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试卷部分内容预览：
北师大版五年级上册语文期中试卷
班级 姓名 成绩
评价等级 优 良 达标 待达标
在相应等级上划√
卷首语：亲爱的小朋友们，我们又一次满心欢喜地迎来了期中考试。检测自己能力的时机到了，采摘果实的日子来临。请大家认真审题，用心答卷，努力把自己最精彩的一面展示出来！
基础内容训练
一、请在加点字正确的读音上面画“√”。
屋脊（jǐ jí） 裹挟（xié xiá） 河堤（tí dī） 燕山（yān yàn）
翠岚（luán lán） 吞噬（shì shí） 挫折（chuò cuò）松散（sǎn sàn）
二、汉字知识检测。
1、根据拼音写汉字。
yì zhò chè kuī
飘 栏 清 甲
2、下面读音字形完全正确的一组是（ ）。
A、 铸造（zhù） 提供（gòng） 听差（chāi） 呻吟（shēn）
B、伦理 干燥 炫耀 翕动 耷拉
C、淋漓尽致 万马奔腾 翩翩起舞 神机秒算
3、把句中的错别字用“ ”标出来，并改正在括号里。
（1）钱塘江大朝，自古以来被称为“天下奇观”。 （ ）
（2）在书藉里面，我不能自抑地要喜欢那些乏黄的线装书。 （ ）（ ）
三、用“望”字组成词语，分别填在下面的句子里。
1、绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人们说它是（ ），是青春，是生命。
2、到北京旅游是我们全家人一直以来的（ ）。
3、我（ ）能回到童年去寻找儿时甜甜的梦。
4、（ ）着，（ ）着，东风来了，春天的脚步近了。
四、在括号里填上一组反义词，使句子通畅。
1、我向往（ ）的旷野，不喜欢（ ）的大街。
2、阳光明媚的日子里，远山不再是（ ）的，而是非常（ ）的。
3、望着这位清洁工的背影，我觉得他既（ ）又（ ）。
五、下面的诗句都与“水”有关，请选择恰当的字词填在括号里。
潭 江 海 湖 波 池 潮 瀑布
1、桃花（ ）水深千尺 2、春（ ）水暖鸭先知
3、（ ）上生明月 4、遥看（ ）挂前川
5、最爱（ ）东行不足 6、巴山夜雨涨秋（ ）
7、烟（ ）江上使人愁 8、春（ ）带雨晚来急
六、写一写。
“改革开放”给祖国带来了日新月异的巨大变化，真是功不可没，可歌可泣。
请试着对一副有关这方面的对联：
进入求知宝库
七、根据要求完成下列句子。
1、那海浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词语仿写一句话）
犹如……
2、地上的草木都被太阳晒得枯焦了。（把句子换个说法）
3、一条小河向东南流去，岸边盛开鲜花。（扩句）
4、难道你没想到我们学校也会举办这么精彩的文艺汇演吗？（改成陈述句）
5、我们不仅经常锻炼身体，而且还增强了体质。（修改病句）
八、按课文内容填空。
1、《房兵曹胡马》是唐代诗人 所写，诗中表现诗人锐意进取、建功立业的志向的两句诗是 。
2、《饮湖上初晴后雨》是宋代诗人 所写，诗的最后两句是 ，其中“潋滟”的意思是 。这是一首赞美 的诗。
快乐阅读
（一）
我爱这片海上森林。红树林和北国沙漠中的黄柳一样，在植物世界是一个具有奉献精神的海岸卫士。它对大自然毫无所求，既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境；默默地把根须扎进（ ）的海岸，形成了（ ）的支柱根；依靠这庞大的根系去吸取大地的营养，并借助它把自己的兄弟姊妹连成一个整体去抵御（ ），减少海啸所带来的自然灾害。
1、 在文中填上恰当的词语。
2、 给下列加点的字选择正确的解释，用“√”。
贫瘠不毛
A、毛发。 B、东西上长的霉。 C、生长草木庄稼。
3、读句子，用加点的词造句。
它对大自然毫无所求，既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境。
4、作者在赞美红树林这一奇观的同时，更要赞美的是 的精神。
（二）
爸爸说得对
我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。∥
有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？”我漫不经心地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能有一点马虎！”
听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌子上拿起我的本子插嘴说：“我看看……”话没说完，她就叫起来，“哎呀！”接着又是一阵“咯咯”的笑声。
看着妹妹的样子，我急忙跑过去问：“怎么啦？怎么啦？”
妹妹笑得前俯后仰，差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中一行字，对我眨了眨眼。我一看，恍然大悟。哦！原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”字，难怪妹妹笑得那么厉害呢！我惭愧得脸直发热，那简单的一个字，竟然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。
这时，我刚才那自信的神情已经跑得无影无踪了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍……爸爸在一旁露出了笑容。∥
从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。从此，我的学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。∥
1、根据上下文解释词语。
漫不经心：
惭愧：
2、文中在具体表现“我”的坏习惯时用的成语是 。表现“我”开始改正坏习惯，养成好习惯时用的成语是 。
3、文中已用“∥”分好段，概括段落大意。
4、第二段的内容是按 的顺序记叙的。
5、本文的中心思想是：（在括号里用“√”表示）
（1）赞扬“我”知错能改。（ ）
（２）说明不要写错别字。（ ）
（３）表现了爸爸是个严格要求孩子的人。（ ）
（４）说明学习上不能有一点马虎，要细心做完作业，要认真检查。（ ）
开心习作
题目：我眼中的
要求：1、把题目补充完整。
2、要写出你对某种事物的感悟，这种事物可以是人，也可以是动、植物，
还可以是自然界的其他一切事物，包括那些抽象的事物，比如“思想”“理想”等。
3、要写得有韵味，有真情实感。 |
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发表于 2010-9-24 17:52:00
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