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上饶县第五中学2009—2010学年度学校第一学期工作计划
一、指导思想：
在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以加强学生思想道德建设为首位，以全面实施素质教育为核心，以实施新课程改革为抓手，以教师队伍建设为重点，完善学校管理机制，注重精细化管理，全面提高教育教学质量，为“完善五中形象，复兴皂中文明”的办学目标奠定扎实基础。
二、工作重点及措施：
1、坚持科学发展观，进一步完善学校管理体制。
1）、认真学习和深入贯彻党中央文件、全省教育工作会议精神，用科学发展观统领学校各项管理工作。今后，我们要以教育改革创新为动力，构建“以人为本”的内部管理体制，最大限度地调动广大教职工的积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造条件。
2）、深入研究学校遇到的新情况新问题，创新管理思路、改进管理机制，使学校各项管理尽快融入地方政府管理模式。本学期要高度关注学校发展进展情况，明确各岗位的管理责任，进一步理顺“线”与“块”的管理关系，积极研究新型的管理方法，彻底融入地方政府管理，形成相对稳定、科学有序的学校管理模式。
3）、广泛征求意见，进一步规范和修改学校内部管理的相关制度，并做好我校未来五年学校发展规划。各年级组要集思广益，充分调动广大教师以主人翁的态度积极参与到学校发展规划与制度建设工作上来。学校各部门要进一步增大管理的监测面，杜绝管理漏洞，提高管理效能。
2、狠抓师资队伍建设，努力提高师德与师能水平。
1）、加强政治理论学习，提升依法执教意识。本学期，我校要结合国家政治形势要求，组织广大教师学习有关法律法规，引导教师党员提前唱响第二批保持共产党员先进性教育活动前奏，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》和教育政策法规，以组内分散学习与全校集中学习相结合的形式，促使教师依法执教意识的全面提升。
2）、加大教育宣传力度，倡导敬业、勤业精神。以教育战线先进典型事迹为内容，大力宣传教育新风尚，把握正确舆论导向，努力营造良好氛围。要继续提倡敬业爱岗、勤业奉献精神，引导广大教师增强事业心、责任心，努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格教师。
3）、加大培训力度，提高业务能力。一要配合市教育局做好培训工作（英语教师培训、新课程实验教师岗前培训、计算机教师网络使用知识培训），相关教师要高度重视这一难得的培训机会，积极做好准备并认真参加培训。二要认真做好校本培训工作，对骨干教师和学科带头人提出高标准严要求实施重点培养，对其他教师根据不同的发展潜能进行分层培养，使全体教师在校本培训中都有所获。三要积极为教师搭建学习、展示、交流的平台，本学期将组织的活动（组内研讨课、优质课评比、网络环境课堂教学观摩）促进教师教学能力的提高。四要加大骨干教师和优秀教师的培养力度。
3、加强德育工作，切实提高德育教育实效
1）、全面落实中共中央国务院《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，树立学校教育中人人都是德育工作者的观念，切实把德育放在学校各项工作的首位。每一位教师都要在课堂上结合自身学科特点采取行之有效的办法，从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起，将德育渗透到各科教学中扎实做好。
2）、充分认识班主任队伍建设在德育工作中的重要性。德育领导小组成员要密切关注各班可能出现的不良状况，指导帮助班主任改进工作方法，提高工作能力。学校召集班主任会议进行德育专题研究，相互交流经验，总结和推广校内优秀班主任经验。
3、认真开展“民族精神代代传”活动。要继续以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，教育引导青少年感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。
4）、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。
4、强化教学与教研工作，继续扎实推进素质教育
1）、从强化过程性管理入手，全力突出“质量第一”的观念。教学管理人员要把教育教学质量摆在突出的位置，进一步完善授课计划、课堂教学、作业批阅、质量检测等各环节管理。各学科教师要在质量分析、阶段监测、期末考试、学科竞赛等教学活动中加强操作性研究，切实把教学质量的提高落到实处。九年级教师要抓紧有限时间全力做好毕业班教学，在提高及格率与优秀率上多想办法，在后进生身上多投入精力，力争在毕业升学考中取得好成绩。
2）、继续实行活页备课。教师要重视此项工作，重视练习设计的研究，重视课前准备，课中教学，切实提高电效率和质量。
3）、强化新课程改革的实验工作。以新课程实施作为教学研究的中心工作，充分发挥教研骨干力量的引领带动辐射作用，加大对新课程改革的实施力度。教导处要组织教师学习新课程理论，提供相关信息资料，规定具体的撰写学习笔记与心得体会篇目任务，开展理论研讨与教学反思活动，不断充实新的教学理念，并在适当的时机安排学习质量检测，促使我校教师新课程理论整体水平的提高。
4）、继续规范教研活动，努力构建新的教研管理模式。引导教师广泛开展应用型的教研活动。教学管理人员要深入一线，及时掌握信息，加强教研活动的组织、协调与指导。教师要找准研究载体，注重研究理论充实与实践经验积累，撰写课题总结（论文）参加省、市、县级评比，在教研成果获奖级别上有新的突破。
5、推进体卫艺工作，促使学生全面健康发展。
1）、认真贯彻《体育、卫生工作条例》，树立“健康第一”思想，按要求上好体育课和健康教育课，加强“三操、大课间”管理，确保学生每天一小时的体育活动时间，合理安排锻炼内容，认真执行新的学生体质检测标准。
2）、学校行政人员与班主任做好每天学生的晨练监督工作。
3）、加大校园环境卫生和学生个人卫生检查力度，做好“六种常见病”的预防工作。各班主任要积极配合各处室对相关情况作出迅速反映，杜绝常见传染病在校园内大面积流行。
6、重视电教工作，提高现代信息技术应用效益
1）、充分发挥现有电教设备的使用效率，进一步提高信息技术的教学辅助功能。
2）、提高教师网络应用和计算机辅助教学水平。信息技术人员要进一步钻研专业知识、提高应用技能，在课件制作、网络管理和电脑维护等方面提供更好的服务。
3）、组织骨干教师积极制作多媒体课件、撰写信息技术论文、辅导学生。
7、完善后勤辅助职能，进一步提高服务质量
1）、总务、财务等后勤工作部门要继续树立服务意识，主动为师生服务，提高服务质量。
2）、规范校产管理，严格执行学校财产和物品流通管理制度。严格财务制度，加强财务预算，强化财务宏观调控，各项支出严格按规定标准和程序进行。
3）、加大寄宿制管理力度，强化对食堂工作人员的思想教育，把好食品进货关，做到饮食安全警钟常鸣。要在提高饭菜质量上多想办法，努力提高师生对食堂的满意率。
4）、认真履行学校安全工作目标职责和任务，全力消除校园火灾、盗窃以及学生意外伤害等不安全隐患。
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发表于 2010-8-22 21:00:00
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