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楼主: admin
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九年级上册第三单元优秀作文展台

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 楼主| 发表于 2010-8-3 13:35:00 | 只看该作者
人教版九年级上册三单元作文:青春随想(4)
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23#
 楼主| 发表于 2010-8-3 13:35:00 | 只看该作者
青春,多么美好的名词,有人说,如果人生是一本书,那么拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页。这美好的青春我们应该怎样度过呢?当有一天我们回忆往事的时候,我们不能因为曾经的选择而报憾终生。然而,有多少同龄人,他们虽然有不错的条件,却不是将青春交会给汗水,为了事业而奋斗;不是将青春交会给心血,为了前途而奔波,而是将青春交给了婚姻,洞房花烛,花前月下。殊不知,青春不是一张永远不老的容颜。

  当我们有一天忽然发现,我们的行囊空空如也,而别人都已满载而归时,我们将做何感想?后悔?懊恼?人生不售“改正液”,正所谓“一失足成千古恨,再回头已百年身。”走错的一步将是我们一生的遗憾,我们不可能将它轻轻地抹去。

  也许你会说,滚滚红尘,芸芸众生,各自的追求有所不同,“立业”与“成家”没有绝对的先后。可是,这人生中的黄金时代我们都不去珍惜,还有什么是值得我们珍惜的呢?

  站在人生的十字路口,我们面临众多的选择,一念之差,可能会带来天壤之别。正确的一步,我们的前途可能无限光明,等待我们的可能是荣誉、地位,实现自身价值的绝佳岗位;错误的一步,可能会使我们前面是一片黑暗,甚至是成为社会的负担,他人的包袱。路就在脚下,就看我们如何去走好。

  纵然有一千个理由去为眼前的潇洒,总也还有一千零一个理由去为一个长久的未来,人生的航船要靠自己去掌舵,人生的航线要靠自己去选择,愿我们都能做一个优秀的舵的舵手,愿我的祝福伴你一路走天涯。
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24#
 楼主| 发表于 2010-8-3 13:35:00 | 只看该作者
人教版九年级上册三单元作文:青春随想(6)
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25#
 楼主| 发表于 2010-8-3 13:36:00 | 只看该作者
有人说,青春是一幅动感的画,画里展现着希望,飞扬着憧憬;有人说,青春是一首激昂的诗,诗中跳动着活力,洋溢着朝气;也有人说,青春是一曲澎湃的歌,歌中飘荡着热情,摇曳着向往。是啊,青春真好,年轻的心时时涌动着一股壮志豪情,飞舞着一个美丽的梦想。

  青春是一道亮丽的风景线。每个人都曾有过青春岁月,每个人都在自己的人生旅程中书写过青春的篇章,留下了青春的足迹。当我们拥有青春的时候,我们怀揣着理想和追求,一路风雨兼程,去寻找美,去发现美。在青春驿站中,我们沐浴着阳光,徜徉在春花秋月里,陶醉于夏荷冬雪中。无论是阴晴圆缺,还是悲欢离合;不管是获得成功,还是遭到挫折,我们始终擎起青春的旗帜,始终昂首阔步,意气风发地勇往直前,永远微笑地面对生活、拥抱生活,用实际行动诠释着生命永恒的真谛。

  青春年华充盈着绚丽多彩的梦。在世界日新月异,科技突飞猛进,竞争日益激烈,机遇与挑战并存的今天,我们要紧紧地握住时代的航向,顶着日月,迎着风雨,一路奔跑在潮头浪尖上,搏击于万里长空中,把无私的爱倾注到事业中,将火热的情投入到工作与生活中。平日里,我们要开发充满睿智的大脑,操起勤劳灵巧的双手,谱写青春之歌,绘制七彩人生。让梦想时刻激励自己,敢于超越自我,勇于追求卓越,努力实现飞越。为了追求梦想,我们来也匆匆,去也匆匆。

  青春岁月,我们渴望展翅高飞,历览长城内外、大江南北、名山大川的壮丽风光,尽阅五千年中华历史、世界自然与文化遗产及各地民俗风情,聆听改革开放的阵阵涛声,倾听那许许多多在平凡岗位上做出不寻常业绩的动人故事。

  青春岁月,是人生中的一个新起点。青春岁月,需要辛勤耕耘;青春岁月,应该执着奋斗。我们相信只有付出才有收获。当日子紧张而充实地过去,当我们的腰板不再挺拔,当我们的华发不再亮泽,当我们的步伐不再矫健,蓦然回首,我们会因为曾经拼搏而无憾,我们会因为曾经拥有而无悔。

  让我们为青春放歌,为青春喝彩吧!
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26#
 楼主| 发表于 2010-8-3 13:36:00 | 只看该作者
人教版九年级上册三单元作文:青春字母剧
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27#
 楼主| 发表于 2010-8-3 13:36:00 | 只看该作者
“Youth”在英语中是“青春”之意。什么是青春?这六个不起眼的字母能给你一条条青春的启示。

  定义青春,让我们从“Y”开始。

  “Y”,young——年轻。塞缪曾经说过:“青春不是生命的一段时光,不是红润的脸颊,红扑扑的嘴唇和苗条的身材;不是时髦的打扮,漂亮的衣着。”那它是什么呢?我们曾视青春为年轻人的“注册商标”,可新时代却赋予了青春新的含义。它是一种精神上的年轻,是一股无法在生理上磨灭的年轻活力。

  “O”,own——拥有。青年人拥有青春,是年龄给他们的优势;老年人拥有青春,是他们给自己的礼物。有人认为,青春不过是人生路上的匆匆旅客,时间停不住他们前进的脚步。其实,只要你懂得拥有,它就会像幼嫩的种子,在你心中生根发芽,不管外面的环境是多么的恶劣。拥有青春并不难,一颗青春的心,足够。

  “U”,unsimilar——不同。不同的人拥有不同的青春,同一个人在不同时期也拥有着不同的青春。当一些人在感叹青春已逝的时候,另一些人在细心地将青春一一保留下来。当你十七八岁的时候,朝气蓬勃的面貌显露着青春的气息;当你满脸皱纹的时候,怀着对生活的美好追求,毫不造作地将青春展现于别人的面前。

  “N”,nature——自然。青春不需要豪华的装饰,不需要精心的打扮。也许你能将自己打扮得光彩照人,但是你无法将青春诠释给别人知道。青春是自然的,不需要矫揉造作,不需要精心安排;青春是自然的,需要天真浪漫,需要蓬勃向上。

  “T”,turly——真实。青春不是一个虚无飘渺的梦,青春是真实的。“青春”在字典上的定义或许有些抽象,然而在生活中,青春又是那样的真实。你可曾留意到校园里跳跃的身影,可曾留意过广场上舞步轻快的老人?难道青春真的是抽象得无法捉摸吗?但这一个个生活中的剪影却是真实的,青春其实也是真实的。

  “H”,happy——快乐。将它排在最后,再也合适不过了。快乐就是青春结下的美味果实,你仔细地品味着它,就能感受到沐浴在晨光中的温暖。“青春”和“快乐”是孪生姐妹,拥有青春,你就拥有快乐。

  我就是这样定义着青春。

  上演这一场青春字母剧,也许会让你更加懂得:青春没有界限。
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28#
 楼主| 发表于 2010-8-3 13:36:00 | 只看该作者
人教版九年级上册三单元作文:差生的声音
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