小学四年级语文上册全册课堂随堂作业练习设计题

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第六组
第六单元测试评卷
一、识字与写字
1．看拼音写词语。  
bù yóu zì zhǔ    mù bù zhuǎn jīnɡ       bù lǚ cōnɡ cōnɡ   
（                     ）（                             ）（                         ）
lǐ suǒ dānɡ rán   ráo yǒu xìnɡ qù    bǐnɡ xī nínɡ shén（                          ）（                            ）（                              ）
jǐ jīnɡ zhǎn zhuǎn    pínɡ ān wú shì
（                             ）（                       ）
2．注意带点字的读音，把(    )里不正确的音节划去。
（1）每当上工、下工，一行( xínɡ  hánɡ)人走搭石的时候，动作是那么协调(tiáo  diào)有序！      
（2）即使是相背(bēi  bèi)而行，假(jiǎ  jià)如遇上老人来走搭石，人们总要伏下身子背(bēi  bèi)老人过去。
3．找出写错的字，改在(    )里。   
狂风爆雨       移值骨髓      美好回亿      深后真挚
山红暴发       夸越海峡      庄重严素      重新站放
(      )   (      )   (      )  (      )
(      )   (      )   (      )   (     )
二、阅读   
1．按要求写词语。
(1)写出由相反意思构成的词语。  例：  深浅  动静
                                                                       
(2)写出叠词。    例：  人影绰绰  慌慌张张
                                                         
2．写出有关互帮互助的俗语、格言。
例：  众人拾柴火焰高
(1)                                                                 
(2)                                                                 
(3)                                                                           
3．给句子换几种说法(意思不能改变)。   
  提示：可加关联词，可用比喻的说法。
    一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
(1)                                                                  
(2)                                                                  
4．阅读短文,回答问题
2003年4月20日，北京一个出租车司机等到了一个要去北京南站的客人。这是一段因“非典”恐慌而生意锐减的日子，有客人是求之不得的。
当司机听到这位客人说自己“肺部有感染，打了一个星期点滴都没好，要回老家”时，他做出的选择是：将车停在路旁，锁上客人放行李的后备箱，然后用手机给110、120……拨电话。客人气急了：“我打车，到站给钱，你管得着我去哪儿吗?”
司机说：“现在是非常时期，举国上下都在抗击‘非典’。我今儿说什么也不能让你走。”
客人把身上的钱都掏出来给司机，央求放他走。司机说：“我这是对你负责，你要真是‘非典’就没命了，连别人也连累了。我知道你没钱了，如果医生说你没事，你明天在北京的花费，我都包了!”
在等医疗机构的车来时，天下雨了，司机在雨中淋着，不断劝阻经过的行人绕道而行。整整两个半小时以后医院的车才到，拉上病人走了。司机将出租车彻底消毒后回家已经是凌晨。
这是“非典”恐慌中一个最普通的人的故事，一个“小人物”的故事。是什么驱使他这样做呢?是良心，是对他人、社会的责任感，也是一个公民的意识。
  让我们记住这个司机——北创公司的张四平，今年49岁，在得知那个客人排除了“非典”的嫌疑后，他说：“我觉得对不住人家，我真想向他道歉。”
  (1)给带点字选择正确的读音，在(    )里打“√”。
  ① 连累lěi(    )lèi(    )  ② 绕道rǎo(    )rào(    )
(2)读句子，选择说法正确的，在(    )打“√”。
是什么驱使他这样做呢?是良心，是对他人、对社会的责任感，也是一个公民的意识。      
  ① 反问句  (    )  ② 设问句  (    )  ③ 疑问句  (    )
(3)这篇文章主要讲了一件什么事，请简要地写出来。
                                                                     
(4)你喜欢这位出租车司机吗?说说你喜欢他的原因，再写下来。
                                                                 
三、习作
    你身边一定有许多关心、帮助他人的动人故事，选取一个感人的事例写下来，题目自拟。

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20 古诗两首
1、表达与友人离别之情的送别诗是中国古诗文学长廊里一道独特的风景，很多诗句也因此成为了后人吟诵的佳句。如本文中《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”， 《送元二使安西》中的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。
另外还有很多很多，比如，高适的《别董大》中的“　　     　，　　　　　”。
王昌龄的　　　中的“　　　　　　　　，　　　　　　”。
再如　　　　　　　　　　　　　　　。
  2、学完了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》这两首送别诗，请你结合当时的历史背景，运用你合理大胆的想象，用现代文的形式来扩写其中的一首。
3、默写古诗     《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
（　　　　　　　　　　），（　　　　　　　　　　）。
（　　　　　　　　　　），（　　　　　　　　　　）。
4、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（　　　　　　　　　　），（　　　　　　　　　　）。
5、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（　　）是那（　　　　），前面的（　　　　），后面的（　　）上去，（　　）的声音，像（　　）的音乐；（　　　　），（　　　　），给人画一般的美感。
6、那（　　　　），如同（　　　　），必将（　　　　）传下去。
21 搭石
１、搭石就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２、根据课文内容完成下面的片断。
   通过搭石，让我们感受到了家乡人们的美好情感。当秋凉以后，人们会               
                                                                              
当                ，人们（谁）                            ；
当                 ，（谁）                              ；
当                 ，（谁）                              ；
当                 ，（谁）                               ；

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22 跨越海峡的生命桥
１、由于历史原因，大陆和台湾被人为的阻隔已有５０多年。但海峡两岸人民的情感从来没有间断过。课文写的就是大陆青年小钱因　　　　　　　　；
台湾青年在　　　　　　　　　情况下，请李博士　　　　　　　，最后　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
２、我们来想象一下，如果有一天小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了，那时怎样的一种场面呢？他们之间会说些什么？做些什么呢？
请你写下来。
                                                                              
                                                                              
                                                                                                                                                              
23*卡罗纳
1、卡罗纳遭到了失去母亲的不幸之后，回到了学校，周围的人都用实际行动表达了对卡罗纳的爱：老师                                   ；
同学们                                          ；
“我”                                             ；
“我”的母亲                                      。
2、如果你是卡罗纳的同学，当卡罗纳来到你面前，你会怎样呢？想象一下写下来。
                                                                              
                                                                              

24*给予是快乐的
读课文完成练习
  当男孩得知保罗的车是保罗的哥哥送的礼物时，男孩惊叹了。保罗以为                 
                      ，但男孩却希望                          。
  当男孩坐上车，保罗认为这个男孩是想                          ，
但男孩却                                   。
   最后，保罗激动地把                      ，深深地理解了              这个道理。

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第七组
第七单元测试评卷
一、识字与写字
    1．看拼音写汉字。
           fǎnɡ       shū          xī       mào         huī
       采(    )      (    )远     分(    )    (    )昧    余(    )
       模(    )      (    )服     爱(    )    (    )子    (    )煌
    2．把词语补充完整。
      (    )兴中华    和(    )相处    受益(    )浅    (    )难与共
      年逾古(    )    耀(    )扬威    左(    )右盼    年少气(    )
    3．查字典填空。
      (1)“傲”字用音序查字法，应查        。
      (2)“武”字用部首查字法，应查        。
      (3)“会”字用数笔画查字法，应查        画。“会”在字典中的解释有：
      ① 合拢。② 城市。③ 理解、领悟。④ 多数人的集合。⑤ 彼此见面。
      “开会”的“会”应选第        种解释。“会意”的“会”意思是               。
二、阅读。
1．词语搭配，用线条连接起来。
         交流      意见            知心交心       平等交流
        交换      问题            取长补短       患难与共
        交代      经验            和睦相处       受益匪浅
2．根据提示写出诗句或格言。
例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
(1) 学习方面：                                                    。
(2) 做人方面：                                                    。
(3) 景色方面：                                                    。
3．修改病句。                            。
（1）终于给我买了一套《童话故事》。
                                                                 
（2）我全把一切告诉了老师。
                                                                 
（3）我们中队制定了环保活动方案和决心。
                                                                 
4．根据课文内容回答问题。
(1)少年周恩来读书的目标是什么?联系自己，说说自己的学习目标。
                                                                       
(2)《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件：
                                            ，第二件：                    。从这些事看出叶老先生                                。
     5．阅读短文，回答问题。
给电视台工作人员的一封信
       电视台的叔叔、阿姨们：
你们好!
   感谢你们在百忙之中抽空看这封信。
   现在，电视台经常播放一些恐怖片，使许多儿童的心理受到严重的侵害。
   就拿我这个小女孩来说吧。有一次，我打开电视，被一部科幻片吸引住了。可是不大一会儿，屏幕中就出现了一个吸血鬼。他的头发蓬乱，牙齿又尖又长，穿着漆黑的袍子，狰狞残暴，到处杀人吸血，场面恐怖极了。我吓得缩成一团，好几个星期都心惊胆战，连做梦都看见那血淋淋的场面。不良的睡眠使我成绩下降了，我整天都在怕。我想：这样的片子对孩子的心理健康是有极大的伤害的，而且班上也有同学学着电视里的坏人骂脏话、打架、结成小集团选大哥……
   叔叔、阿姨们，为了我们的健康成长，请不要放映恐怖片吧!
       祝安
                                             一个爱看电视的小女孩    孟关玲
(1)信中的省略号省略了什么内容?                           
(2)这位同学在信中提出一个什么问题，建议怎么做?你有何看法，也写下来。
三、写作
       以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。

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第八单元测试评卷
一、识字与写字  
    1．看拼音写词语。
    xínɡ tài ɡè yì              xīn xǐ ruò kuánɡ   
（                          ）     （                            ）
ɡuī ɡēn dào dǐ               yònɡ wǔ zhī dì
（                          ） （                           ）
ténɡ yún jià wù         chū  hū  yì  liào  
（                          ）  （                             ）
nónɡ ɡēnɡ shè huì　       měi  wèi  jiā  yáo
（                              ）  （                              ）
2．找出写错的字，画上“       ”，再改在(    )里。
  储存    洞察    联系    叛断    迟纯    筛选    轻盈    描会
      (            )        (            )         (            )
3．词语归类。
  水稻  恐龙  熊猫  南瓜  聪明  敏捷  懒惰  斑马
  雪猴  凶猛  辣椒  傲慢  苦瓜  狼狈  灵活  勇敢
  (1)                                                                           
  (2)                                                                           
  (3)                                                                           
  (4)                                                                           
二、阅读
    1．根据意思写词语。  
       (1)形容色彩鲜艳繁多。        (2)立足高处，俯向下边。           
       (3)不用怀疑。                       (4)自己跟自己说话。           
2．把句子补充完整。
(1)20世纪是                                                        。
       (2)科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着                       。
       (3)20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了                      。
       (4)鸟类                           ，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
    3．读下面的话，按要求作答。  
           在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观。
你知道这一百年来人类有哪些重大的发现和发明?写出五个。
到目前为止，我们所发现的身材最大的恐龙是震龙，它的身长有39米至52米，身高达18米，体重达到130吨。如此沉重的庞然大物如果在原野上行走的话，它那硕大的脚每一次踩到地面，都会使大地发生颤抖，就像地震一样。这就是“震龙”名字的来历。
你知道哪些恐龙?请你写出一种恐龙的名字和它的特征。

4.阅读短文，回答问题。
幻想未来世界
寒假期间，我参观了“大型奇妙机器人展”。在展馆中，我看到了奇形怪状的机器人，有站着像人形、卧下成飞机的“太空之子”，有会说、会唱、会跳、会奏曲的“激光音手少女”，还有“魔鬼恐龙”“外星舞者”……晚上，我兴奋得难以入睡，满脑子都是机器人……
清晨，突然一阵悦耳的音乐声响起，只见“家庭服务机器人”来到我床前，拿来洗得干干净净的衣服让我穿上。吃早餐的时候，全自动厨房已为我准备好了按营养食谱调配的早点，当然，洗碗的事更不会让我动手了。
该上学了，平时只要在家里的计算机旁，就可以在网络上上课，在屏幕上，老师就可以面对面给我授课。今天要外出参加活动，需要去学校。出门后，一辆车迎面开来，上车后，我打开屏幕上的地图，轻轻一点显示学校位置的按钮，车子就开动了。它躲开过马路的行人，见到红灯就会自动停下来，而且没有排气管排泄尾气，原来这是一辆智能加太阳能汽车。
来到教室，老师宣布今天先要开个班会，讨论在台湾岛开队会的事。大家都很高兴，因为大陆和台湾统一后，修了海底隧道，只要一小时就可以穿过台湾海峡。同学们你一言我一语。最后决定到台湾登玄奘寺、观日月潭……
  然后，老师带我们去了“实验田”。“实验田”里种了许多太空旅行的品种……
  这时，耳边响起了妈妈的声音：“瑶瑶，快起床!”啊，原来我做了一个梦，那么美好的梦!但我想：美好的未来不是梦，因为它是人们心中的向往，美好的理想—定会实现!
    (1)短文写了三个方面的内容，请简要地写下来。
                                                               
    (2)想象短文第五自然段省略号表示的内容，可结合第32课的内容进行续写。
                                           三、习作。
       “没有大胆的猜测就做不出伟大的发现”，牛顿之所以能成为伟大的科学家，就因为他青少年时期敢于异想天开。让我们也像牛顿那样展开想象的翅膀，写出自己 的奇思妙想。题目自拟。
供参考的题目：①未来的汽车    ②我是一个发明家    ③空气面包   
④我的家在月亮上    ⑤未来战士——机器人    ⑥陆海空三用车    ⑦十果树

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25 为中华之崛起而读书
1、读课文完成练习。
12岁的周恩来来到东北，让他迷惑不解的是                          。
后来，在外国租界他看到                                          ，终于明白                                 。在修身课上，他发出了                     的远大志向。
2、那天和同学从外国租界回来后，心里一直愤愤不平，于是他把那天的经历以日记的形式写了下来。想一想，周恩来的这篇日记应该是怎样的呢？请你以他的名义完成这篇日记。注意：把人物的语言、神态、动作以及恩来的心理活动补充进去。
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                     
3、周恩来才12岁，就发出了“为中华之崛起而读书”的志向，那么你也好好想想，自己为什么而读书呢？用几句话写下来。
                                                                                
                                                                              
                                                                              
26 那片绿绿的爬山虎
1、根据课文内容完成，要求写具体。
    叶圣陶老先生对待写作（作品）                                                
                                                                                
叶老先生的人品又是                                                
                                                                           
2、想象一下，作者肖复兴那天在叶老先生家做客，会是怎样一种情景呢? 叶老先生是怎样热情招待这位小客人，又会做些什么，说些什么？小作者又会做些什么？说些什么呢？
     请你写下来。

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27*乌塔
读课文完成练习。
   乌塔这个与我们同龄的德国女孩，她的独立意识和自理能力远远超过了我们这些中国孩子。如：                     ；再如：                     ；
还有                    。
2、写一篇读后感，题目《我向乌塔学什么》,字数300以上
                                                                              
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     



28*尺有所短 寸有所长
张国强收到柯岩老师的回信后，非常感动，而且积极遵照柯岩老师的教导去做，后来他拥有了越来越多的朋友，自己的学业成绩也更出色了。半年后，他又给柯岩老师写了一封信。请你代张国强把这封信写下来。（400字左右）
                                                                           
                                                                     
                                                                     
                                                                 ……   

１、周恩来站了起来，（　　　　　　）地回答道：“（　　　　　　　　）！”
２、我非常（　　），自己第一次见到作家，竟是这样一位（　　）与（　　）都堪称（　　）的大作家。
３、让我们一起记住“（　　　　），（　　　　）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（　　）去比别人的（　　），那么他不但会（　　　　），还会（　　　　），十分（　　）；如果他能不断找出自己的（　　），不断（　　　　　）别人的长处，他就会飞快地（　　），越来越（　　　　　）。