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小学毕业语文阅读理解综合试题

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楼主
发表于 2008-3-28 09:46:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
(一)欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(惊喜若狂   喜上眉梢),他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成
为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫 托尔思泰。
    社会生活中,每一个人都(渴望   妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
    台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧,风格有这样独特的小偷,做任何一行(xínɡ  hánɡ)都会有成就的吧!” 林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心城,四海枯竭,从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予(ɡǐ  yǔ     ɡěi  yǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
1、  用“√”在文中括号内勾出正确的读音和最恰当的词语。(2分)
2、  “信”在字典里的解释有(1)诚实,不欺骗;(2)信任,不怀疑;(3)消息;(4)书信;(5)随便。
文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。(3分)
姑母写信(      )   信笔涂鸦(       )    找到了自信(      )
3、  除了“大名鼎鼎”外,你能写出两个带“鼎”字的成语吗?(2分)
              、              

4、  联系上下文,写出下列词语的意思。(4分)
钟爱有加:                                                      
脱胎换骨,重新做人:                                             
5、  联系上下文,写出你对第2自然段中画横线的话的理解。(3分)
                                                                        

                                                                        

                                                                           

6、文中写了              和              这                                                                 两件事,告诉我们欣赏是        。我们在生活中要                                                       。
(4分)

(二)闲谈“读书法”
古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,(       )他认为:“若是碰到疑问而只看到个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法,特点同样十分明显。所谓总,就是对全文形成总体印象。所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容。而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。因为,我们无法每天都保持不便的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。
当然,(       )哪种读书方法,对求学者而言,它(       )只是一种工具而已。所以,万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所捧之书,既能钻进去,又能跳出来。这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用,正如孟子所言:“尽信书则不如无书。”
1、在文中(   )内填入恰当的关联词。(3分)
2、填表。(3分)
姓名

读书法







3、联系上文,“尽信书则不如无书”的意思是:                                   

                                                                 。(2分)
4、依照短文最后一句话,用上“正如……所言”写一句话。(2分)
                                                                          
5、这篇文章讲了两个要点,请简要地写在下面。(2分)
                                                                              

                                                                          
6、作者为了说明“究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的”这个观点,采用的论证方法是:(1)列举数字;(2)举例;(3)打比方。正确的是(     )(2分)
7、你喜欢哪种读书法?(可以是这篇文章中的,也可以是课本上的,或其他的)为什么?(4分)
                                                                           

                                                                             

                                                                          
8、关于“读书”的名言警句很多,你能填完整吗?(3分)
(1)                 ,下笔如有神。
(2)                 ,其义自现。
(3)                 ,不会作诗也会吟诗。                                             
(4)黑发不知勤学早,                    。
(5)愿乘风破万里浪,                    。
(6)读万卷书,                    。
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沙发
发表于 2018-7-8 19:57:37 | 只看该作者
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板凳
发表于 2019-5-15 13:02:21 | 只看该作者
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