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第一学期四年级科学教学计划

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发表于 2010-7-13 10:17:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
(一)      学生基本情况分析

    通过一年的科学教学,同学们对科学都很感兴趣,实验习惯与态度也有所形成,但仍存在很多问题:

   (1)优劣悬殊较大,好的学生具有了独立实验的能力,差的学生几乎没有科学实验、科学探索的概念,并且差生面较广。

   (2)重新编组以后,各小组内的协作能力发挥的非常不好,而每周的课时数不多,因此扭转的速度较慢。

   (3)家庭及周围能配合的力量较少,孩子要准备的实验材料,完成率很低,加上有些家长在外工作,所以很多活动很难得到较好的开展。

   (4)用于提供给学生探索与观察的环境与时机太少。孩子们活动范围较少,接触面较窄,再加上要忙于作业,并且学生家长不重视,更少有家长配合与帮助。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

(二)      本学期教学目的任务和要求:

小学《科学》四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”、和“我们的身体”四个单元组成。

在三年级上、下册的基础上,本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动,使他们获得更多的学习体验,加深对科学的理解,增进科学探究的能力。

天气:对天气的观察与测量从天空中云的形状和变化开始,对构成天气的四个基本要素分别进行观测。其中包括云量的观察和测定、雨量的观察和测定、风的方向和等级的观察和测定以及气温的测定。这一部分活动中,还包括尝试记录各种天气情况,观察生物预告天气的行为以及学习获得天气的多种方法。

溶解:从观察、比较食盐和沙在水中的变化开始,引导学生进入对溶解现象观察、描述的一系列活动之中。如怎样加快溶解,一杯水能溶解多少食盐,溶解在水中的食盐能否重新分离出来。“观察更多的溶解现象”一课则进一步扩展了学生对溶解现象的观察活动。

声音:对声音的探究从倾听周围的声音开始,通过对发声物体的观察和实验,研究和探讨声音是怎样产生的、声音是怎样传播的,以及如何控制物体发出的声音。在这一单元结尾设计的“制作我们的小乐器”活动,将由学生自由取材,利用身边材料制作一件能发出不同音调的小乐器,并尝试着奏出简单的乐曲。

我们的身体:对自己的身体的了解从身体的结构开始,通过观察,采集数据和模拟实验认识了解自己的身体,认识了解人体每一部分都有特殊的功能在进行各种生命活动的时候,各个不同的部分不是孤立的,而是互相密切配合协同工作的.

教学要求:

1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。

2、要求学生提高观察的准确性和精确性。

3、要求学生不仅观察收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。

(三)      改进教学的具体措施:

1.应用新课程理念,做到“用教材教” ,而不是“教教材”。

2.认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计,做好课前准备工作,运用多种评价手段,激励学生的探究兴趣。

3.鼓励学生大胆猜想,对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划,包括制定步骤、选择方法和设想安全措施 。

4.注意搜集第一手资料,教会学生观察、测量、实验、记录、统计与做统计图表等方法。

5.组织好探究后期的研讨,引导学生认真倾听别人的意见。注意指导学生自己得出结论,教师不要把自己的意见强加给学生。

6、要组织好每一个观察认识活动,让学生去亲身经历、体验每一个活动。

7、注意引导学生运用知识解决问题,尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题,从中让学生体会学习科学的价值。

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沙发
 楼主| 发表于 2010-7-13 10:17:00 | 只看该作者
授课进度表
周次

日期

授课内容

课时数

备注

1

9.8——9.12
始业教育
我们关心天气
2


2

9.159.19
天气日历
温度与气温
2


3

9.229.26
风向与风速
降水量的测量
2


4

9.2910.3
国庆放假


5

10.610.10
云的观测
总结我们的天气观察

2


6

10.1310.17
水能溶解一些物质
物质在水中是怎样溶解的
2


7

10.2010.24
液体之间的溶解现象
不同物质在水中的溶解能力
2


8

10.2710.31
溶解的快与慢
100ML水能溶解多少克食盐
2


9

11.311.7
期中复习
期中考试
2


10

11.1011.14
布置课外实践活动
分离食盐与水的方法
2


11

11.1711.21
听听声音
声音是怎样产生的
2


12

11.2411.28
声音的变化
探索尺子的音高变化
2


13

12.112.5
声音是怎样传播的
我们是怎样听到声音的
2


14

12.812.12
保护我们的听力
身体的结构
2


15

12.1512.19
骨骼、关节和肌肉
运动起来会怎样(一)
2


16

12.2212.26
运动起来会怎样(二)
食物在体内的旅行
2


17

12.291.2
口腔里的变化
相互协作的人体器官
2

元旦放假一天

18

1.51.9
期末复习
期末考试
2

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