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一、 班级情况分析:
本班共有62名学生,其中男生28人,女生34人。由于学生已经入学二年,学习习惯、卫生习惯、生活习惯、安全习惯已经初步养成。但班级中还有一些同学,调皮捣蛋,不能约束自己的行为,导致纪律非常差。还有一部分学生则是学习不够努力,不积极向上,上课不能认真听讲,表现被动。这两部分同学应该从思想上多与其沟通,多找闪光点,使他认识到自身存在的问题,循循善诱,使他们很快地适应小学的学习生活,使之不断进步。
二、 指导思想:
本学期仍然要以学校的正确领导为方向,以爱国主义、集体主义、法制教育、和心理健康教育为主要内容,以加强学校对学生的基本道德和文明习惯养成教育为重点,加大学生的思想教育。使学生的常规管理能更上一个新台阶。同时,建立家庭、社会学校为一体的德育网络教育,提高教师在社会上的口碑。
三、 工作目标:
加强常规管理,使班级班风正,学风浓,学生守纪、文明、向上;培养学生良好的行为习惯和健全的人格;使每一个学生都得到重视和发展;使班级工作更为出色。
四、 具体实施措施:
1、 《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为主要内容,强化学生的常规管理。
(1) 开学后第一周的时间,进行寒假工作总结,写出寒假情况分析,结合假期学生活动情况表扬这期间典型的好人好事,抓住时机对学生进行思想教育。
(2) 开学初,组织学生学习《小学生礼仪常规》、《小学生守则》、《日常行为规范》、查找班级在思想、纪律、卫生、学习等方面存在的问题,制定出本学期的整改措施。
(3) 在班级中继续开展争夺小红旗的活动,提高学生各方面的积极性。
2、 开展好丰富多彩的班队会活动,扎扎实实地把学校作为对学生教育的主阵地。
(1) 充分利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等重大的节日,开展爱国主义教育和实践教育的系列化活动。
(2) 配合学校的的艺术教育活动,广泛开展艺术活动。
(3) 每月利用班队会的时间,对学生进行各方面的教育。
(4) 班队会做好备课,并尽量将活动的权利交给学生。让学生自觉参与活动,提高自己的活动能力。
(5) 积极支持并参加学校组织的优质班队会评选。
3、 班级设立监督岗,让学生自己管理自己,让全班的同学都竞争上岗。
4、 按期进行设岗的角色轮换,并及时让学生反馈信息,班主任及时掌握情况,有的放矢地开展班级的管理工作。
5、 建立评比台,在班级中展开纪律、卫生、学习、管理各方面的评定,激发学生的兴趣。
6、 与家长建立良好的家校关系,加大学校工作的宣传力度。让学生家长能够支持班主任工作。
7、 充分发挥班级中班干部的带头作用,让他们带好管理的头,使被动的中等生产生管理的欲望,积极参与到班级的管理中。使经常破坏常规的同学受到感染,改掉自己的坏习惯,使班级中形成一种良好的学习和工作的风气。
8、 将评比与期末三好学生的评选挂钩,鼓励学生争章、争夺小红旗。充分利用评比台和小黑板的作用。
9、 利用家长学校与家长进行联络。搞好家长学校一刊的宣传工作。
10、 积极开展家访活动,并做好家访记录。
11、 与学生建立平等、民主、朋友的关系。用自身的正气感染学生,熏陶学生。带动班级集体向上。
五、 活动安排:
九月份:1、进行暑假工作总结,并写出情况汇总。
2、广泛开展艺术教育活动。
3、搞好教师节的庆祝活动。
十月份:1、开展做文明学生活动。
2、进行国庆节教育,通过开展丰富多彩的活动让学生接受爱国教育。
3、迎接秋季运动会。
十一月份:1续加强对、结合大队部组织的活动,向学生进行环保教育活动。
十二月份:继学生的行为规范教育,对他们进行思想教育。
一月份:响应学校号召,搞好元旦庆祝活动。
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