中学生庆祝教师节优秀作文欣赏

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唱响心中的歌

                           九年级四班   郑超

你们选择了那条弯弯曲曲的小路。从此，这条弥漫着淡淡山花香味的小路上，这条充满了山鸟脆鸣声的小路上，这条雪花飘落无声的小路上，你们那双并不十分强健的脚，留下了多少深浅的印痕啊！

你们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一张长桌当讲台，一块斑驳的黑板就是你们挥洒人生的天地。面对几十双迷蒙而渴求的眼睛，你们的声音也许并不洪亮，甚至有些沙哑，却娓娓讲述着日月星辰、风云变幻得五彩缤纷的故事，播种一个个阳光般金灿灿的梦。伴随着你们声音的旋律，孩子们学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求……

阳光下，你们在一片琅琅书声中，放牧每一个天蓝的日子；落日余晖里，时时映着你们目送孩子回家的身影；风雨中，你们紧紧拉起孩子们的手坚定地走在泥泞中不退缩；春风里，你们的笑容和孩子们的欢笑一起飞扬在青青草丛里，飞扬在烂漫山花中，飞扬在蜂引蝶舞下……

灯光下，一个静谧的天地。你们仿佛置身于空旷的山谷，又仿佛漫步在已经退潮的沙滩。没有尘嚣，没有喧闹，疏远了五光十色的街灯，久违了人头攒动的闹市，你们走进了一个属于自己的纯净世界。

多少年了，你们第一个迎接东方的曙光，又最后一个送走天边的星光。青青的山岭一定记住了你们匆匆的脚步，悠悠的白云也一定记住了你们忙碌的身影。几十年苦乐相随的沧桑岁月，把你们的青春融进了大山，融进了山里孩子美好的希望里，而你们却无怨无悔！辛勤耕耘、致力献身教育的老师啊，在教师节之风吹遍祖国大江南北的金秋九月，我要做一位诗人，用优美深邃的诗句来吟颂你们；我要做一位画家，用遒劲的笔墨来描摹你们；我更要做一位歌手，用动听悠扬的歌喉为你们唱响我心中最美的歌！

                                    （指导教师：王进霞）

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幽默的老师

                  九年级五班    邱国禄

有人喜欢讲课生动有趣的语文老师，有人喜欢讲课认真严肃的数学老师。而我，最喜欢讲课生动幽默又形象的美术老师。

曹老师是我中学的美术老师。她中等身材，，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气温柔地望着别人。她整天笑眯眯的，一点都没有老师那种威严的样子，所以我们班的学生都喜欢和她亲近。

幽默是曹老师的最大的特点。

打开记忆的窗户，曹老师第一次给我们上课的一幕便浮现在我面前：那天，曹老师夹着书来到教室。顿时，我的脑海中闪现出一个问号，这位老师姓什么？我急切地等着她自我介绍。只见她轻轻地拿起一支粉笔快速地在黑板上画起来。三下五除二，一个栩栩如生地小人在黑板上出现了。这下，我心里又犯嘀咕：她到底葫芦里卖的什么药？果然不出我所料，那个大头小身的小人旁边出现了三个字——“曹老师”。

画完，她转过身来，面带微笑地说：“本人姓曹，爱好画画，我喜欢上课爱动脑筋，积极活跃，而且和我一样喜欢画画并画得不错得学生。”曹老师可真是幽默，这么别具一格得自我介绍，我生平还是第一次目睹呢！

原来，她画这副画得目的，是为了活跃一下气氛，让我们对她消除畏惧心理，让我们喜欢上美术课。刚上完一堂美术课，又期盼着下一节课的来临。

虽然，这堂别具一格的课已被时间老人带到远方，但是曹老师却永远留在我的记忆里。所以，我常常对朋友讲起，我曾经有这样一位幽默的好老师。

                             （指导教师：武传伟）

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一片绿叶的回忆

                九年级五班  胡抗清

生活中虽有很多事情随波逝去，但却有的像树根一样牢牢扎在人们的心田。每当我翻开纪念册，看到那张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我初一时的老师——王老师。

王老师是我人生道路上最好的引路人。那时，他才三十来岁，脸上总是挂着亲切的微笑，而且很喜欢和我说话。

王老师喜欢绿叶，在他的书里经常可以看到绿叶作的书签。“老师，您为什么喜欢绿叶？”我忍不住问。老师笑了笑，给我讲了一个很感人的故事，一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死掉了。她望着窗外的长青藤，说“青藤树上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一位年迈多病的画家知道了，老画家在一个风雨交加的夜晚，带病挥笔画了一片碧绿的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老画家安然长逝了，而小姑娘却顽强地活了下来。听着老师娓娓地讲述，我悟出了他喜欢绿叶地真正原因。

后来，我升入了初三，王老师也被调走了。临走时，他送给我一张精致地卡片。上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的。让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。”

现在，我已经是一名初三的学生了，而且马上就要面临中考。但我总忘不了王老师对我不厌其烦地讲解，总忘不了王老师深情地目光，灿烂如阳光一般地微笑。

在第二十三个教师节来临之际，让我真诚地对您说一句：王老师，您辛苦了。

我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着王老师的一片心。

（指导教师：武传伟）

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爱 在 无 声 处

                 九年级六班   凌宗凤

往事就像是一杯咖啡，越品越有味。记忆的浪花总是在二年级三班回荡着。金秋送落叶，我们再次迎来教师节的来临。在此，我祝天下所有工作的教师工作顺利，健康快乐！

时间荏苒，转眼我已成为初三的学生了，但是，永远忘不了她，我的数学老师：刘老师。

不知为什么，她上课大家都十分喜欢，讲完一个问题总要望望大家，问：“是这样吧？”问话中带着自信，而且送给我们一个甜蜜的微笑。

当然最使我难忘的是她给予我无尽的关心与帮助。一直以来，我的数学成绩都不理想，所以对数学也没有什么兴趣，上课时总爱低着头，这一切被细心的她发现了，是她告诉我说：“不懂就要问，遇到困难不气馁，要把握好现在，只要努力了，就算成绩不理想也无怨无悔。”

那是一堂数学课，一次数学检测成绩出来了，您把我叫到跟前，温声细语的对我说：“看到你的成绩，我着急了。来，你看看这道题……”，说着便给我讲了起来，一遍又一遍直到我听懂了为止，记得课下您又跟我讲了很多，我非常感动，非常感激，无意间竟然流下泪。您问我为什么要哭，我没有回答。其实当时心里有很多话想对您说，您对我那样关心，总觉得您像我最亲的人，总想表达对您的谢意，可又不知如何去说。当我抬起头看您，您也正看着我时，我们相视而笑了。那一刻，我深深体会到了被关爱的感觉：暖暖的。

虽然现在我已不在她的班级了，但是我还是觉得自己是幸运的，因为我曾遇到过这样一个好老师，对学生负责的老师。每当遇到她，心里总感到非常亲切。是的，我是幸运的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您在我心中永远是最美的，您对学生的爱是无止境的，千言万语，无法表达此时的心声，老师，我爱您，永远！

                               （指导教师：武传伟）

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实 习 老 师

                 九年级六班   高小媛

初二那年，学校里来了几位实习老师。分到邻班的是一位潇洒英俊的数学老师，羡慕得我们班女生天天往那儿跑。不久，听说我们的实习老师也要来了，大家都猜测期盼着，希望能比邻班的那位老师更出色。

实习老师到的那天，阳光灿烂。班主任的声音刚在门口响起，一个矮矮胖胖的小“老头”便走了进来。教室里一下子暗了许多，我也不由得倒吸了口凉气：只见我们的实习老师黑黑的皮肤，眯着小眼儿，五官身材不说，还长了一头毛毛雨般稀疏的头发，那副笨重粗大的黑框眼镜使他看上去就像一个饱经沧桑的老夫子。他长得可真丑啊！大家的热情顿时减了一半欢迎的掌声也变得稀稀拉拉。更糟糕的还在后面。课间操时，邻班的老师和我们的实习老师站在一起分别领队，那种鲜明的对照不时引来一阵阵的窃笑。我们个个都像斗败的公鸡。跟在丑老师的后面，垂头丧气。课间操时也突然变得漫长难耐起来。那一整天，大家都觉得外面的阳光很暗淡。

实习老师开始讲课了。他教的是语文。一站在讲台上，他就显得那么信心十足。一双小眼炯炯有神。他的声音，抑扬顿挫的在教室里回荡。我仿佛被带进了那个年代。那一刻讲台上矮矮胖胖的老师突然不再那么丑不忍睹了。他有一副洪亮的嗓音，要比邻班帅老师的沙哑声动听许多。他还会打拳。一下课，他就站在讲台上为我们表演一番。圆圆的身材在打起拳来的时候竟也显得那么的矫健。老师说，他曾用这套功夫多次英雄救美，还受到过别人的尊敬呢。男生们一听佩服地五体投地，呼啦一下子上前将他团团围住，非要拜他为师跟他学艺不可；而女生们则坐在下面，瞧着老师那幅得意的模样捂着嘴直乐。那一刻，大家觉得我们的老师虽然很丑，但也很可爱。

两个月过去了，实习老师也要离开了。直到分别的那一刻大家才发觉这个其貌不扬的丑老师已成了我们集体中的不可缺少的一部分。他给我们带来了欢乐，也使我们渐渐知道他深爱着他的第一批学生。我也知道未来会有更多地学生像我们一样深爱着这个丑老师的那一天，歌声与泪水成了老师留在我们心底最好地回忆。

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永不凋谢的花

九年级七班 袁洁

人们常说：“老师是辛勤的园丁，总是不辞辛苦的浇灌着我们，他们从不图回报。”然而，在我的心中，老师是永不凋谢的花，他们时刻盛开着，散发着自身的芳香，溢满整个教室，传入每个学生的鼻中，他们努力的吸收着大地给予的营养，让自己变的更香，更充实，以便让更多的孩子吸收到更好的香。

老师，您是萤火虫，为我照亮黑暗的路；您是导航者，为我们指引未来的路；您是避风港，为我们筑起心灵的驿站；您是永不凋谢的花，为我们架起精神的桥梁。数十年的学习历程过去了，每升一级都会有不同的老师以各自独特的方式带给我们不同的文化知识，而曾有一位老师让我终身难忘。

记得，那是我上三年级的时候，我们换了一位女班主任。初见时，感觉她是那么和蔼可亲，平易近人，但是在以后的交往中，我才发现她是面善心不善，她明知我学习不怎么样，却总是爱让我回答问题，这不是明摆着让我出丑嘛，当时我的心里满是委屈，但是，慢慢的我才发现老师的良苦用心，原来老师抓住了我害羞这一弱点才这样做的，我明白了。打那以后，我听课的效率大幅度提高，成绩也一次比一次好，真可谓“芝麻开花节节高”呀。到了年终的时候，我竟然考了一个年级第一名，真是太出乎我的意料了，老师和同学们都对我刮目相看，我也因此而增强了自信，在以后的日子里，我的成绩可以说是稳稳的高居年级的前列。

我的心中也一直盛开着一朵永不凋谢的、永远美丽的花，支持着我，鼓励着我。

永不凋谢的花，让我感受到什么叫真爱，让我悬崖勒马，不断努力、奋斗让我的人生大翻转。

感谢您，老师，我心中的最美的圣花！

                                      （指导教师：崔明春）

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师　爱

                              九年级8班 孙艳婷

您与江最近的时候，翅膀做了最盈动的飘动；

您与湖最近的时候，翅膀做了最诗意的跌落；

您与海最近的时候，翅膀做了最坚定的腾飞。

师爱， 是一个人拥有的财富和精神的动力。有了它，看海能感知大海的波澜壮阔；观山能体悟高山的峭拔险峻；柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱；豪迈时，它如烈火升腾，在心灵的天空翱翔。

师爱，像雨，能帮助你洗掉烦恼，留下清楚；

师爱，像风，能帮助你扬起风帆，走向成功；

师爱，像太阳，能够让你在寒冷的冬天里感受温暖。情感之泉，在心与心之间无拘无束的流淌，它以润物细无声的姿态悄然却又势不可挡的深入了我们的心扉。

高兴时，因师爱，愉快的心情会充满快乐弥漫开来；伤感时，因师爱，浓重的忧愁会烟消云散；成功时，因师爱，让你登上事业成功的阶梯；失意时，因师爱，让你重新扬起生命之帆。

师爱，是一种动力，它能让你走到“独上高楼，望尽天涯路”的境界。

师爱，是一束火花，迸发的火焰吞并了一切；

师爱，是一颗颗恒星，它的光芒指引了方向。

当师爱已经成为一种习惯，它便贯穿于你的日日夜夜，贯穿于你平平常常的生活中，师爱就在身边，师爱就在细微之处……

                                 （指导教师：崔明春）