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一、选题原则我们该如何筛选和确定要进行研究的小课题呢?我们在筛选课题时要考虑以下几点:(一)实效性原则。课题必须具有实效性,即课题的研究有没有价值和意义。对于我们已经知道答案的问题,就不要再选择它进行探究了。(二)可行性原则。课题实施必须具有可行性,即自己的能力(学识、精力、时间、经济)、学校的条件和周围环境能不能完成这个研究。如爱好军事的队员,发现核武器在战争中的杀伤力,令全人类关注。于是准备研究“核辐射对生物的影响”。虽然,此课题的研究有很大的社会意义,但队员目前的知识、能力储备还不够,相关背景资料难以读懂,该课题在进展中肯定会因困难重重而夭折。因此,在选题时我们一定要注意几点:选题角度要明确,课题的陈述要简洁、具体、明了;课题大小要适中,难度要适中,问题不要太大、太抽象,要切合实际。 二、选题方法(一)从生活中最好奇的问题入手进行选题古人曰:“学起于思,思源于疑”。“问题”是少先队小课题研究活动的灵魂,有了问题,研究活动才有动力和创新性。在少先队小课题研究活动中,“问题”是活动内容呈现的主要方式。因此,我们在选择课题时,可从生活中最好奇的问题入手。(二)从本教材提供的参考小课题入手进行选题为了方便大家选题,学校特从学校、社区、家庭、家乡四大板块入手确定了一些研究方向,并提供一些单元主题或小课题,供大家参考: 少先队小课题研究活动单元主题或参考小课题
板 块研究方向单元主题或参考小课题
校园篇师生生活单元主题:师生生活参考小课题:①关于少先队员课余活动情况的调查。②关于少先队员买零食情况的调查与花零用钱情况的调查。③关于少先队员吃早餐情况的调查。④关于少先队员锻炼情况的调查。⑤关于少先队员心目中最喜欢的活动的调查。⑥关于“游戏知多少”的调查。⑦关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。⑧我校外来民工子女生活情况的调查……
师生风采单元主题:师生风采参考小课题:①关于教师先进事迹的调查 ②关于优秀学生先进事迹的调查……
办学特色单元主题:1、课外特色社团(鼓乐队、绘画、象棋队等)的开展情况及成果;2、少先队特色活动的开展情况……
学校历史单元主题:1、了解学校历史沿革2、了解学校办学成就……
校园环保单元主题:校园环保参考小课题:①对同学环保意识的调查 ②关于我们校园有哪些植物的调查……
社区篇社会实践活动单元主题:1、学校十大社会实践基地活动。2、假日小队探究活动参考小课题:学校十大社会实践基地活动:①关于“出口玩具”制作的探究;②关于“皮鞋生产流程”的探究;③关于超市商品品种及市场需求的调查研究;④关于消防器材的使用和消防知识的探究;⑤关于养殖场品种数量与市场需求的调查研究……假日小队探究活动:①观察与思考类——蚂蚁怎样运食物?蜘蛛如何织网?金鱼是怎样睡觉的?花盆底下为什么有个洞?鲫鱼有耳朵吗?蜻蜓真的是用腹部呼吸的吗?……②实验与制作类——蚯蚓切成两段后还能活吗?冰冻蚂蚁会复活吗?生熟鸡蛋混在一起如何区分?关于水火箭模型的制作和发射的研究……③调查与考察类关于松溪、葛溪或城河污染情况的调查;关于一些植物的播种时间及生长、结果全过程的调查;关于行人过马路时交通行为的调查和建议;关于生活中人们环保意识的调查……④探索与发现类——鸡为什么吃小石子?为什么熟蟹壳会变红?为什么不能用冷开水浇花?车轮为什么是圆的?为什么要少吃油炸食品?汽车尾气对人体有害吗?星星为什么会眨眼睛?树木在冬天为什么会掉叶子?雷雨后为什么会有彩虹?世界上有外星人吗?……
家庭篇体验家庭生活 单元主题:1、尊老爱幼2、独立生活参考小课题:①开展“我当一天家长”的尝试活动②父母一日工作调查③了解家庭其他成员的兴趣、爱好,为创造和谐家庭氛围而努力。④学做家务,为家庭出力……
家乡篇一、富阳地理单元主题:1、地貌2、区划……
二、富阳资源单元主题:1、水2、森林3、矿产4、旅游……
三、富阳经济单元主题:1、工业 2、农业 3、第三产业 参考小课题:①关于新登工业发展状况研究;②关于新登农业发展状况的研究;③关于新登第三产业发展状况研究;④关于杭州环宇企业的成功经验的调查;⑤关于新登雷笋早出技术的调查;⑥关于新登农副产品品牌战略实施对新登经济发展影响的调查;⑦关于新登里官生态养殖场养殖品种及销售情况的调查;⑧关于杭州永丰皮绒有限公司皮鞋生产与销售业绩的调查;⑨关于半山桃子销售情况的调查;⑩关于新登快乐购超市商品结构与销售业绩的调查……
四、富阳文化单元主题:1、富阳名人2、罗隐文化3、畲族文化4、造纸文化5、关于家乡名胜古迹的考察6、关于家乡风味小吃的调查7、关于富阳地方传统节日的调查……
(三)在研究活动中滚动生成新的小课题随着活动的不断展开,师生的认识和体验不断深化,创造性的火花不断迸发,新的课程内容也将不断生成。我们通过自己的发现和对知识的积累,学会在原有的探究成果基础上提出延续性的、有价值的课题,以不断提高自身的探究和实践能力。 课后思考:1、 你知道在筛选小课题时应注意什么吗?2、
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