体。
  参考答案：
一、1、60，，3，2，6，王，29，30，＜，＜，＜，＜，②④①③,60°,120°,60°,62，8（18分）
2、×××××√（12分）
3、B,C,B,C(8分)
4、（1）略（8分）（2）7904，257，9360，507（8分）
   （3）1688，2715，13781，6494，4688，1520（12）
5、图略（8分）
二、1、3254-120×9=2174    2、162+158≈300  162+158-294=26
3、1024+1024-328=1720  4、2×5+19=29  100-29=71
5、1650-1650÷6=1375   （26分）