红军小学六年级上学期语文备课组工作计划2010年秋

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一、指导思想
   
本续期我们组将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线，以语文教研组工作计划为目标，引导语文组教师认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.我们将保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。深入开展教学创新并引入课堂，有效提高教学质量。
  
二、备课目标  
1、引导学生养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
2、在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。倡导自主、合作、探究的学习方式。
3、提高学生的阅读能力，引导学生感受阅读的乐趣，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
4、提高学生的写作能力，能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
5、提高学生的口头表达能力，使其具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，逐步学会文明地进行人际沟通和社会交往，，发展合作精神。
6、培养学生搜集和处理信息的能力。
三、实施步骤：
1、集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。实行先集体备课。每单元确定一个中心发言人。
2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。
3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识。
4、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改，特别要注意记录好课后反思，这将成为我们评价教案等次的重要依据。
四、有关活动
1、坚持参加双周的教研组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学中碰到的问题。
2、各位教师相互勉励，取长补短，主动、积极参与本学期的语文教师基本功大赛和各级公开课的教学活动及论文的撰写。