小学2010年秋（2010-2011第一学期）学校工作计划

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小学2010年第一学期学校工作计划4

一、指导思想
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。
　　二、工作目标
　　1、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。
　　2、继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。
　　3、以学生的管理为目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。
　　4、加大校园文化建设力度，努力提高学校办学效益和声望。
　　三、工作措施
　　(一)、加强校园文化建设，提升学校办学品位。
　　学校计划召开全体教职工大会讨论决定：学校办学特色为“学生良好习惯的养成”。
　　1、继续优化校园的物质文化环境。要有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。
　　2、积极营造“以人为本”的校园文化氛围。
　　3、充分发挥学校图书室的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。
　　4、开展文体活动、学习活动、公益活动，并通过活动来达到育人的目的
　　（二）、加强德育工作建设力度
　　1、重视行为养成，提升学生综合素质。加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。
　　2、把留守学生、问题学生作为德育工作的重点。调动家、校、社会各方面的教育力量，从心理疏导、学生生活关心帮助等确保留守学生留得住、安下心，问题学生得到转化，健康成长。
3、加大班主任队伍培训建设的力度。
　　（二）、加强安全教育工作管理，确保无安全责任事故发生
　　安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。
　　1、成立安全工作领导小组，明确职责要求，做好各种安全教育工作。
　　2、继续加强与派出所联系，保证学校周边环境的安全稳定，创造良好的教育教学环境。定期邀请民警到我校将法制课。
　　3、继续开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。
　　4、继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。
　　4、强化校园卫生工作，重点是卫生习惯养成教育与训练上，保持清洁卫生的良好局面。
　　5、做好疾病监测、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。
　　（三）、加强教育教学管理，全面提升教学质量 。
　　1、加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
　　围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。
　　2、进一步强化教研组建设。
　　各教研组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”为原则，加强教风和组风建设，在教学的各个环节上做好平衡和协调工作。
　　5、切实加强学校体艺卫工作。
　　（1）要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。
　　（2）继续抓好课间操、眼保健操及其它体育活动。
　　（3）抓好健康教育，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近的意识，完善学校卫生管理制度。
　　（四）、强化后勤服务，改善办学条件。
　　1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。
3、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，确保学校财产不流失。
　　4、抓住“城乡均衡教育”的契机，改善学校办学条件。
　　5、更换班级的桌椅。安装部分班级的班班通
　　（五）其他工作
　　2、加强宣传工作，不断提升学校办学形象。
　　进一步加强学校宣传工作，树立人人都是宣传员的理念，增强麻中主人翁意识和荣辱感。加大宣传奖励力度，力争全年学校工作在市级以上媒体宣传在去年基础上有新的超越。加大小升初宣传工作力度，并积极争取上级支持，更广泛地吸纳和稳定优质生源，努力办好人民满意学校。

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小学2010年第一学期学校工作计划5

一、指导思想
　　2010年秋季，学校工作要深入学习和贯彻执行科学发展观，遵循教育教学规律和小学生成长规律，着眼于学校建设和发展所要求的一切工作的落实，加强学习修养，开阔视野心胸，追求教育品质，崇尚优质育人，提高教学质量，扎实每日工作，形成形质兼具、规范有序、智慧合作的风尚。要坚持学习，积极合作，努力创办人民满意的教育。
　　二、目标和任务
　　1、抓教师队伍建设。加强领导班子建设。领导班子成员要坚持以正确的思想引导人，高尚的情操熏陶人，科学的制度规范人，实干的精神带动人。着力于教师队伍的建设。重视教师校本培训，分层设置建设目标，提供多种平台学习锻炼；开展校级骨干教师的评比活动，提高教师育人的能力与水平。把铸师魂、练内功作为办人民满意教育的核心工程长抓不懈。
　　2、抓教育质量建设。德育教育——做到具体生动，有形有核，贴近学生生活；学科教学——把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。教学质量在原有的基础上进一步提高，不及格率比去年降低；生活管理——重视榜样示范，体验实践，交流感化。提升学校教育教学质量，让学生在“乐学”中体验“学乐”，把学校建成学生学习的乐园。同时做好一年级新生招生工作及毕业班工作。
　　3、抓特色品牌建设。中心小学要在美术教育方面取得新的突破，同时继续加强省级乒乓球传统校基地建设，积极创建体育项目特色校；后西、埔兜小学继续开展小学生南音特色教学，松溪小学要充分利用陶研基地，开展小学生劳动技术教育；同时各校应积极创造条件，充分利用校园资源开展劳动教育活动，培养“合格+特长”学生，促进学生全面、健康、和谐发展，提升校园育人的品质。
　　4、抓校园制度建设。按照教育局工作要求，坚持依法治校，以德服人，刚柔相济，规范办学行为；把促进师生健康和谐发展作为工作的立足点，努力创新学校管理制度，提高网络办公的实效性与时效性。以人为本，教书育人，用爱心帮助每一个孩子健康成长；大胆创新，用知识浇灌每一个孩子的全面成长；履行责任，成为素质教育的推动者和实践者。让学校管理充满着人性关怀，师者感受教师职业的幸福，学生享受学校教育和煦春风的吹拂，进一步地体现出教育的人本与的谐。
　　三、措施与要求
　　（一）、德育工作：
　　教师方面：
　　1、认真执行《中小学教师职业道德规范》，贯彻执行县教育工作会精神，深化“学校管理年”活动，以“惠安县学校目标管理考评方案”为抓手，抓好行政队伍自身建设，各校行政要以身作则，廉洁自律，工作中自觉接受群众监督；班子成员讲团结，讲大局，讲奉献，讲廉正；立足岗位，勤学习，勤思考，勤工作，严要求。学区继续围绕着构建一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”领导班子队伍，坚持开展“讲政治，讲学习，讲正气，讲团结，比奉献”活动，在实践中不断完善《黄塘学区教师工作绩效考评办法》。在工作中做到关心集体，团结协作，维护学校荣誉；为人师表，廉洁从教，不从事有偿家教；热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；公正、公平、客观地评价学生，密切与学生家长的联系，坚持进行家访，接待家长热情有礼。
　　2、老师们要注重改变和提高自身的职业关注：要关注学生的全面发展，关注学生的学习方式，关注学生的智能类型，关注学生的生活经验，关注学生的处境和感受。因为教学效果常源于教学中教师对学生的教育关注。这样，才有可能让教育成为激发求知渴望的教育，老师也才会感受到教育的成功和快乐。
　　学生方面：
　　1、抓内容落实。
　　要进一步整合德育资源，从提高德育工作的针对性和实效性要求出发，认真构思，开展系列切合实际的实践活动。各校要以爱国主义教育为主线，结合开展阳光体育室外活动，组织学生了解家乡的发展历程，尤其是黄塘近几年来的翻天覆地的新变化，台商创业基地的建设与施朗将军陵园等爱国主义实践基地，都是我学区德育工作取之不尽的活教材；教育学生“踏踏实实做事，顶天立地作人”。努力培养创造能力强、实践能力强、意志坚强、体魄强健、充满活力的新时代小学生充分发挥德育在各学科教学中的渗透作用，不断改善校园文化建设，继续完善校园文化“十个一”和班级文化“十个一”建设，要强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的，必须从小处着手，抓实抓活。继续倡导“五有”“五无”。五有即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好；五无即：地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。要加强对学生心理健康教育，为学生提供心理上的帮助，解答学生成长中的困惑。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力争不让一个学生掉队。
　　2、抓活动开展。
　　要以丰富、活泼的形式对学生进行赋有时代感和富有实效的思想道德教育。充分利用晨会、午会、品德课、队活动等有效途径，开展教育活动，重点以开展各类读书活动为依托，来增加读书机会，激发读书兴趣，进而开阔学生眼界，增强文明素养，提高审美能力。培养学生学会利用课余时间多读书，学会利用阅读课多交流，学会利用阅读活动多展示，阅读的实践能力在学生文化的交流中丰富提高。
　　以诚信教育、感恩教育、生命教育为载体，净化校园文化，学科学，用科学，让学生学会识别假、恶、丑现象，明辨是非，珍爱生命，关心环保，做一个诚实的小公民。让学生感悟道德就在每一件具体的小事中，领悟道德就是宽容、有爱心、有恒心、有诚信……
　　开展班级读书板报比赛。板报上可设置“新书介绍”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“班级读书大王”等板块，渲染读书气氛，也能调动阅读兴趣。
　　结合建国60周年，扎实开展思想道德类读书活动。中队开展“我的阅读笔记”展示活动。以此促使学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯，又能帮助学生完成阅读的积累和消化，让阅读笔记成为学生自由吸收和创作的快乐小天地。也可以开展比比谁的书包课桌更整齐等活动。
　　3、抓制度建设。
　　不断完善学生在校一日常规的管理，使得学生的言、行、举、止有章可循又能和谐发展，同时配合作好班级“三赛评比”工作，建立“校园礼仪督导示范队”，促进学生良好习惯的养成，每周公示一次值勤检查情况。规范队部辅导员例会制度，队干部竞选制度和队干部培训制度等。同时，要发动家长、社区等力量参与学校德育教育，开展共建活动，共同加强学生思想品德教育，培养品行端正、心理健康、富有个性的新一代儿童。对班级板报，童话园地建设实行评比展示制。（每月检查，每学期二次展评）

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（二）、教科研工作：
　　1、建立健全教师读书制度。
　　教师要把读书学习视为生活的一部分，努力提高教育理论水平，转变教育观念，增厚自己文化底蕴，引领教育方式的转变。充分发挥图书馆的作用，倡导“以书为伴”的思想，教师要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔，引导教师多读书、多思考，以开阔视野，充实底蕴。
　　今后学校将每学期推荐一些教师必读书目，教师每年必须阅读由学校推荐的书目，主要有三类：教育理论专著、学科教材、经典名著等（包括儿童文学）。教育理论专著每年读2本，每学期读1本；经典小说读2本，其中要求学生阅读的篇目，教师应先行阅读。教师更应该花时间读小学各学科的教科书，全面了解小学段的教学内容和教学要求，以利整体上把握小学教学的目标与任务。教高年段的老师要重视熟识初中教材，以便登高望远，拥有指导和引领的能力。老师自己要制定一个个人学习计划。三年内把小学教材通读一遍。在读书的基础上，教师可以结合自身的教育生活实际，反思自己的教育行为，每月写一至二篇教育随笔或读书笔记，也可发送到校园网上相互交流，以促进在实践中反思，在反思中成长。每学期期中和期末，由校长组织负责检查教师学习计划执行情况，并与职效挂钩。
　　2、加强教师内部研学建设。
　　教师以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课堂教学展示、课题研究、学术沙龙等活动，提高教师的专业素养和科研水平。学校将提供教师锻炼的机会，提供学习的部分经费，相应实现学校提供平台、教师主观努力、乐于投身于教育、服务于学生、奉献于学校的互动局面。学校将分层进行校本培训，组织开展学区骨干教师评比，通过备课、上课、说课、教学讲座、论文撰写等活动来评出教学骨干，并通过相应考评给予奖励。
　　3、加强学科组、备课组有效活动的建设。
　　教学质量的高低，实际上是落实在每一位教师身上，落实在每一天的教学工作之中，落实在每一堂课堂教学之中。学校将把加强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提升教师群体素质，提高教学质量的重要手段。
　　学科组、备课组建设方面，要加强“四要”：要有具体的备课活动计划，并在备课组长负责下进行集体备课；教导处设定备课组长。备课组内要有明确的分工，形成工作合力，有备课活动记载；学校行政人员要参与备课活动，与备课组同学习、同讨论、同研究，各年级、学科备课组将电子备课放入校园网，实行资源共享；同时在备课过程中，要抓好教师个人的二次备课和教学反思，具有针对性、适时性与个性化教学风格。
　　教导处和学科组要组织安排好教研活动，加强对教研课、随堂课的听课和评课工作。本学期教师应继续开展“四个一活动”：一堂较高质量课、一篇有特色的教学案例、一篇有价值的教学反思、一项富有启发的学习交流。
　　专任教师每学期必须上好一节教学研究课，校长、教导可先上示范课。35岁以下至少上两节，5年内新教师上三节研究课。研究课质量要有记载，作为教师绩效考评内容之一。
　　4、优化教学过程，提高教学质量。
　　首先，教学目标的确立要变一元为多元，既要考虑学生智能发展，又要培养良好的品德和健全的人格。
　　其次，教学过程要突出四个重点：即把备课重点放在对学生的了解和分析上，把教学重点放在学生学习方法、方式的指导上，把教的重点放在对学生分层要求和分类提高上，把导的重点放在学生心理、思维的疏导上。
　　第三，严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生错题订正。
　　第四，严把辅导关，坚持“抓两头，促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和优生的培优上。每个单元要做单元调研与分析，及时诊断，及时弥补。
　　分管学科的行政、教导及学科组长应会同年级学科组老师研究课堂教学与课后辅导策略，共同进行教学研讨并承担培优补差情况的检查与指导的责任。
　　各年级组、各学科组要确保学科年级质量调研成绩不低于区同类学校，年级不及格率应比上学年有所下降。
　　总之，我们要始终坚持“以改革为动力，以质量为中心，全面育人”的思路，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，各校要在提高课堂效率上狠下功夫，全体教师要提高认识，认认真真、扎扎实实用智慧用爱心来实践自己的教育人生。
　　5、开展教学研究工作。
　　全体老师要养成“在学习状态中研究，在研究状态下工作”的良好习惯。
　　（1）扎实学科教学方式方法研究。各学科要切合学科教学的特点和学校教学的现状，依据学校教学工作目标，进行有形、有质、有效的研究。特别是做针对教学问题的研究。对语文学科的识字教学、一课带多课的阅读教学、作文教学，数学学科的计算能力、空间概念、解决问题的策略研究，教导处要组织指导并制定切实的研究计划，进行扎实教学实践。
　　（2）省、市、县骨干教师要充分发挥带动作用、辐射作用，投身教学研究，在研究中提高，在协作中成长。校长教导骨干教师每人完成一至二篇县级以上论文。
　　（3）加强体卫艺工作的整体推进研究。
　　继续落实贯彻体育卫生工作两个《条例》，开展学校体育卫生工作，认真上好体育课，开展小型体育竞赛活动。积极抓好乒乓球运动队的训练和田径队的培训工作，体育教师及有关指导老师要责任到人，齐心合作，扎实开展2个项目的普及与提高，搞好达标测评。同时保质保量做好日常训练及赛前工作，争取在县级各项比赛中继续保持优势。
　　音乐、美术教师要注重学生的基本艺术素养的培养，严格执行艺术课程标准，上好每一节课，抓好学生整体的艺术素养，并要挑选出艺术苗子，训在一贯，练在平时，在艺术比赛项目中奖项名列县前茅，凸显办学特色
　　加强学校卫生工作，督促校园环境打扫，加强校园清洁卫生检查评比，做好防近工作，控制近视率和新发病率的产生。各校的用电、用水及食品卫生情况要进行有针对性的检查、建议，以便及时发现隐患，及时排除或上报有关部门处理，确保校园一方平安。

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（三）、教育现代化信息技术建设工作：
　　建设和发展学校信息资源库平台，加强校园网络使用管理，丰富校园网络资源，形成一个真正可供教师教学合作交流、连接家校教育与沟通的互动平台，成为展示和宣传学校教育的窗口。
　　1、学校信息技术组一要进一步加强各类教育教学设施装备的管理，要充分发挥作用，提高使用效益。管理主要包括认真执行有关电教设备实用的规章制度，对设备进行定期的检修维护，并做好维修记录；建立校园网络库；定期（每周）网站内容更新等。
　　二要制定网络平台建设的具体计划。中心学校要逐步建立起学校内部的档案资料库、教案库、课件库、信息资源库，使网络能充分、高效地使用。做好校园网页的建设，发挥校园网页的宣传功能，要及时向各级教育网站发布学校各类教育活动信息，积极宣传学校教育教学改革动态。
　　三是每周更新网站内容，通过校园网加强教学信息的交流，呈现学校的好学求进的风貌，积极向学生推介优秀学习资源，丰富学生的课余生活。服务于教育教学活动。
　　2、教师个体要十分重视基于信息技术应用下的学科教学。有效合理运用现代多媒体信息技术资源，使校园网络为学教学服务，为开展教育活动服务。
　　四十岁以下教师学会制作1—2个课件，并运用现代信息技术上研究课。
　　教师可将与教学相配的拓展教学材料、研究性学习案例、教育教学经验、课例等放入中心校园网，以供校内学习交流与使用。
　　学校鼓励教师进行教学课例、教学课件和教学思想的原创，并实行奖励。
　　（四）、教育常规管理工作：
　　1、实行常规管理制度化。切实抓好教师教学常规，学生学习常规的督促和检查，对文明班队建设、安全文明校园建设、绿色学校建设、学科教研与教师专业化成长建设、现代教育技术资源的管理与作用等实行专人负责、专人检查，做好评价与考核工作。
　　教师工作常规：
　　认贯彻实施《小学管理规程》，开全课程，开足课时，上好实验课，组织好活动课，各校应从排课、巡课、听课等方面加大管理力度，提高课堂到位率。教导处在细化教学常规管理的基础上重点要从五个部分（课前准备、课堂教学、作业批辅、教学评价、教学研究）有针对性地对教师教育教学工作提出明确的要求。为了提高教师工作的主动性和创造性，学区将继续在实践中探索与完善《黄塘学区教师工作绩效考评办法》和《黄塘中心小学学生发展性评价实施方案》。
　　每位教师要努力在提高课堂效率上下功夫，坚持以学生为本，树立以学促教的理念；坚决杜绝体罚、变相体罚现象，热情接待来访家长，向家长汇报学生在校情况，要求每位教师家访率达100%；有大局观念，合作精神，完成学校各项任务，按时上交应交资料；不断实践总结推广有效的教育方法。每位行政人员挂勾一所完小，每两星期必须下校了解情况，帮助各小学解决实际困难，及时反馈信息，要求每位行政人员每学期听课不得少于30节。继续坚持把“五个一”作为教师每学期参与课改的主要考核内容。
　　学生常规侧重训练：
　　按时到校，专心听课，用心书写，及时完成学习任务；珍惜生命，用餐卫生，保护视力，重视健体，出操精神饱满；珍惜时间，合理计划，课余阅读充分，娱乐文明安全；珍惜学习环境，爱护公物，自觉保洁，友爱同学，尊敬老师，上下楼梯有序轻声。
　　2、实行校园管理层级化。支部抓师德建设；行政抓教育质量、教师专业化成长与经济建设；后勤抓资产的有效管理与教育服务等，提高投资的回报率。依据局定的年度绩效考核目标任务，学校将实行责任分解、落实到人。坚持共同合作、分工负责。与校务、年级、学科组分别签订责任状。贯彻局定的效率优先、兼顾公平的原则，鼓励优劳多得、多劳多得，鼓励争先，奖励优秀。
　　学校管理常规应做到：
　　计划、落实、检查、指导、改进要形成循环机制。实行条线工作责任制。强化过程检查与指导。各条线、块面的工作每月定期检查一次，随机抽查一次，检查情况及时汇报及整改。实行首问负责制，突发事件及时报告制。后勤组要加强财物保管的检查工作，调整一些管理措施，严格出借手续，损坏照价赔偿。实行依法办学。努力办人民满意的教育，规范收费，加强管理，合理使用，及时公示。自觉接受监督。各部门平时注重资料的积累，及时认真做好各类台帐资料。
　　做好一年级新生招生工作及毕业班工作。这是学校的两项重要工作。在整个操作过程中，应依法按规，耐心细致，踏实负责，实事求是，本着对学校负责、对学生负责的态度，积极主动做好。
　　（五）、加强后勤服务，确保学校师生安全：
　　1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程，避免堆积与流失。
　　2、进一步加强学校固定资产管理。总务处要按照局“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建立新的学校资产数据库。
　　3、继续严格执行“一费制”收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。
　　4、加强安全教育，坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”方针，深入开展“平安校园”创建活动，为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。本学期要切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。
　　5、加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。
　　6、全面整理修缮校园，本学期，做好暑假维修的前期准备。
　　（六）、重视和加强工会工作：
　　1、加强工会队伍建设和工作能力的培养。首先要正常工会委员会例会制度，结学校实际，阶段性地组织学习、研究工作。把教师的思想状况和所关心的热点问题及时反馈给学校领导。工会要承担好自己的职责，尽力为教职工排忧解难，要充分关注教师的学习、工作和生活，开展形式多样的工会活动。在活动中减轻教师的工作压力和心理负担，并凝聚群心，让老师保持健康心态，积极向上，从容工作。
　　2、要开展好师徒结对活动，切实加强对师徒结对的管理、考核工作。继续完善和建设“优秀班主任”培养工程，通过讲座、研究课、示范课等多种形式，培养锻炼青年教师，给新教师提供更多的学习平台，促使青年教师尽快成长，为骨干教师提供展示的舞台，在教师队伍建设中，发挥好教师群体的传帮带作用。
　　3、主动关心退休教师生活，体察退休教师的身体健康。组织开展爱老、敬老活动，让退休教师老有所乐，老有所为。
　　（七）、加强幼教工作，提高学前教育质量
　　继续认真贯彻执行上级主管部门下达的各项中心任务，认真学习贯彻国务院、省、市颁发的相关“意见”、“条例”、“办法”、“标准”，做大做强中心园，提升学前教育质量，使之更好地对镇区各园形成一种良好的辐射作用。一是要加强幼儿教师队伍建设，进一步提高了教师素质；二是要强化幼儿园内部管理，确保学前三年和一年的入园率均达“双高普九”的要求；三要经常性地组织老师参加培训、观摩、研讨活动，促使教师自我反思、互帮互学，形成新的教学理念。中心园要充分发挥场地优势，开展教学示范活动、举行“家长开放日”、“家园同乐”，“家教知识讲座”等活动，提高家庭教育质量，促进家、园教育同步发展。
　　（八）、抓好成人教育、促进黄塘经济飞跃发展。
　　以镇文技校为载体，充分发挥“科教兴农”阵地作用，全面开展各种实用技术培训。在实施科教兴农战略工作中，文技校全面开展各种农村实用技术培训；利用文化信息网络资源优势，大力弘扬社会
　　（九）、加强计生工作管理。
　　学区广大教师要自觉认真贯彻执行计生政策的有关精神，认清形势，自觉配合计生管理；学校和计生管理员认真负责，并作好台账的建档滚动工作，充分利用各种宣传途径向教师宣传党和国家的计生政策和相关法规，宣传人口与计划生育知识，全体教师要认真自觉遵守计生法规。
　　四、具体工作安排及责任人
XXX省略

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实验学校上学期工作计划

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认真贯彻落实十七大三中全会精神，以科学发展观为指导大力开展学习实验活动，借市教育强市会议的东风，积极推进教育教学改革。对照合格学校创建标准，找差距，订措施，抓落实，为二○一○年省级合格学校挂牌成功打下坚实基础。科学管理，民主办学，落实五届一次教代会精神，对代表们提案中的合理化建议督促相关部门一一落实，建设和谐校园。狠抓教育教学质量，重视小六和初三毕业班教学，力争在毕业会考中取得优异成绩，向中华人民共和国建国六十周年献礼。

一、加强学校管理，提高^方案^%管理水平

1．组织干部培训，加强学习提高^方案^%政治思想觉悟，使学校领导富有开拓创新，团结协作精神、要求能力'方案范文.库.整理~强、素质高、业务过硬，能起引领示范作用。

2．实施“一个学校，两个校区，两个层次”的管理模式，坚持校长办公会议制度，层级负责，分工协作，责任到人。对各部门实行学期目标管理考核。

3．各级领导按规定兼课，深入教学第一线，与教师一道落实新理念，探索新路子，解决教学实际问题。中层以上领导每期每人听课需达20节以上。

4．校长及分管教学行政领导主持或参与一项校级以上教研教改课题，深入教研组、年级组参加教研活动每人每期四次以上。

5．各部门、班级、学科要科学制度计划并认真落实。各计划经主管领导审定后再执行。

6．督促检查本部门落实省教育厅关于规范办学行为的“十条规定”及市最近出台的有关办法落实情况、做到无违规行为。

7．完成本部门工作任务，履行职责，争创佳绩。

二、加强师德风建设，依法执教，做合格的人民教师。

1．根据上级文件精神，积极开展廉政文化进校园活动。在全体教职工中，尤其在党员中树立廉政从教榜样，净化校园，重铸师魂。

2．开展师德...

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抚顺城三校2010—2011学年度上学期学校工作计划