新生取名选生僻字成风难倒同学和老师

admin

开学一周，退休教师吴婆婆问上小学一年级的外孙女，“你上学交了不少新朋友吧，都是谁，说几个名字听听。”

外孙女一怔：“名字？我好像只记得一个。”于是，吴婆婆认真地翻看外孙女班上的花名册，她发现自己也读得“困惑”，四十个人的名字中有八九个是自己也拿不准的生僻字，还有两个根本是不认得的。而班上仅有一个人名字是两个字的。她不由感慨道：“想起自己以前当老师，全班学生的名字不用一周就全记住了。现在你们小学生的名字那么有“个性”，也难为你们老师怎么记。”

记者调查发现，如今家长给孩子起名字，使用生僻字的有增无减。新学期开始，不仅新入学的孩子们遭遇记不住同学名字的尴尬，连老师也遇到了不少困惑。

全班同学名，认识无几                               

你能记得全班同学的名字吗？记者就此问题采访了几位小学二年级学生。他们的答案则是，自己花了一两个学期才能记下全班的名字，要写出来则更难了。其实，同学名字里的生僻字，何止是难倒了新入学或低年级的学生，也为难了教他们的老师。

“你认得‘韡’(读wěi)吗？这是我遇到最冷的名字。当然，印象也最深刻。”小学四年级的何老师就向记者举了这么一例。 她告诉记者，如今班上四十多个学生名字基本都是三个字的，取两个字名字的少得可怜，只有二三个，印象中前些时候还有七八个。她总结道，老师们普遍的感受是学生的名字出现“四难”———难读、难认、难记、难写，“许多字超出了现代汉语通用字的范围，有的发短信时也找不出来。”

她随便向记者举出了一大串自己遇到的“难字”：彧、翀、澍、罡、翊、懿、歆、峣、楀、骅、漪、萏、宸……

朱老师从事语文教学十多年了，开始很少遇到生僻难念的学生名字，可是近五六年，每逢新学期开始，每个班都有十来个一下子叫不上名字的学生。她的办法是让每个同学自我介绍一下。“我也提前做功课查字典，生怕认错了或者声调读错了，难为情。”

芳村小学六年级的语文老师盛老师告诉记者，上学期她出过一篇作文《我的同学》，很多同学在描写同窗五年的同学时时仍把对方的名字都写错了，比如“琦”写成了“奇”，“芮”写成了“内”、“筌”写成“全”。她估计，目前全班 能把所有同学名字写正确的，可能只有少数几个负责收发作业的班干部

取名选僻字，与众不同

事实上，为避免重名，取名选生僻字的习惯已流行一段时间。中国汉字博大精深，现在有些家长经常是费尽心思，绞尽脑汁，就为了取一个看起来很有文化内涵的生僻名字。而且有些还是根据生辰八字专门找人算出来的，甚至会找起名公司，很多家长的起名原则是“用别人没用过的”，故出现了不少有讲究有来头的名字。

记者采访的多位一年级学生家长都反映，孩子同班的不少名字是第一次见到，后来专门查了字典才认识或读准。不少人都认为，名字只是个代号，若是用一个多数人不认识、基本没人用的生僻字,还是慎取为妙。如果自己取的名字，让别人叫不上来，还会给自己带来不必要的麻烦。“人家一看你名字不认识，一时没法查字典，也不好意思直接问。这样的话，必然影响了人与人之间的交际。”

有位在儿子名字里取了“垚”字的家长曾先生也无奈地告诉记者：“在幼儿园儿子就经常抱怨说，同学叫不出他的名字，我们就只好告诉他，你每次都大声说出自己的名字。曾经也想过改名，但我们还是喜欢这个字的意境。”他坚持认为，像自己这样把比较有意义的古汉字用到名字中，重新进入大家的视野，对发扬中国古典文化未尝不是一件好事。“我们还告诉儿子，正因为这个字冷，和你交朋友后，别人一定忘不掉这个“垚”字了。”

采访中也有人认为，取个生僻字做名字也是一种个性化选择，无可厚非。在传媒工作的邓女士的意见就很鲜明，“大家都希望有个卓而不群的名字，孩子记不住也没什么关系，先难后易，总归会记住的。还有一个好处，孩子们多认了些少见的字。”她记得，自己大学有位同学名字里有“炅”字，经常有老师念错，后来这位同学成了电视界的名人，大家也都记住了。

余颖