人教版小学二年级语文上册全部练习总复习题

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1．        把下面左右两边的词语用“像”连起来写四句话。
柳树的枝条      洁白的大玉盘
天上的月亮      五彩洒金的大扇子
孔雀的尾巴      天上的朵朵白云
                       chóo
草原上的羊群    绿色的丝绸
（1）                                                         
（2）                                                         
（3）                                                           
（4）                                                           

2．        猜字谜
①大门里边是市场。（     ）
②牛儿躲在屋顶下，抬头看天少一画。（    ）
③四四方方一间房，一根木头放中央。（    ）
④一手包办。（    ）
3．        用部首查字典的方法查字。
要查的字        部首        除去部首有几        在字典的哪一页        读音
仔                               
细                               

※        请用“仔细”说一句话。

4．        把下面句子填写完整。
例：风在花园里捉迷藏。

雨在小河里         。
雪花在空中         。
鸟儿在雨中         。
树叶在枝头         。



1．看谁说得又快又准：
别  名  歌
打老哥儿（大拇指），
二兄弟儿（食指），
中山梁（中指），
老先生（无名指），
末嘎尔（小指）
放牛场尔（掌），
铁门坎尔（手颈），
转个弯儿（肘）。

吊  倒  刀
门后吊刀刀倒吊。（连说三遍）

2．背诵下面的妙对，并说说它们的特点。
    冻雨洒窗，东二点，西三点
    切瓜分客，上七刀，下八刀

4．        开心一刻
                          好  孩  子
   
宝宝从学校回来说：“妈妈，今天在学校里，有一个孩子掉进了水坑，所有的孩子都笑了，只有我没笑。”
“你做得对，宝宝。”妈妈说：“你真是个好孩子，没有看人家的笑话。到底是谁掉进了水坑呢？”
“……是我……”

               我  懂  了
爸爸打电话回来，说有应酬（chou），不能回家吃饭。
儿子问：“妈妈，什么是应酬？”妈妈说：“本来不想去，但又不得不去，就叫应酬。”儿子点点头说：“我懂了！”
第二天早上，儿子要上学了，他对妈妈说：“妈妈，我去应酬了。”

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第三单元



本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培养学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨，其中有传统文化与现代意识相结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的《国庆》；有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的《我们成功了》；也有盼望祖国早一统一的《看雪》。相信孩子们通过本组的学习，一定会对我们的祖国，对我国的首都、对我国灿烂的古代文明和高度的现代文明有较深的印象，爱国情感会得到提升。


1、“课外识字成果展”：把你课外识的字写下来。






2、把你搜集有北京风景明信片展示出来，并写一、二句解说词。













小朋友，你们知道“国庆”的来历吗？
“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆日。
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这一天，在天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国中央人民政府成立盛典。从此，每年的10月1日定为国庆，全国人民举国欢度。



识字   3
1、看拼音写词语。
shén zhōu      tái wān      mín  zú
（          ）   （       ）    （       ）
shān chuān      zhāo xī
（           ）   （          ）
2、比一比，再组词。
民（    ）   川（    ）  弯（    ）  组（    ）
眠（    ）   州（    ）  湾（    ）  祖（    ）

3、搜集有关少数民族的图片资料，贴在下面。

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1、下列汉字组成词语。

洁            庆            曲            旗

2、填一填。
生字        读音        偏旁        组词        笔顺
曲                               
帜                               
亿                               

3、请你画一幅画，表现你和同学们怎样庆祝祖国妈妈的生日。








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1、正确的读音下画横线。
场（ch?ng  c?ng）    厦（sà  shà）      周（zhōu  zōu）
盛（shèng  shèn）    景（jǐn  jǐng）    坪（pín  píng）

2、照样子，写一写。





3、把下列词语补充完整。
（  ）树成（  ）   （  ）花盛（  ）   （  ）景（  ）美
（  ）楼（  ）厦   （  ）胜（  ）迹     又（  ）又（  ）

4、用“北京、美丽、热爱”写一、两句话。





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1、读拼音，连生字。








2、选择合适的词填在括号里。
                                       






3、按课文内容填空。
① 中华世纪坛                 ，歌如潮。


② 2008年，奥林匹克          将在                高高飘扬。

4、想象一下：2008年奥运会你能做点什么？写下来。

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1、连一连，读一读。
堆             雪景            飘着            银装
打             雪人            披着            雪毯
看             雪仗            铺着            雪花
2、读一读。
台湾---祖国美丽的船
台湾呀，台湾——                   台湾呀，台湾——
祖国美丽的船；                     祖国美丽的船，
你飘泊在海上，                     听海峡波浪腾，
已经多少年！                       响彻和平统一的声音；
我们心中的船缆，                   快把归航的风帜，
我们翘首东海之滨，                 扯上高高的玉山；
深情地向你呼唤。                   快顺应历史的潮流，
驶回祖国母亲的怀抱！
3、给台湾小朋友写几句话，邀请他们到北京看雪。








复习三
一、看拼音写词语。
mín  zú   gu?ng zhōu  huān qìng  qí zhì  hí  hòu
（        ）（            ）（         ）（      ）（        ）
hù xiāng  yōng bào  j?ng qí  míng shèng g? jì
（         ）（         ）（       ）（                   ）

二、比一比，再组词。
川（     ）   朝（      ）  扬（       ）   刻（        ）
州（     ）   潮（      ）  杨（       ）   克（        ）
民（    ）（    ）（    ）    雪（    ）（     ）（     ）

三、写出带有下列偏旁的字。
亻                         广
扌                         月
氵                         木

四、写出下列词语的反义词。
危险（        ）      简单（         ）  
天空（        ）      放下（         ）

五、写出下列词语的近义词。
干净（        ）      快乐（         ）
许多（        ）      中心（         ）

六、在（   ）填上合适的词语。
（     ）的果实      （     ）的旗帜    （     ）的鸽子
（     ）的生日      （     ）的乐曲    （     ）的情景

七、连线。
讲              雪花        举起           群众
飘              中华        新建           高楼
争              故事        聚集           红旗

八、根据课文内容填空。
  1、十月一日是（           ）的生日。
  2、（         ）是我国的首都，是一座（         ）的城市。
  3、（               ）的夜晚，（         ）申办2008年奥运会成功了。

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九、阅读下面一段话，并回答问题。
春天，公园里美丽极了。花坛上盛开着各种颜色的鲜花，有火红的杜鹃，粉红的玫瑰，有白的茶花、紫的菊花，还有金黄色的迎春花，散发着阵阵清香。几只蝴蝶在花丛中飞来飞去。花坛旁边有一个大湖，湖水碧绿。湖中央有几只洁白的天鹅在悠闲地游着。
1、用“      ”画出写公园景物的词语。

2、用“      ”画出写颜色的词语。

3、这段话写           （什么季节）         （什么地方）的美丽景色。




读一读下面这首诗，想一想作者赞美的是什么项目的运动员，这个项目我国著名的运动员有哪些？

平衡木上
像乳燕一样轻捷，                     谁不惊呆双目，
像猿猱一样腾跃，                     谁不暗暗称绝，
荡起，犹如蜻蜓戏水，                 欣赏这美妙的身姿，
翻卷，恰似翩翩彩蝶。                 谁的心头不热浪千叠。



三只白鹤
一天中午，三只白鹤在河里捉了许多鱼。他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。
第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都睡醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落在大柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？

1、        读一读：画出不认识的汉字，查一查字典。

2、        文中一共写了           只白鹤。第一只白鹤记住大鱼埋在                  。第

二只白鹤记住大鱼埋在                。第三只白鹤记住大鱼埋在               。

3、第          只白鹤能找到埋在地里的大鱼。因为



4、你喜欢哪只白鹤？为什么？






               读下面的绕口令，完成练习。
老记和老师
   隔壁老施，是老师，
邻里老志是老记。
老记平时爱写诗，
老师平时爱下棋。
写诗下棋两码事，
  别混了老记和老师。
查字典，标出以下字的读音。
1、“施、师、诗”读（           ）。
2、“志”读（          ）。
3、“记”读（          ）。

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第四单元



本组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪有成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。“识字4”选了三组成语，这些成语与本组课文内容有一定的联系。成语故事《坐井观天》，让学生懂得目光短浅、眼界狭小，见识就会有限的道理；寓言故事《我要的是葫芦》，让学生懂得事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”；童话故事《小柳树和小枣树》、《风娃娃》、《酸的和甜的》，让学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事要从实际出发，认真动脑的道理。


1、“识字交流站” ：  做识字卡，通过相互交流，让学生更好地巩固生字和认识更多的生字。
2、“故事会” ：通过学习寓言故事后，让学生动脑筋想一想，动手写一写，动口说一说，让学生通过交流、学习，从中选出“故事大王”。


小朋友，在日常生活中我们经常看见风，但是你们知道风究竟是什么？你们对它的了解又有多少呢？
其实，风指的是空气的水平流动现象。风向指风的来向；风速指空气流动的速度。气象服务中常以风力等级来表示风速的大小。风促使干冷和暖湿空气发生交换，常是天气变化的重要原因。风是一种自然能源，很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动车来抽水和加式粮食，现在人们还利用风车来发电。帆船的行驶也是靠风力的推动。风在日常生活中的作用很多，但风也经常给人类带来灾害。暴风、台风、龙卷风等对人类的危害都很大。

        

识字4
1、看拼音写词语。
q? cháng b? du?n     bá miáo zhù zh?ng    ch? y?u su? du?n
（                   ） （                    ） （                 ）

2、比一比，再组词。
彰 （       ）  坐（        ）  长（        ）   泰（        ）
障 （       ）  座（        ）  常（        ）   奏（        ）

3、你还知道有哪些成语？请你写几个。

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1、词语碰碰车。






2、一字开花。




3、        给句子加上标点符号。
① 朋友   别说大话了
② 青蛙问小鸟   你从哪儿来呀
③ 小鸟飞来龙   落在井沿上

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1、加上部首组成新字，再组词。
  



2、选合适的字涂上你喜欢的颜色。
① 藤上                 了几只小葫芦。

②                   天那个人都要去看几次。

3、如果你是种葫芦的人，看到叶子上生了蚜虫，你会怎么想，怎么做？





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1、读一读，连一连。
2、用部首查字典的方法查字。
要查的字        部首        除去部首有几画        在字典的哪一页        读音
喂                               
忍                               
该                               
低                               
3、照样子写词语。
    又大又圆
    许许多多

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1、比一比，再组词。
夫（     ）  吸（      ）   娃（      ）   吹（      ）
天（     ）  极（      ）   挂（      ）   欢（      ）

2、把句子中的表示动作的词找出来。
① 他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。  （    ）（    ）
② 他们弯着腰，流着汗，喊着号子。    （    ）（    ）（    ）
③ 秧苗喝足了水，笑着不住地点头。    （    ）（    ）

3、照样子，用“一边……一边”造句。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。


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1、选词填空。
    颗   棵    尝     吃
① 校园里有一（   ）大树。
② 狐狸一（   ）葡萄也没有摘到。
③ 小兔子说：“不能（   ），这葡萄是酸的。”
④ 听说这种梨子很好吃，我真想（   ）一（   ）。
2、把句子补充具体。
①        小猴子爬上葡萄架。 （迫不及待）

②        小猴子吃起葡萄来。  （大口大口地）

③        小葫芦变黄了。  （慢慢地）


3、下面的说法对不对，对的画“√”，错的画“Ⅹ”。
① 狐狸说：“这葡萄是酸的，不能吃！”                       （    ）
② 小松鼠想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 （    ）
③ 小兔子想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃。   （    ）
④ 小猴子大口大口地吃起葡萄来。                           （    ）