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红旗初中德育工作计划(2010-2011学年度秋季学期)

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发表于 2010-8-29 13:42:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、德育状况。上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达93.7%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。
二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。各年级德育工作目标:勤奋自信、求实向上; 规范日常行为,培养良好习惯。
1、唤醒学生高年级班级挑战的意识。
2、树立自信心,做好艰苦奋斗教育。
3、强化纪律意识,培养耐挫能力。初三始终做好向中考冲刺的精神激励。
4、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
5、布置、落实各阶段工作,保持学生兴奋点。
四、工作要点
(一)加强德育队伍建设。
1、每月举行1-2次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。
2、落实班任常规工作,如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;
②规范周记的评阅,充分发挥周记教育特殊功效。
③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。
3、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度,构建学校——级长——班主任(——学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”。
4、深入进行德育科研探索,鼓励班任积极撰写德育论文,鼓励每学期班任至少交德育论文一篇以上。
(二)加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《中学生日常行为规范》和《旧县一中学学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。
2、抓反复,反复抓,加强“六项十次评比”的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。
3、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活动之中。
4、加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。
5、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代会、学代会,吸纳优秀干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。
6、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报阅报栏、的宣传作用,加强环境育人效果。
7、注意培养学生良好的卫生和生活习惯,加强宿生管理。
(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落实家访工作,办好家长学校。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。
2、加强警校共建文明活动。本学期联合旧县派出所、止张交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作,并拟定11月份组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。
3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好年级社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。
(四)注重学生心理健康健康教育。开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟板报心理专栏,培养学生健康向上的心理素质。
二、具体安排:
9月份:守纪律,尊师长,带领学生观看《感受新变化,迎接党的“十七大”》专题片。要求学生写出观后感。
10月份:开展“讲文明,爱一中”教育活动。
11月份:结合“校园文化活动月”,开展各项活动,如:“迎奥运,树新风” 演讲比赛;庆“十七大”诗歌朗诵会,书法比赛,作文比赛,各项体育比赛。
12月份:组织以庆“十七大”为主题元旦文艺特刊;筹办元旦文艺才艺展示活动。
1月份:开展“ 惜光阴,勤学习”教育活动,以饱满的热情迎接期末考试。
2月份:做好寒假期间的安全教育工作。
3月份:开展安全教育活动,开展学习雷锋活动。
4月份:对学生进行爱国主义教育。
5月:开展乒乓球比赛,篮球比赛及“激情奥运”演讲比赛,选拔优秀选手,参加上级比赛。
6月:着重做好七八期末复习工作及九年级的应考心理调适等方面的工作。
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