|
|
教材类型：牛津版 所属学科：英语>>3A（三上）
主备教师：季敏 备课时间：2008/1 浏览人数：1
教案内容：
教学目标:
1.使学生会说10——11课的20个单词。
2.使学生理解并会运用所学句型。
3．提高学生学习英语的兴趣。
教学内容 :
Unit 10—11
教学过程：
Step1 Warm-up .
A.Sing a song “ Colour song .”
B.Greetings
T: Hi, boys and girls ,How are you ?
Ss: Fine ,thank you ,And you ?
T: I’m fine ,too. /Me ,too .
Step2 Revision .
A. Touch your body.
T: Touch your hair .
Ss:Touch my hair .
T: Touch your nose .
Ss: Touch my nose .
…
B. Free talk .
Step3 Practise .
A.Unit 10
a.游戏：“闻、尝、猜 ” ，通过游戏让学生猜食物或饮料，并操练之中的主要句型。
b.Listen to the tape and repeat .
c.Look at the picture and try to act .(C Look and say )
Practise the dialogue in groups .
A.Unit 11
a.反口令练习：复习Unit 11中的单词，如师说：“I’m thin.”生就说 “I’m fat .”
b. Listen to the tape and repeat .
c. Introduce .
T: Please introduce yourself to others .
e.g S1: My name is DongZheng .
I’m a Chinese boy .
I’m nine .
I’m tall .
My eyes are big .
指名上台自我介绍。
Step4 Have a rest .
Say a rhyme “They are all very good .”
Step5随堂检测，检查本节课所复习内容。
Step6 Homework
Listen to the tape from Unit 1 to Unit 11.
Step7 Goodbye .
Sing the song “Goodbye.” ☆教学调整☆
教学反思：
课 题：Unit12 Review and check第三课时
教材类型：牛津版 所属学科：英语>>3A（三上）
主备教师：季敏 备课时间：2008/1 浏览人数：1
教案内容：
教学内容:
Unit 12 A.Listen and colour
B.Listen and circle .
教学目标：
1.学生能够听得懂他所听到的内容。
2.学生能正确的运用所学单词。
教学过程 :
Step1 Warm up
A.Sing a song “Colour song .”
B.Say a rhyme “Let’s learn A B C.”
C.Greetings .
Step2 Revision .
a. Free talk .
复习以下句型：Look ,this is … It’s smart /…
Let's go to …
Some cake? Yes ,please ./…
b.游戏：Look and guess ( 针对P70 A,B两题练习，将练习中出现的物品及颜色词在游戏中进行复习)
b. 随堂检测。
1.T: I speak in Chinese .You must speak in English .
1) 看，这是我的连衣裙。
2）咱们坐飞机去北京吧？
3）多漂亮呀！
2.连线。
a hamburger 一杯橙汁
a cup of tea 咖啡
jacket 茄克衫
dress 一杯茶
skirt 一个汉堡包
coffee 连衣裙
a glass of orange juice 短裙
Step 3 Have a rest .
Say a rhyme “Green tea .”
Step4 Presentation .
1. Listen and colour .
a. Show the colour pencils . Ask : What colour ?
b. Look at the picture . Do you know what they are in English ?
c.Listen to the tape and colour .
d. Check .
2.Listen and circle .(练习前教师不指导，练习后根据情况反馈再稍加指点)
Step 5 END
Sing the song “Goodbye .”. ☆教学调整☆
教学反思：
课 题：Unit12 Review and check第四课时
教材类型：牛津版 所属学科：英语>>3A（三上）
主备教师：季敏 备课时间：2008/1 浏览人数：1
教案内容：
教学内容：
Unit 12 C Look and say .
What are they saying ?Talk to your partner(s).
教学目标:
1.使学生理解和运用所学的交际用语。
2.使学生有互相合作的意识。
教学过程 :
Step1 Warm up .
1.Greetings .
2.Say a rhyme “We are happy today .”
3.Sing a song “Hello ,how are you ?”
Step2 Revision .
1.Introduce .
用四句话介绍自己。My name is …
I’m a Chinese boy /girl .
I’m nine ./ten .
I’m tall /short .
2. Play a game .
出示图卡，指名二至三名学生到讲台前进行比赛，教师用英语说出任一单词，两生迅速找到相应的卡片，看谁的速度快。
3. Show the picture .
T: What can you see?
S1: I can see a hamburger .
S2: I can see a cup of coffee .
……
Step3 Presentation .
1. The T shows the wall picture .(C Look and say ).
2.Do you know who they are ?
3.Group work .
Ss discuss : What are they talking about ?
4.Check .
Picture1 Yang Zing  ook at my skirt.
Mike : It’s short .
Picture2 Yang Ling : Look at this dress .
Mike : How nice !
……
5. Try to act .
Step 4 Workbook .
A.Listen and respond .
B.游戏：Look and guess一学生做出某一动物的特征，其余学生猜是何动物，以此复习动物类单词，帮助完成Listen and draw .
C.Listen , find and draw .
|
|
楼主: admin
楼主
