2010—2011学年第一学期初中教务处工作计划

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一、指导思想和目标
    树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。特别是2010年中考再创佳绩,内地上线要有新突破,抓好7个毕业班,强训班要求更严,科学发展观的有关理念落到实处,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;进一步做好语言文字规范的各项工作,并把语言文字规范的内容渗透到日常教学的各项环节中使之成为常规性的教育内容。加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量
    二、工作要点和措施
    1、切实加强师资队伍建设。认真按地区教体委和县教体局及校长办的指示要求办事。以活动为载体,以评比为手段,时刻鼓励老教师的优秀技能,同时更重要的培训好年轻教师的业务能力。使之我校教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。对青年教师的培养,提供机会(师徒结对、外出培训、公开课展示等),要进一步加强师德修养,提倡奉献和合作精神,真正做到“学高为师,身正为范”。要组织青年教师学习教师职业道德规范,学校的各项规章制度,增强爱岗敬业、无私奉献意识,以满腔的热情投入到教学工作中去。  
    2、加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心,也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。
    (1)按照国家规定的计划,开足各类课程,尤其是地理、历史、生物和信息技术教育课从本学期开始学校将把副科跟主课同等重视。在考试的内容和形式上也会有根本的改变所以,要求教师精心备课,尽职尽责上课。
    (2)起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。
    (3)严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课 、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评,并记入教师业务档案。
    (4)定期征求教学意见,按月检查学生作业,定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。
    (5)教研组组长要配合教务处定期检查教师教案,并做出评估,指导新教师备好课、上好课,促进新教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平。本学期教务处将举行教师“优秀教案”的评比活动。
    (6)坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习,检查性听课是一种鞭策,取长补短,共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。
    (7)倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术,进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。
    (8)领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划,既要注意全面检查课堂教学情况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向教师进行反馈。
    3、切实加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献。教研组长要立足教学科研,切实做好课题研究,主抓教学常规的落实。主抓备课、批阅作业、教研讨论、说课等工作。教研组以听课

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以党的“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，落实象山教育局提出的2005年是我县教育系统的管理年的工作要求，结合教科研中心的工作意见和我校的工作思路，坚持向德育要质量，向爱要质量，向管理要质量。充分发挥教务处在教学管理、教学服务中的职能作用，切实抓好年级组、教研组、备课组建设，进一步提高学校管理水平，本学期坚持以新课改为契机，以提高课堂教学效率为目标，积极开展探索新课程教学过程和方法等校本教研活动，继续加强中青年教师队伍的建设，实施教学信息化，资源共享，进一步落实教学常规，努力形成良好的教科研氛围，倡导“求实创新”的教风、学风。进一步推进素质教育，进一步提高我校的教育教学质量。

工作要点及措施

（一）根据学校目标管理考核要求，教务处做好教师业务档案和学生学籍档案管理工作，全面协助各教研组和年级组做好各项工作，利用学校的教育网站，及时公布有关教育教学管理信息，不断总结经验，提高教育教学管理水平。

1、教务处树立为师生服务的思想，书籍、资料及时发放到学生、教师手中，保证教学工作的正常进行。

2、及时上报初中各学科教师状况调查表给教科研中心。

3、配合创强办，继续按规范要求完成创强办的各项报表、档案。

4、认真做好中小学学籍信息电子化对毕业生、新生管理工作，做好转、休学的手续和档案，准确统计并上报学生数。

5、继续做好教师的教学业务档案管理（等级课、论文、备课本、听课本、评课记录、作业批改、课堂常规问卷调查、教研组活动记录等材料），为教师的考核、职评、发展提供服务。

6、组织好各项师生培训、考试、竞赛活动，并统计成绩和获奖情况。做好各类考务工作。

（二）明确学校工作目标，重视教研组的建设和规范管理，在语文、数学、英语、自然科学等教研组中要体现党员先锋岗的榜样作用，争创县规范教研组、优秀教研组。进一步完善和落实教学常规考核，学习新课标、尝试新课改、进行新课程论坛等活动，积极开展多种形式的校本教研活动，努力创设良好的教学、教研氛围，提高教师的教研水平，探索并构建“促进学生自主、合作、探究学习”的教学模式，把“改变学习方式，提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口，以此推广教改成果，深化课堂教学改革，提高课堂教学实效，从而提升学校管理的水平，进一步提高学校的教学质量。

1、 每位教师应努力学习新课标，转变教学理念，运用信息化教学手段，尝试新课改，加强学习交流与总结经验，积极参加县内有关新课标的所有活动。积极开展读书与实践活动，走教师专业化发展的道路。

2、本学期把十一月份确定为教学质量管理月，并把每星期三、四确定为随堂听课日。各教研组认真组织好在新课标的学习基础上向全校（县）展示新课改，应有计划地安排好上公开课的教师（10月份以初一年级为主，11月至12月以初三年级为主）， 并努力邀请县教研员来我校指导。

3、教研组长组织好教师开展各种形式的教研活动，除教师公开课外，可进行说课、评课、新课程专题学习等活动，努力做到人人参与，重在学习、探讨、尝试，努力形成自己的教研特色。教研组活动应走出去、请进来，隔周进行一次，并要有活动记录。加强对青年教师的培养，青年教师应积极参与县内外各级各类教研活动，积极参与教研论文、教学基本功、教坛新秀等竞赛，并争取获奖。

4、提倡跨学科听课，每学期每位教师听课节数必须在15节以上，工作未满三年的、教研组长须在20节以上，应有完整的听课记录，并且每位教师上交评课记录3份。

5、教研组要努力开展学生兴趣小组活动，积极组织好学生学科竞赛辅导工作，做到有目标、有计划、有记录、有实效。

6、各教研组要加强宣传和落实教师教学常规考核量化考核，每学期每位课任教师由教研组长和教务处综合考评两次：大致在期中阶段检查教师的备课、作业批改、课堂教学常规问卷调查等，期末复习阶段检查论文、备课本、听课本、评课记录、电子教案、等级课（一次/学年）、期末成绩，每一项分A、B、C三个等第等，作为教师的学期、年度教学业务考核的主要依据之一。

7、教研组长安排好教师黑板报刊出的时间和顺序，每三星期为一次。

8、本学期内对教师进行有关信息技术的培训2—3次。初一、二年级教师实施新课改前组织好各项培训，尤其是多媒体的运用要订出操作规范并上墙，教师运用多媒体应有记录。

  9、发挥各备课组的作用，提倡集体备课、电子备课。及时召开考后分析会议（上学期期末考）。学校网络已为各教研组提供了平台，将逐步充实教学资源，为教师的资源共享提供服务，各教师也应积极提供教学资源，逐步形成一个内容多质量高的教学资源库。

10、努力进行校本课程的探索，加强综合实践课的规范管理。

11、完成县、校田径运动会的各项工作。

（三）加强年级组建设与管理，突出班级调研工作，集思广益，团结合作，以“爱”为主题，形成合力，努力做好各项工作。

１、初步制订年级组考核细则，各年级组长全面抓好年级组的各项工作，做好教师、学生协调工作，并在期末上交学期工作计划、总结及相关的会议材料（做档案用）。

２、加强假日活动的管理，合理安排课程，适当发展学生个性，组织兴趣小组开展活动。

３、年级组长与班主任要加强对学生的日常学习管理，了解与解决学生学习、思想中存在的问题，年级组长要协助班主任做好工作。并组织好月考，开好考后分析会并作记录。

４、年级组应召开教师会议2次以上，学生会议（班干部、优秀学生、双差生）2次以上，并做好记录。

５、年级组应每学期组织好全年级家长会1次或各班召开家长会1次以上。

６、加强初三年级管理，做好出卷和监考工作，端正考风考纪，使学生形成良好的学风。落实好“三模”、计算机、艺术特长、体育等培训和考试工作。各备课组加强校内外联系，收集有关中考的信息和资料，做到资料共享。初三年级做好促优转差工作（前100名学生偏课情况要作记录，并与相应学科的教师结对），全面提高初三教学质量。

７、认真抓好学生学习常规管理，深入了解学生，在本学期召开各年级学生座谈会各一次。配合政教处继续对学生进行诚信教育，落实《德育导师制》课题的各项工作。

（四）加强师资培训，抓好课题研讨，初步开展校本研究，营造科研氛围，提高科研实效。将课题组活动和教研组活动有机结合起来，以教科促教研，向德育要质量。

１、组织各学科教师参加“323”工程师训，参加各级各类培训（名师带徒、初级、中级、高级研修班等），提高教科研水平。

２、收集好县、市级以上各类征文信息，鼓励教师积极撰写科研论文，组织教师积极参与，力争获奖。每学期课任教师必须上交字数不少于1000字的论文或教学案例，并上交一篇电子教案。

３、本学期编辑出版《丹城二中报》第六期。

４、整理好《教师业务档案袋》，使教师业务档案袋制度规范化。

５、落实《德育导师制》课题的日常工作，配合县教育局做好《学生成长助教团》课题的各项工作。

6、开出《走进象山》地方课程，开发校本课程。

（五）进一步规范实验教学，凸现自然学科教学特色

１、加强实验设备和药品的管理，确保实验安全。

２、管理、操作制度上墙，不定期地检查卫生工作。

3、规范演示实验和学生实验，开出率达100％，实验室管理人员要做好登记，期末完成档案工作。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

教务处各月教学工作要点

九月份

1、制订教研计划和学科计划，编班、排课教师、学生档案的整理与上报

2、全县各学科教研组长会议（9月16日之前）

3、组织安排对新调入教师了解性听课，师徒结对

4、召开校教研组长会议

5、初中各学科教师状况调查上报教科研中心（中旬）
    6、语文教师阅读与教师专业成长读书活动（上交个人读书笔记，下旬）
     7、语文、数学教师“323”师训第一期活动

8、县教科研中心数学新教师课堂教学调研指导

9、县教科研中心新目标Go for it启用情况调研

10、县教科研中心初一科学课堂教学研讨活动

11、《走进象山》乡土教材（部分）完成

12、省市县初中政治教师教学论文、教学案例评比、 省市县初中学生政治小论文评比、政治新教师课堂教学情况调研

13、落实县、校田径运动会的各项筹备工作，体育教师基本功竞赛。

十月份：
    1、初中语文新课程教学调研
    2、 阅读与教师专业成长读书活动（上交教研组读书笔记文集，截止于10月10日）

   3、语文、数学教师“323”师训二期培训（下旬）。
    4、 中学数学骨干教师培训班学员后期管理

5、小学初中英语衔接教学研讨、县优质课评比

   6、 初三科学课堂教学研讨活动，县物理实验教学优质课评比

7、县、市初中历史与社会教学论文评比、县初一历史与社会新教材研讨

8、七年级（上册）思想品德课堂教学研讨活动、联片教研模式研讨

9、美术新五项基本功比赛、中学教师教研活动

10、完成校、县中学生田径运动会

11、教育常规管理月、初一年级各教师展示新课改

12、初二、三年级计算机、初三年级艺术类特长生辅导

13、市“三模”辅导、竞赛（10、22）

十一月份：
    1、05年新分配语文教师课堂教学调研活动
    2、初中语文综合性学习教学观摩活动（上旬）
    3、语文市、县两级名特、骨干教师带徒活动
    4、语文全大市读书笔记文集展示、经验交流暨表彰大会（上旬）
    5、语文、数学教师“323”师训三期培训活动（下旬）。

6、象山县初中数学优质课评比(选手由各教指站推荐) 、

7、组织参加市初三英语竞赛（初赛） 、新目标Go for it电子备课（七上Unit7—12）

8、初中科学教学研讨会、科学教学调研（北仑）

9、 县初二历史与社会新教材研讨（中旬）、市九年级历史与社会课堂教学评比（下旬）

10、八年级（上册）思想品德课堂教学研讨活动

11、中小学美术教师外出采凤活动

12、初三年级各教师展示新课改。

13、教坛新秀评比（音乐）
十二月份：
    1、宁波市中语会第七届年会（中旬）
    2、推广实验区语文八年级（下）备课活动
    3、县第九届教坛新秀校级（教指站）推选活动（截止于月底）。

4、12月4日、12月18日蛟川杯初二数学竞赛一试、12月19日宁波市初中数学优质课评比、

5、组织参加市初三英语竞赛（决赛）

6、初中科学新课程（初二）教学研讨活动

7、市以教研组为核心的校本建设活动、市初中历史与社会新课程教学展示活动（象山、中旬）

8、新课程新教材实施情况调研、 八年级（下册）思想品德备课、评估测试题编写

9、宁波市中学美术新教材培训、课题研究系列活动

10、校报编辑、出版

一月份：
    1、语文初一、二年级（下）备课会议、期末有关学校走访活动
  2、   1月9日宁波市课初中数学改实验工作交流会及浙教版初一下备课会

  3、 新目标Go for it（七下）电子备课

   4、社会市新五项基本功竞赛（时间由市定）

5、政治新课程新教材实施调研报告评比、初三政治社会教学研讨活动
6、校园文化评比活动、新课改教学积极分子评比（美术）

7、05年第一学期教学论文收交、期末考及成绩分析统计、

8、教师常规量化考核、年级组教研组工作总结和考核、做好教务处各类档案教务处工作总结