人教版6年级Unit6Issheastudent教案

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第三十六课教学设计方案
课题：Unit 6 Lesson 36


重点： Checkpoint6中的Useful expressions.本单元要求四会掌握的10个单词：middle, tall, fifteen, go, and, our, blue, green, yellow, ball.


难点：Is he/she…? 和Is it…?句型的灵活运用及回答。


教学过程：


一、 复习
　　1.热身活动
　　A.唱英语歌曲：Colour song
　　B.说A rhyme: snow
　　2.结合"复习要点6"复习本单元所学全部句型和单词，方法建议如下：
　　A.Talk about somebody（谈论某人）. Guessing game. 教师将一张绘有人物在某地的图片反挂在黑板上，让全班学生以提问的方式猜一猜这个人物的职业，外观等。用的问句可以是Is she / he a …? 和Is she / he / at school? 等，以可以用其他句子，但重点放在本单元学过的句型上。教师回答学生提出的每一个问题，直到猜对图中人物，如果很快就猜到了，教师可以换另一张图片也可以猜班内某个学生或任本班课的教师。然后归纳句型。
　　B.Talk about something(谈论某物). 教师找一名同学到讲台前，把教师的一件东西藏在讲桌内某个地方，藏时，其他同学扒在书桌上不准看，待教师说：OK. Ready now. 全班学生以提问的方式进行猜测，用的问句重点是
　　Is it your/his/her/my/our/Tom's/my
　　sister's/our teacher's/. . .?和Is it green/ yellow/blue/white/big/fat? 等。还可以问Is it in the classroom/in your desk/under his事处chair/over there?等等。每次叫一位先举手的学生来回答，猜不对换另一学生，以此类推直到猜对为止。妇果很快猜对了，可以换另一位学生继续做这个游戏。
　　3. 复习会话
　　A.看图会话:教师提供两张图片，一张是一位年青的中学女教师，另一张是一名15
岁的英国男中学生。让全班同学做Pairwork，同桌会话，复习第31课和第32课会话。
　　B.小话剧:带外宾参观学校。小组会话，也可以演出小话剧。如两名学生陪着一位年青
的英国小姐参观学校，另外几位学生正在操场上活动。这几位学生开始会话。
　　A: Hi, Look! Who's that girl in the middle?
　　B: She is an English girl, I think.
　　C: Maybe she's (Li Yan)'s friend.
　　A: Is she a student?
　　C: Sorry, I don't know.
　　B：Maybe she's a teacher.
　　C: Maybe she's a doctor. Let's go and ask. .
　　几位学生走上前去打招呼。
　　B: Hi, Li Yan, Hi, GaoWei.
　　Ga Hi.
　　Li：Hello, Bai Ying. How are you?
　　B：Fine, thank you. Excuse me, who's that girl?
　　Gao：Oh, Alice, they are my friends. This is Alice. She is an English
teacher. She works in a middle school in Beijing.
　　A, B, C: Hello, Alice, Nice to meet you.
　　Alice: Nice to meet you, too.
　　A: (对B、C说) Let's go and play.
　　A, B,C: (对Alice 和另两位说)See you/ Bye!
　　Alice: Bye-bye!
　　Li Yan, Gao Wei和Alice可以继续参观，边参观边谈论Bai Ying 3人。会话可由学生试着自编自演。
　　Bai Ying, 与A、C在地上捡到一个小钱包a little purse [ p?:s ]开始会话：
　　B: Look! What's that over there?
　　A: Let's go and have a look.
　　C: Oh, it's a purse.
　　B: Whose purse is it?
　　C: I don't know. Is it yours (Li Mei)?
　　A: No. Maybe it's (Li Yan) 's. Let's go and ask.
　　A, B, C: (大声喊) (Li Yan). Is it your purse?
　　全剧结束。


二、介绍复习本课内容
　　1.会话复习：
　　A.听录音，看课件，学生跟读。
　　B.Pairwork：同桌两一组练习会话。
　　C.Group work：四人一组表演会话。
　　2.Read and listen语音听读训练。跟学生一起复习归纳所学单词中发"ar""oa""er"的读音规则。


三、单元评估
　　教师可结合本班实际，进行笔头或口头检查，但检查的内容不可超纲。

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