中学牛津英语8a全册教案合集

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中学牛津英语8a全册教案合集
Chaper 1
A letter from a pen-friend 一封笔友的来信         
一 单词汇总
chapter                     n. 章节
below                       pep．在……下面
rugby                       n．英式橄榄球运动
hockey                      n．曲棍球
badminton                   n．羽毛球运动
title                       n．标题
signature                   n．署名，签名
top-right                   adj．右上角的
greeting                    n．问候
foot                        n．英尺
hobby                       n．兴趣，业余爱好
chess                       n．国际象棋
own                         v. 拥有
be keen on                  喜爱
physics                     n．物理学
ambition                    n．雄心，野心
enclose                     v．附上
dictionary                  n．字典，词典
steak                       n．牛排
punch                       n. 伴汁酒
all in                      精疲力竭的
trainer                     n. （无钉的）软运动鞋
idle                        adj. 懒惰的
inaudible                   adj. 听不见的
shut                        v. 关上，关闭
full name                   全名
inch                        n. 英寸
geography                   n. 地理
probably                    adv. 可能，大概，也许
meal                        n. 餐，饭食
university                  n.大学
leave school                （毕业）离校
birth                       n. 出生
European                    n. 欧洲人
actress                     n. 女演员
recently                    adv. 近来
clearly                     adv. 清楚地
couple                      n. 夫妇
adopt                       v. 收养
omen                        n．预兆
destined                    adj．注定
embassy                     n．大使馆

二 重点难点解析
1. Now my parents own a Chinese restaurant．现在我的父母拥有一家中国餐馆。
1）own作动词时，意为“拥有，所有”。例：She owns a car but rarely drives it．她有一辆车，但很少开。
2）own作形容词或代词时，意为“自己的”，其前必须要有名词所有格或形容词性物主代词。例：
      This is Jack's own room．这是杰克自己的房间。
      I saw it with my own eyes．这是我亲眼所见。
3）owner名词“主人，物主”。例：The owner of the restaurant is an oversea Chinese.饭店的主人是位海外华人。
2. 1 have a brother called Edwin．我有一个名叫埃德温的哥哥。
    ① called Edwin为v-ed分词短语，作定语时通常后置。例：
      I've bought a video camera made in Japan．我买了一部日本产的摄像机。
    ②called意为“称呼，名叫”，与它意思相同的还有：named, with the name of.
3. He works as an architect．他担任建筑师的工作。
☆as在句中作介词，意为“以……身份，作为”。例：He was famous as a singer．作为一位歌手他很著名。
☆architect  n．建筑师    architecture  n．建筑学
4. 1 enclose…随信附上……  随信寄照片、资料等，都可以用这一表达方法。例：
My brother enclosed a photo of my niece in his letter.我哥哥随信附上一张我侄女的照片。
5. How many brothers and sisters has he got? 他有多少兄弟姐妹？
☆动词have/have got意义相同，但have got用法在疑问句和答语中略有不同。 Have you got three lessons every day? Yes, I have. /No, I haven't．你每天上三节课吗？是的，上三节课。／不，没有。（在have got结构中，have为助动词，可构成疑问句和否定句。）Do you have three lessons every day? Yes, I do. /No, I don't．你每天上三节课吗？是的，上三节课。／不，没有。(have用作行为动词时，需加助动词do构成疑问句和否定句。）
三 重点语段翻译
A letter from a pen-friend
Dear May
Hi！I saw your name and address in‘Pen-friends’magazine，and I would like to be your pen-
friend ．First, I will tell you some things about myself. My name is Sidney Li Pei-chun．I'm fourteen years old ．I'm about five feet tall ．I have short black hair and brown eyes ．My favourite hobby is playing computer games ．I also enjoy playing chess .
I live with my parents．They came to England about 30 years ago．They came from Hong Kong, but I have never been there ．Now my parents own a Chinese restaurant in Newcastle ．We live in a small house near our restaurant ．I was born in Newcastle in 1986 ．I can speak Chinese，but I cannot write it very well ．I have a brother called Edwin ．He is 23 ．He

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works as an architect, in London．
I'm in Form One at Walker School．It is near my house，and so I can walk to school．I like my
school because the teachers are very friendly．My school has many sports fields ．I am keen on sports ．I enjoy playing rugby and badminton in the winter , and tennis in the summer. My best subject at school is physics ．My ambition is to be an engineer.
I enclose a photo of myself and some school friends．I am in the middle．I hope you will write to me soon，May，and tell me all about yourself.
Best wishes
Sidney
                                一封笔友的来信
亲爱的梅
    嗨！我是在《笔友》这本杂志上看见你的名字和地址的，我想成为你的笔友。首先，我将告诉你关于我自己的一些事情。我叫悉尼，李佩春。我十四岁。大约五英尺高。我有黑色的短发，棕色的眼睛。我最大的爱好就是玩电脑游戏。我还喜欢下国际象棋。
    我和父母生活在一起。他们大约在三十年前来到英国。他们来自香港，但我从未去过那儿。现在我父母在纽卡斯尔有一家中国餐馆。我们住在餐馆附近的一所小房子里。我于1986年生于纽卡斯尔。我会讲汉语，但不太会写。我有一个名叫埃德温的哥哥。他23岁了。在伦敦担任建筑师的工作。
    我在Walker学校读一年级。它就在我家附近，所以我可以步行去上学。我喜欢我的学校因为老师们都很友好。我的学校有很多运动场地。我很喜欢运动。冬天我喜欢玩橄榄球和羽毛球，夏天我喜欢打网球。在学校我最喜欢的科目是物理。我的理想是作一名工程师。
    随信附上一张我和学校一些朋友的照片。我在中间，我希望你能尽快给我回信，梅，告诉我有关你的全部。
致以良好的祝愿
悉尼
四 语法讲解
1．特殊疑问句
(1)常见的特殊疑问词有： What（事情），Where（地点），When（时间），Which（选择人或事），Who（人），
How（方式），How old（年龄），How far（距离），How many（数量），How much（数量／价格），How big（大小），How long（时间或距离长短），etc .
(2)特殊疑问句结构
    1)疑问词＋一般疑问句How do people get drinking water?
    2）对主语或主语部分提问时，结构是：疑问词＋谓语部分Who helps to keep the environment clean?
2．不定冠词a/an
  “a”用在以辅音音素开始的单词前，如：a beautiful girl, a useful book等；而“an”则用于以元音音素开始的单词前，如：an hour, an umbrella,
Chapter 2
A day in the life of…whiz一kid Wendy神童温迪的一天
一 单词汇总
subtitle                     n．副标题
similar                      adj．相似的，类似的
expect                       v.期待
successful                   adj．成功的
whiz-kid．                   神童
business                     n．生意，公司
luckily                      adv．幸运地
manager                      n．经理
responsible                  adj．有责任的
be responsible for           对……负责
sale                         v.卖，销售
accountant                   n．会计
boring                       adj．乏味的
simple                       adj．简单的，容易的
achieve                      v.得到，实现
grade                        n．分数
fail                         v. 失败，不及格
exam                         n．考试
collect                      v. 接走
client                       a．顾客，主顾
return                       v．回，返回
attend                       v．参加，出席
assist                       v.帮助，支援
continue                     v. 继续，延续
seldom                       adv．很少，不常，难得
duty                          n．责任
gain                          v. 得到，获得
usual                         adj．通常的，平常的
guard                         n．警卫，保安
messenger                     n．送信者，报信者
construction                  n．建筑，施工
daydream                      v. 作白日梦，空想
lose one's tempe              发脾气
wish                          v. 想要某事物，希望
tell the truth                说实话
champion                      n．冠军，优胜者
jogging                       n．慢跑
mathematics                   n．数学
P. E.                         n．体育（课）
二 重点难点解析
1. Wendy Wang must be one of the top students in Shanghai．温迪?王一定是上海的高材生之一。
*Must是情态动词，在这里表示猜测的意思，意为“一定是”，通常只用于肯定句，在否定句或疑问句中用can表示猜测。例：It must be true．那一定是真的。Can it be true?那可能是真的吗？
It can't be true．那不可能是真的。
*one of the top students =

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one of the best students高材生之一
"one of＋名词复数”表示“……之一”
2. Now all of her family work in her business．现在所有她的家人都在她的公司工作。
☆family表示“家庭”或“家人”，是集合名词，若视为整体，动词用单数，若逐个考虑其个体，则动词用复数。例： My family is very large．我家是个大家庭。My family are all very well．我的家人都很好。
☆business n．生意businessman n．商人（男）businesswoman n．商人（女）
busy adj．忙的busily adv．忙地
3．辨析：put on穿上，wear穿着，dress穿着，打扮
☆put on强调穿衣的动作，宾语须是物；wear表示穿着衣服的状态；dress既可指动作也可指状态，但宾语须是人。例：You'd better put on your coat if you want to go out．如果想出去最好把衣服穿上。
    He is wearing a new suit today．他今天穿了一套新的西装。
    She dresses her child every day．她每天都要给孩子穿衣服。
4. over half a million超过50万
☆over作介词，意为“超过，多于”，相当于more than。例：
He was away over (more than) a month．他离开一个多月了。
5. I always go to school in my own car. 我总是坐我自己的车去上学。
in one's car = by car坐小汽车
6. 辨析：enough to，too…to，so…that
☆enough to 和 too…to 构成简单句，so…that 构成复合句；enough to 和 so…that 表示肯定，too…to 和 so…that 表示否定。例：I am not old enough to drive.= I am too young to drive.= I am so young that I can’t drive. 我太小了，不能开车。
7. 辨析：attend， take part in， join
☆三者都有“参加”之意。attend 指参加、出席会议；take part in 多指参加活动；join 指加入组织、团体、党派。例：My father attends a meeting every Thursday afternoon.我爸爸每周四下午要去开会。
You’d better take part in all the activities at school. 你最好参加学校的各项活动。
Do you want to join the League? 你想入团吗？
8. On Friday we have Computer Club meetings. 每周五我们都参加电脑社会议。
☆have用作行为动词，常与一名词连用表示与该名词相当的动词意义，如：have a meeting/a swim/a walk/ a lesson…开会/游泳/散步/上课……。 否定句和疑问句中要用助动词do/does/did。例：-Do you often have a walk after supper? –Yes, I do./ No, I don’t.
9. I go to my office and continue working on my games. 然后我到办公室继续设计电脑游戏。
☆        continue doing sth 继续做某事。例：How can you continue writing in such dim light？这么暗的光线你怎么能继续写呢？
☆        work on 从事（某工作），例：

A day in the life of... whiz-kid Wendy
  Wendy Wang，15，must be one of the top students in Shanghai ．She's already written several successful computer games．Now all of her family work in her business ．And she's still at school！
  6 a. m.
  I get up at six, wash and put on my school uniform．I have breakfast with my parents．We have a family business ．I started the business two”二ago ．I write computer games ．Luckily，they are very popular. We sell over half a million games every year．场father is the manager of the company，and my mother is responsible for sales ．My' brother is our accountant ．Every morning we discuss the business at breakfast ．Then I usually work on my computer for an hour
before school.、
7 ．30 a. m.
I always go to school in my own car. I am not old enough to drive，and so I have a driver. I sometimes make phone calls to clients on the way to school．
8 a. m.
I start school．I enjoy seeing my school friends，but some of the work is boring because it is too simple for me ．I usually achieve A grades in all my subjects，I never fail an exam.
12．30 p．m.
About twice a week my driver collects me from school．I go and have lunch with a client．Then I return to school．
4 ．15 p. m.
After school I usually attend a club．On Friday have Computer Club meetings．The other students often ask me to assist them ．On Mondays and Thursdays I play basketball．Once a week I have violin lessons．My driver always takes me home after school ．I finish my homework  in an hour or two before dinner.｝
7p．m.
I always have dinner with my parents．We discuss our business．Then I go to my office and continue working on my games ．I seldom go to bed before 2 a. m ．I do not usually need much sleep.
                                  神童温迪的一天
        

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温迪?王，巧岁，一定是上海的高材生之一。她已经编写了几个成功的电脑游戏。现在所有她的家人都在她的公司工作。然而她还在上学！
        上午6点
        我六点起床、洗脸、穿上校服，我和我的父母一起吃早餐。我们拥有一个家族公司。我于两年前开办了公司。我编写电脑游戏。幸运地是，它们很受欢迎。我们每年能销售50多万个游戏。我的爸爸是公司的经理，妈妈负责梢售。我哥哥是会计。每天早上我们都边吃早餐边讨论生意。然后我通常在上学前的一个小时用电脑
工作。
        上午7点so分
        我总是坐自己的车去上学。我太小了，不能开车，因此我有一个司机。有时候我在上学的路上给客户打电话。
        上午8点
        我开始上课。我喜欢看见学校的朋友，但有些课程很无聊，因为对我来说太简单了。通常我所有的科目都会得A。我从来没有考试不及格过。
        下午12 ,: 30分
        大约每周两次我的司机会去学校接我。我去和一位客户吃午饭。然后回学校。
        下午4点15分
        放学后我通常会参加社团。每周五我们都要参加电脑社会议。其他学生经常让我帮助他们。每周一和周四我打篮球。我每周上一次小提琴课。我的司机总是在放学后接我回家。我在晚饭前用一到两小时完成作业。
        下午7点
        我总是和父母一起吃晚餐。我们讨论生意。然后我到办公室继续设计电脑游戏。我很少在凌晨2点以前睡觉。我通常不需要大量的睡眠。
三 语法讲解
1．一般现在时
    一般现在时表示目前的状态及经常发生或习惯性的动作，常与usually, often, sometimes, every day等状语连用。也可用于表达一种客观事实、习惯和作息时间表。
    1)谓语用动词原形；当主语为第三人称时，动词后＋s/es.
        I get up at six every morning?
        The sun rises in the east and sets in the west．
    2)动词第三人称单数变化规则如下：
    （1）一般动词后＋s;
    （2）以s/x/ch/sh结尾的动词＋es. mixes/discusses/washes/teaches
    （3）go/do十es，goes/does
    （4）一些以y结尾的动词如y前是辅音字母，则将Y改成i + es. studies/hurries/worries
    （5）如y前是元音字母就加s. plays/stays
    3)其否定句或疑问句是用助动词do或does构成。
      Do you have lunch at school? Yes，I do. /No, I don't．
      Does he go to work on foot? Yes，he does．/No, he doesn't．
      I don't go to school on Sundays．
      She doesn't do her homework at home．
2.频度副词（always, usually, sometimes, seldom, often...）在句子中的位置
  1)位于主要行为动词的前面。例： He often does his homework in the evening. (does是行为动词）
  2)位于be 动词的后面。例：She is always late for school.（is是be动词）
  3)位于助动词和主要行为动词之间。例：I don't usually go to school by bus. (don't是助动，go是行为动词)
3.how often来询问动作所发生的频率。
4.时间状语（once一次  twice两次  three times三次  four times四次  on Monday/every day， etc.）常位于句首或句末。
Chapter 3
Dealing with troubles 处理麻烦事
一 单词汇总
dial                              v. 拨（电话号码）
diary                             n．日记
argue                             v. 争论，争吵
deal with                         对付，处理
argument                          n．争论，争吵
shout at                          向……大声嚷嚷
hold out                           伸出，端出
crowd                              n．人群
stare                              v．盯，凝视
go on                              发生，进行
steal                              v．偷，窃取
postcard                           n．明信片
notice                             v. 察觉到，注意到
handbag                            n．手提包
follow                             v. 跟随
ring                               v.（钟、铃等）鸣，响
aboard                             adv．在机上，在船上
wait                               v. 等候
hurry to                           匆忙赶到
strange                            adj．奇怪的
report                              v．报告，汇报
robbery                             n．抢劫（案），盗窃（案）
railing                             n．栏杆
detail                              n．细节
as                                  conj．当……时
handcuffs                           n．手拷
noisily                             adv .嘈杂地，喧闹地
amusing                             adj．引人发笑的
unusual                             adj.不平常的，奇异的
law                                 n．法律
realize                             v.认识到，了解
permission

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                         n．允许，许可
rob                                 v.抢劫，盗取……的财物
in time                             及时
pleased                             adj．高兴的
definitely                          adv．确定地，清楚地
attack                              v.进攻，攻击
baseball                            n．棒球
gun                                  n．枪
arrest                               v.逮捕
smash                                v.粉碎，击溃
daring                               adj．大胆的，勇敢的
take place                           发生
gang                                 n．一伙
towards                              prep．向，朝
reach                                v.到达
writer                               n．作家
scientist                            n．科学家
二 重点难点解析
1. No one knew what was happening．没有人知道发生了什么事。
这是一句由连接代词what引导的宾语从句，连接词要位于从句的前面，起连接主句和从句的作用，从句用陈述句语序。例：I wonder whose house that is．我想知道那是谁的房子。
2. What's going on？发生什么事了？ 与它意思相同的表达还有：What's up? /What's happening?
3. Was my father afraid of that man? 我爸爸害怕那个人吗？
    1）be afraid of sb/sth害怕……。例：She is afraid of dogs．她怕狗。
    2） be afraid that恐怕……。例：I'm afraid that I've broken your pen．恐怕我弄坏了你的钢笔。
4. He quickly dialled 110．他迅速拨打110。
  dial＋具体电话号码= phone sb 给……打电话。
5. Three young men started talking to us．三个年轻人开始跟我们交谈。
  *start doing sth开始做……。例：It's autumn and leaves start falling．秋天到了，树叶开始落下。
☆辫析：tell，speak，talk，say
tell告诉，常见的短语有：tell a lie说谎，tell sb to do sth告诉……做……；tell sb about sth告诉……关于……的情况，tell a story讲故事。speak说，后面接语言，如：speak German说德语。talk to/with sb (about sth）与某人谈论（有关……事）。say说，后面接内容。例：
  She said he could speak very good English．她说他英语说得很好。
  Tell him not to talk about the thing any longer。告诉他不要再谈论这件事了。
6. Please meet the ferry．请去迎接渡船。
    meet sb 意为“迎接某人”。例：  Will you meet her at the station？你到车站去接她吗？
7. As we got off, we saw them．我们下船时看见他们了。
这是由as引导的时间状语从句。表示“当……时”，主句和从句的动作同时发生。例：I thought of it just as you opened your mouth．就在你要说的时候，我也想到了。
8.Six policemen stood around the man，who was in handcuffs．6名警察站在一名戴手铐的男子周围。
☆这是一句由who引导的非限制性定语从句。定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句是整个句子中不可缺少的一部分，去掉后会影响整个句子的意思，所以不用逗号和主句隔开；非限制性定语从句是整个句子中相对较为独立的一部分，缺少了也不会影响整个句子的意思，因此总是用逗号和主句隔开。例：
This is the best film that I have ever seen．这是我看过的最好的一部电影。
Last week I saw a very good film，which was about the-UFO．上周我看了一部非常好的电影，是关于飞碟的。
* be in handcuffs带手铐。例：The man who is in handcuffs is my next-door neighbour.
  带手铐的男子是我的隔壁邻居。
三重点语段翻译
Dealing with trouble
                                                                           Thursday，28 June
    Today my father and I were waiting for the ferry ．People usually wait quietly，but this afternoon we heard a big argument ．Two women tourists were shouting at a big man ．He was shouting back at them ．He held out a bag, and showed everyone that it was empty．
    The crowd stared at the three people ．No one knew what was happening．
    My father moved through the crowd and said quietly to one of the women，"What's going on?"
    "They stole my friend's purse five minutes ago, "said the woman．"We were down in the bookshop，buying postcards ．Three young men started talking to us ．At first they were very friendly. Then suddenly my friend noticed that her purse was not in her handbag. Two of the men ran away ．We followed this man here．"
    Then the bell rang, the gates opened, and everyone started going down onto the ferry．The man hurried aboard，and the two tourists went

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after him．
    "Wait, "said my father. "I don't want to go on that ferry．"
    This was strange ．Was my father afraid of that man? I wanted to go and watch the action．
    But he hurried to an ice-cream shop，“Can I use your phone?" he asked the shop assistant ．He quickly dialled 110．
    "I want to report a robbery．The man is on the ferry now. It just left a few minutes ago．"He looked down through the railings．"It's the‘No.3’Ferry，"he said，&quotlease meet the ferry．"He gave some more details，and then put the phone down．
    We took the next ferry．As we got off, we saw them．Six policemen stood around the man，who was in handcuffs ．The two women were talking to the police．
    " Well done，Dad，I said as we walked by．“Good thinking!”
处理麻烦事
                                                                                6月28日，星期四
    今天我和爸爸正在等渡船。人们通常都是安静地等，但是今天下午我们听到很大的争吵声。两个女游客正对一个男人大声嚷嚷。他也对她们喊。他翻出包，让大家看那是空的。
    人们都盯着这三个人。没有人知道发生了什么事。
    我爸爸从人群中走出来，轻轻地对其中一个女人说：“发生什么事了？”
    “五分钟前他们偷了我朋友的钱包，”那个女人说。“我们正在逛书店，买明信片。三个年轻人开始跟我们交谈。起初他们都非常友好。突然我的朋友注意到她的钱包不在手提包里了。其中的两个人逃跑了。我们跟着这个人一直到这儿。”
    就在这时铃响了，门开了，人们开始上船。那位男子匆匆上船，两位游客紧随其后。
    “等一下，”我爸爸说。“我不想上那艘船。”
    这真是奇怪。我爸爸怕那个男人吗？我想去看个究竟。
    但是他匆忙赶到一家冰淇淋店。“我能用一下电话吗？”他问店员。他迅速拨打110.
    “我想报告一宗抢劫案。那个人正在船上。刚离开几分钟。”他穿过栏杆往下看。“是三号渡船，”他说。“请去接船。”他又说了一些细节，然后挂了电话。
    我们坐了下一艘船。我们下船时看见他们了。6名警察站在一名戴手铐的男子周围，那两个女人正在和警察交谈。
“爸爸，干得好，”我们一边走我一边说。“好主意！”
四 语法讲解
一般过去时
一般过去时表示过去发生的动作或情况（包括习惯性动作），常用yesterday, last, ago, once, one day, the other day, before 2003等表示过去的时间状语连用。
1．用动词的过去式表示。如：do-did  is-was
2．动词过去式的构成及ed的发音规律。
动词过去式的构成：由动词原形＋ed/d的这类叫规则动词；另一类则为不规则动词，需记住它们的变化形式。浊辅音或元音因素＋ed发／d/；清辅音＋ed发／t/ ；以一ted/一ded结尾的，ed发/id/。
3．其否定句或疑问句需用助动词did/didn't。如：One day I met a friend of mine in the street．
    I didn't work more than ten hours a day．
    He didn't come to school today．
    Did you pass the exam?
五 写作技巧----日记
日记常用来记述自己一天生活中所发生的事情，故多用过去时或现在完成时，有时若表达自己对未来的打算也用将来时。英文日记和中文的写法大体相同，都是在写正文之前依次写明日期及天气情况。
1．日期的写法
  September 10，2005，Sunday或Sunday  September 10，2005
2．天气的写法
  Fine/Clear/Sunny（晴），Rainy（有雨），Cloudy（多云），Windy（有风），Snowy（有雪）等。
3．日记的格式

日期               天气
正文                                       
                                          
Chapter 4
Numbers：Everyone’s language 数字：每个人的语言
一 单词汇总
decimal                   n．小数
protractor                n．量角器
measure                   v. 量，测量
angle                       n．角度
odd                         adj．奇（数）的，单数的
compassses                  n．圈规
fraction                    n．分数
subtract                    v. 减，减去
multiply                    v. 乘，使相乘
divide                      v. 某数除某数，（某数）除以（某数）
percentage                  n．百分比，百分率
even                        adj. 偶数的
especially                  adv．特别，尤其
at least                    至少
time                        n．时代，时期
consist of                  由……组成或构成
invent                      v. 发明
invention                   n．发明
develop                     v. 发展
calculate                   v. 计算，估算
calculator                  n．计算器
calculation                 n. 计算，推算
abacus                      n．算盘
accurate                    adj．准确的
bead   

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                    n．有孔之珠
represent                   v. 表示，代表
electronic                  adj．电子的
square root                 平方根
powerful                    adi. 强大的，作用大的
lifetime                    n．一生
brain                       n．大脑
living                      adj．活的，有生命的
human                       n．人类
following                   adj．下列的，接着的
amazing                     adj．令人惊奇的
program                     v. 为（计算机）设计程序
be made up of               由…组成
figure                      n．数字
cardinal                    n．基数词
ordinal                     n．序数词
decimal                     n．小数
copy                        v. 抄写
wrongly                     adv．错误地
gift                        n．礼物
announcement                n．宣告，通告
decision                    n．决定
fellow                      n．伙伴
graph                       n. 图表
not at all                  别客气
二 重点难点解析
1 ．In ancient times，people wrote numbers in many different ways，as these pictures of the number 6 show．在古代，人们用各种各样的方法记录数字，就像这些图片所表示的数字6一样。
*in ancient times意为“在古代”。例：Pepole used wood to cook in ancient times．古代人们用木柴做饭。
☆辫析：as，like两者都有“像”的意思，但as是连词后跟从句；like是介词后跟名词或代词，例：
    Do as I do，照我的样子做。Do it like this．照这样做。
2．This was a very important invention because it made it easier to write big numbers and calculate．
  这是一项十分重要的发明，因为它使书写大数目和计算更容易。
☆because后为原因状语从句。
☆make it easier to do…使做……更容易。例：Today telephones make it easier to talk with each other.
当今电话使人们交谈起来更容易。
3 ．Abacuses are so fast and accurate that people still use them today．
  算盘计算很快并且很准确，因此人们至今仍在使用。
☆so…that引导的是结果状语从句，表示结果，意为“如此……以致”。结果状语从句须里于主句之后。例：
  The sound was so weak that nobody could hear it．声音如此小，没人能听见。
4 ．Use your own living computer to solve the problem above．用你自己的活电脑来解决上面的问题。
*a living computer一台活电脑。例：The brain is called a living computer．大脑被称作活电脑。
☆辫析：question，problem两者均可表示“问题”o question多指对不懂的事情提出的问题，往往期待他人给予解答，常与answer连用；problem指客观存在的并有待解决的难题，常与solve连用。例：
  She couldn't answer the question．她未能回答这个问题。
  We have some problems to solve．我们有些问题需要解决。
5 ．If it is not powerftil enough，you will find the answer on page 59.如果它不够强大，你可以在59页找到答案。
☆if后为条件状语从句，表示“如果……”，主句用一般将来时，从句要用一般现在时。例：
    Will you come if he comes here? 如果他来，你会来吗？
6. "0”的不同表达
    zero/naught（nought) /nothing/nil
三 重点语段翻译
Numbers：Everyone's language
How many languages do you know? Everyone knows at least two-his or her own language and the international language of numbers．
Ancient numbers．
In ancient times，people wrote numbers in many different ways，as these pictures of the number
6 show．However, they nearly all counted in the same way-一一in tens．
Zero
The system of numbers that nearly everyone uses today consists of the numbers from 1 to 9 and 0（zero)．With these ten numbers，we can write any number from the biggest to the smallest ．The Indians first invented and developed the 1 to 9 system of numbers ．They then invented the zero．This was a very important invention because it made it easier to write big numbers and to calculate．
Calculating machines
One of the first calculating machines was an abacus ．Abacuses are so fast and accurate that people still use them today ．On the abacus in the picture，the beads on the wires represent ones，tens，hundreds and thousands，starting from the bottom wire．
The picture on the right shows a modern electronic calculator. It can add，subtract，multiply and
divide ．It can also calculate percentages and square roots．
This picture shows a computer. Computers are very powerful calculating