优质课《It’sred.》教学设计

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班 级	学前四班		教 者	王欢
课 题	Lesson2 家庭成员
教学目标	掌握“家庭成员”的英语表达。“ … .”
教学重点	能听懂“家庭成员”的英语表达。
教学难点	Sentence “I love   my…”
教具准备	多媒体课件，录音带，图片。
教学方法	TPR语言，情境法，听说法。
教 学 过 程
一.Greeting.                T: Good morning boys and girls.                                                         S: Good morning teacher.                T: How are you today?                S: I’m fine thank you. And you?                T: I’m fine, too. 二.Warm up.    T:I’m very happy to meet you .I often sing songs when I’m happy.     I like singing. Do you like singing?                S: Yes,I do.                T: Ok, Let’s sing and dance together. 三.Revision.     T: Practice in groups.                S: Read the word then make a sentence. 四.Presentation.   T: Show the picture to the student with the computer. Teach the words and sentence.                 S earn the words and the sentence.                 “brother\sister I love my… ”. ( Look at the scream and read it one by one.)
T: Show the picture to the students.( Practice the sentence.) S: Look at the picture and practice the sentence “I love my …” . 五.Consolidation. T: Do you like playing games ? Ok, Let’s play a game.                 T: Listen to  the tape.                 S: Listen to the tape and follow the tape read the text.                 T: Call the student read and act the text.                 S: Do the exercise. 六.Application.    T: Play the music. Use the “Two tigers song” sing the text.                  S: Follow the teacher sing . 七.Homework.     Sing this song to you mom and dad.
板 书		Lesson 2 家庭成员             brother             sister           I love my…