五年级品德与社会教案我们的班队干部选举

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我们的班队干部选举
　　一、教学目标：
　　1、知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。
　　2、懂得选班干部的标准和干部的职责。知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。
　　3、懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。
　　二、教学准备：
　　1、《少先队队章》
　　2、多媒体
　　3、直尺列表
　　三、教学时间：3课时
　　四、教学设计
　　第一课时
　　活动一我们心目中的班队干部
　　1、我喜欢的小干部
　　1）参照教材第23页，引导学生结合自己五年的学校生活，说一说自己喜欢什么样的干部，并写在黑板上。
　　2）根据大家的发言，全班同学交流、研讨：什么样的小干部是大家所喜欢的，应以什么标准来选干部？并说明理由。
　　2、模拟活动：假如我当班干部
　　1）在大家充分发表意见的基础上，每个同学结合班里的初阶，写一篇“假如我当班干部”的“竞选宣言”。
　　2）在组内交流自己的“竞选宣言”。
　　3）小组推荐代表在班上进行发表对他们的“竞选宣言”提出质询。
　　4）全班评出最佳“竞选者”。
　　第二课时怎样选干部
　　一、谈话引入，激发情感
　　师：同学们，我们是在红旗飘飘下成长的少年，在学校的阳光下，我们加入了光荣的少先队组织。我们的小队，中队每期都开展了丰富多彩的少先队活动，使大家受益匪浅，终身难忘。我们的每次活动，都离不开队干部的精心组织和安排。那么，少先队干部是怎样产生的呢？这就是我们今天所要学习的话题——怎样选干部。
　　二、探究学习
　　1、多媒体出示插图，指导观察。
　　2、学生自学交流。
　　3、师小结：选举的一般程序：
　　个人自荐——队员推荐——队员无记名投票——兼票员统计票数——公布选举结果
　　4、为什么要这样选干部呢？可不可以老师自己指定？
　　出示队章的有关内容，看看少先队章是怎样规定的？
　　5、我喜欢的小干部是怎样的人？
　　讨论：谈谈自己选干部的标准？
　　（1）结合自己学校的学习生活，把你喜欢什么样的干部写在黑板上。
　　选干部的标准 对的打√，错的打Х

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（2）根据学生发言，全班交流。
　　讨论：什么样的干部是大家喜欢的？应以什么标准来选干部，并说明理由。
　　（3）在干部选举中，我们每个同学都有选举和被选举权。我们怎样正确行使自己的权利呢？
　　学生交流选举中可能遇到的现象。
　　如：投选票……不公平，不公正
　　凭关系……不公平，不公正
　　投自己……可以
　　这些同学是否正确行使自己的权利？
　　你们在选举班干部时是怎样做的？你们对干部选举有和建议？
　　三、交流活动
　　同学《干部轮岗大家谈》，按下列条件全班同学分类站列。
　　“赞同轮流当干部”：
　　“赞同选举产生干部”：
　　“其他条件的”：
　　用民主的方式推选一人发言，引导思考：“轮流当干部”和“选举产生干部”的利和弊。
　　四、总结。
　　第三课时当干部为了什么
　　一、谈话引入
　　师：我们的班干部是全班同学通过民主选举出来的，他们办事公正，有能力，有责任心，他们担当了班级小主人，老师小助手的作用，功不可没。那么，当干部究竟是为了什么呢？
　　二、探究学习
　　1、首先看看课文中这些同学的发言，列表分析。
　　当干部可以管同学……
　　当干部是帮老师做事的……
　　当干部是多为同学做满意的事………
　　当干部可以保送读书……
　　分析以上列表是否对集体，对大家有利。
　　2、你认为当干部是为了什么？列表说明。
　　3、小结：
　　当干部的动机要正确，当干部不是为了实惠，而是多了一份责任，多了一次为大家服务和锻炼的机会。
　　4、当上干部，怎样履行自己的职责呢？
　　出示多媒体：文中的图文，讨论分析。
　　（1）我们是好朋友，忘记写了，就通融通融吧（），不讲原则
　　（2）怎么那么凶，不就是个中队长吗？（）
　　（3）体育委员，我们几个女生想借一下乒乓球拍，班里就一副，既然归我保管，我要先玩（）。
　　（4）为大家，班干部没有特殊权利。（）
　　小结：班干部是大家选举的，只有为大家服务的职责，没有特殊的权利。
　　三、拓展
　　１、请班级干部谈谈自己当上小干部后的想法和做法。
　　２、我了解的一些干部的想法和做法。（不涉及姓名）
　　３、每人给自己班级的干部写一段话，可以是希望，也可以是称赞，鼓励等。亲自送给班干部，相互交流。
　　四、模拟活动：假如我是班干部
　　（１）在大家充分发表意见的基础上，每个同学结合本班实际，写一篇“假如我是班干部”的“竞选宣言”
　　（２）在组内交流。
　　（３）小组推荐在班上演讲，全班同学针对他的“竞选宣言”提出意见和咨询。
　　（４）评出最优“竞选者“
　　五、总结：
　　“火车跑得快，全靠车头带。”干部就是火车头，充分发挥干部的作用，认真履行自己干部的职责，就能锻炼自己，健康成长，从小当好小主人，把自己培养成为全面发展，名副其实的合格人才。