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发表于 2010-7-20 15:59:00
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一、指导思想及工作目标
以教研室的工作计划为指导,围绕课程改革工作稳步持续的推进与发展和教学质量的提升这两个工作重心开展工作。加强语文学科教研组的建设,加强对教学过程中的培优补差工组的指导、监控力度,进一步开发学科教学资料,促进语文学科教学质量的提高。
二、主要工作及措施
1.加强对七至九年级语文学科教学质量形成过程的管理。
结合学校教学质量形成过程的管理方案开展专题调研,引导教师以提高课堂教学的有效性为目的开展多种形式的课堂教学观摩活动。引导学生改变学习方式学习方式,提高教学效率。
2.加强教研组(备课组)建设,切实提高教研组活动的针对性和有效性。
继续规范学科协作组的工作要求,鼓励各学科协作组连片或跨组开展教研工作。协作片的专题研讨应该有明确的主题,本学期建议各片与市骨干培训班的研讨主题同步,以口语交际和综合性学习为重点开展工作。学校教研组(备课组)应该以预设性研讨和反思性研讨为基本模式开展工作,加强操作流程和操作要求的指导。对于课堂教学的研讨,应该重点关注:教学目标、教学氛围、教学方法、教学互动等环节。
3.初中与高中的教学衔接及高中教研工作。
依据市教科院的要求,加强初中与高中教学衔接工作的研讨。九月份首先通过下校调研的方式,对吴家山中学和吴家山四中进行调研。调研工作的重点是:教材的衔接,学生学习方式的转变,教学方法及方式的转变等。
本学期高中教研工作将依托中心备课组开展工作,主要工作有:⑴毕业班全市调研考试的质量分析活动,教学进度的科学安排,考点专题研讨等工作;⑵非毕业年级的教研活动以研究课的展示为抓手开展活动,重点是市高中优质课的选拔工作;⑶组织教师参加市级教研活动。其中:九月份组织好教师参加市内高考备考会的活动,十月份组织区内高中优质课的选拔工作。
4.认真抓好毕业班教学及复习备考工作,努力保证教学质量稳中有升。
语文学科的备考工作有其特殊性,不能仅依靠下学期的强化训练,因为语文学科成绩的提高依赖于丰富的语文积累和良好的学习习惯。毕业班本学期虽然以新课的教学为主,但是,我们也应该科学规范各个板块的训练时间和内容,尤其以作文训练为重点。
本学期的另外一个重点工作是加强教学过程中的培优补差工作,特别是补差工作的任务十分严峻。建议各校加强对困难生的学习态度、学习习惯的转变与培养,加强基础目标的落实,加强对重点学生的个别培养工作。
毕业班教学效率的高低,从应试的角度来说,取决于所选用教辅资料质量的高低,各校应该重视教辅资料的选用工作,以增强应试的针对性。
5.加强对初中标准化建设中学校的调研工作。
吴家山二中、东山中学、辛安渡中学、柏泉中学今年将接受武汉市“初中标准化建设学校的验收工作”,对以上学校课堂教学的指导是本学期的重点,初步决定,对吴家山二中进行两轮(每轮一天)的调研指导,完成对重点教师的全部跟踪调研工作;对后三所学校也进行两轮(每轮两天)的调研指导,全员听课。力争以初中标准化建设为契机,提高我区语文教师的整体教学水平。
6.其他工作
⑴学科竞赛工作:组织好十月份的“武汉市第17届语文知识竞赛”的预决赛工作和区内高中优质课比赛工作。
⑵语文沙龙活动:每月一次。
⑶组织教师参加湖北省初中优质课的观摩活动,二中、三中每校不得少于四人,农场学校不得少于2人。
⑷组织好我区教师参加市初中语文骨干教师培训班的培训活动。
⑸组织好各个年级的教材教法报告活动。 |
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