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小学六年级语文期末测试
一、选择正确的序号填在括号里（12分）
（1）下列音节都是整体认读的一组是（ ）
A、zhī yā B、yuē yě C、yūn ǒu D、yuán zhé
（2）诸葛亮这一形象出自（ ）
A、《水浒传》 B、《三国演义》 C、隋唐演义》 D、《红楼梦》
（3）下列不是唐代诗人的是（ ）
A、李白 B、杨万里 C、杜甫 D、高适
（4）选择正确的一项（ ）
A、“裹”字用部首查字法查“ ”或“衣”都可以。
B、“兜”字共10画。
C、“夷”字用音序查字法查字母y。
D、会写不会读的字用音序查字法。
（5）下列说法错误的一项是（ ）
A、“实、冠、吐、折、逮、横”都是多音字。
B、“殷红的血迹”中的“殷”读音是“yān”。
C、“己已巳”三个字都是形近字。
D、“水波鳞鳞”中的“鳞”是错别字，正确的是“粼”。
（6）下列句子中没有语病的一句是（ ）
A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B、这部小说故事情节曲折生动，确实引人入胜。
C、一进入会场，就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
D、这本书内容肤浅易懂，深受读者欢迎。
二、照样子，将下列词语搭配起来，再扩展成句子。（10分）
浪费 感情 我用作品表达了我的这种感情。
凝聚 公物
表达 光阴
爱护 眼界
开阔 心血
三、正确选用“的、地、得”填空（5分）
秋天，梧桐树（ ）叶儿黄了。一阵风吹来，悠悠（ ）飘舞在空中，如金色（ ）蝴蝶，菊花却开（ ）那么热闹，有红（ ）、有紫的（ ）、黄（ ）、白（ ）……一串红也不甘示弱，热烈（ ）怒放着，红（ ）那么娇艳，那么可爱。
四、根据括号的意思在横线上填写恰当的成语或把句子补完整。（7分）
我的叔叔是一个 （有学问）的人，他 （读得书特别多），常常 （形容看书极快），为了读书，有时他还 （忘记吃饭和休息），他还常游祖国的 （美好国家疆土），他真正做到了“读 书，行 路。”
五、按要求写句子（14分）
1、例：沉重（指分量大）：老大爷背着一只沉重的大包，吃力的挪动着脚步。
（指程度深）：胡总书记怀着沉重的心情去看望灾区人民。
（1）新鲜（描写空气的）：
（描写人和事的）：
（2）结实（指坚固耐用）：
（指身体健壮）：
2、写一句是比喻句的诗句：
3、写一句夸张句的诗句：
4、写一句双重否定句：
六、阅读短文，回答问题（17分）
（一）螳螂捕蝉
园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。皆因想得其前利，而不顾其后患。
1、写出文中的“其”具体指的是什么？（4分）
① ② ③ ④
（二）明天，我们毕业
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心中，您是天使，您是大树，您是海洋！
1、根据上下文，解释文中加点的词语。（2分）
（1）遨游：
（2）青丝：
2、文段中最后一句话运用了什么修辞手法？（2分）
3、文中的省略号省略了什么内容？请写在下面横线上。（2分）
4、古今中外，赞美老师的词句很多，请你写出一句（2分）
5、毕业了，把你对老师最想说的一句话写出来吧！
七、作文（30分）
题目：想起这件事我就
要求：在横线上可填“自豪、高兴、难过、后悔”等词语，做到语句通顺，内容具体，感情真挚，条理清晰。
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发表于 2010-6-30 13:36:00
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