校 长 任 期 目 标

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校 长 任 期 目 标
庐江盛桥中学    佘长亚
任期：2008、9——2011、8
一、指导思想
认真贯彻执行党的教育方针政策，切实推行并实施素质教育。以“学生成才，家长放心，社会满意”为办学目标，以“为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责”为办学理念，以新课程实验为契机，以申报巢湖市示范中学为抓手，以规范学校管理为重点，以提高教学质量为核心，结合盛桥中学实际，规范办学行为，深化体制改革，推进教育科研，提高管理效益，构建和谐校园，提升办学水平。发扬“求真、尚德、明理、达智”的校训精神，倡导“尽心、精心、细心、耐心”教风和“勤学、善学、乐学、博学”学风，形成“严谨、务实、团结、奋进”的良好校风。
二、履行岗位职责基本目标
    （一）遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，遵守领导干部履职的相关规定和要求，遵纪守法，依法行政
1、学法、知法、用法。用《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》、《学生伤害事故处理办法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等，指导履职方式，规范履职行为。
2、学习、领会、贯彻党的教育方针，抓好高中新课程实验工作，全面推进素质教育。
3、严格自律，勤政廉洁。一是加强学习，增强自律意识；二是注重反思，查找自身不足；三是做好廉政承诺公示，自觉接受群众监督；四是广泛征求意见，及时纠正和改进。
（二）服从上级组织的领导，按要求完成上级部门布置的各项工作任务
1、严格要求自己，自觉加强组织性、纪律性，无特殊原因开会不迟到、不早退。坚持外出请销假、重大问题的请示和汇报制度。
2、贯彻落实上级的会议精神做到认真及时、准确到位，注重工作实效，保留好档案资料。
3、对上级布置的各项具体工作，确定落实的部门和负责人，明确工作目标、方法、步骤，完善工作评价和文档整理。
（三）按照有关文件和上级组织的要求，建立健全学校管理制度。
1、逐步修订和完善《盛桥中学学校管理手册》和《盛桥中学学生学习、生活管理手册》，实行依法管教、依法治校。
2、充分调动教职工参与学校管理的积极性，重大决策和重要制度的建立要经过教代会讨论通过。
3、成立校务委员会，定期召开会议，讨论决定学校重大决定和发展策略。
3、切实做好校务公开工作，努力做到办事权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事程序公开、办事标准公开、办事结果公开。
（四）建立校长负责制下的学校工作分工负责制度，明确岗位工作职责和任务，制定部门工作规范
1、教育教学工作和后勤工作等由副校长分别负责，中层机构为执行层，中层干部为执行负责人。学校具体工作的开展实行年级部、教研组负责制，突击工作实行项目管理人负责制。
2、全面推进人事制度改革，依据编制和工作需要确定岗位，实行全员聘任制。做到职责明确、目标清晰、任务具体。
（五）自觉接受学校党组织和教代会的监督，保证工会、共青团、关工委、退教协等组织按照各自章程独立开展工作
1、通过党政联席会，沟通工作设想与工作措施。
2、认真履行学校的决策程序，力求民主、科学。
3、在时间、经费上对工会、共青团、关工委和退教协工作予以保障。支持工会、共青团、关工委和退教协按各自章程独立开展工作。
（六）确保学校稳定，避免出现因工作不力而影响学校稳定发展
1、确保行政工作公平、公正、公开，自觉接受教职工、学生及学生家长的监督。确实转变工作作风，落实工作负责制和责任追究制。
2、实行值日校长负责制，设立校长意见箱，公布办公电话、电子邮箱等沟通渠道。关注学生、家长、教师关注的热点、难点问题，力求工作及时到位。
（七）强化安全意识，消除安全隐患，避免出现重大安全责任事故
1、牢固树立“珍爱生命，安全第一”的观念，始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈，切实把学校各项安全保卫和管理工作落到实处。
2、完善安全保卫规章制度和应急预案。要针对不同时期学校安全保卫工作的特点，认真落实门卫、值班、巡逻制度，定期进行检查整改，完善大型活动请示报告等内部管理工作制度。
3、定期召开校园安全工作会议，定期进行安全隐患排查，定期组织开展学生安全专项教育，有计划、有组织开展安全疏散应急演练活动，增强师生自我保护意识和自救能力。
4、积极配合公安机关落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，及时向公安机关反映和提供有关线索，防患于未然。
5、两假（寒假、暑假）、两节（五一、十一）前大力开展安全宣传和教育活动。制定意外事故应急预案，强化师生安全意识，增强师生应对突发事件的应变能力。
（八）树立与时俱进的办学理念，确定学校的办学思路和办学特色。
1、办学理念：为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责。
2、办学目标：学生成才，家长放心，社会满意。
3、积极创造条件申报“巢湖市示范中学”， 提升办学水平。
4、加强校园文化建设，规范教育教学管理行为，逐步形成盛桥中学的办学特色。
（九）进一步提升办学水平，改善办学条件
1、2009年上半年建成300米六道标准体育场，改善体育设施和体育教学条件。
2、2009年启动教学区、生活区、学生活动区、运动区的校园环境整治工程，并力争2010年完成校园绿化工程。
3、2009年建成冲水式标准化厕所和学生停车场。
4、筹划建设学生日用品超市，扩大食堂的就餐容量，整顿食堂的就餐秩序，改善学生的住宿条件和生活条件。
5、巩固学校网站建设成果，投资建设校园网络工程，加快多媒体设备进入教室进程，逐步实现网络化教学和多媒体教学，从根本上改善教育教学条件，提高课堂教学效益。
6、力争完成集科技馆、图书馆、阅览室、实验室、办公室为一体的综合楼立项建设工作。
三、教育教学目标
1、德育工作
总体目标：落实管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的德育功能，形成德育管理有效、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面，打造平安校园、绿色校园、文明校园，营造积极、创新、和谐的德育氛围。
具体目标：
   （1）德育组织网络化。设立家长学校和留守学生活动中心，完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，创建未成年人思想道德建设“三位一体”示范工程学校。
   （2）德育队伍专业化。一是设立专门机构，加强学生管理和德育管理；二是加强德育管理人员和班主任培训，提高德育管理水平；三是培养或引进心理健康教育专业教师，开展心理指导和心理咨询活动。
   （3）德育评价科学化。完善学生综合素质评价方案，建立具有科学性、发展性、可操作性的德育评价机制。
      2、教学工作
总体目标：大力加强新课程实验，倡导新课程教学理念，推进课堂教学改革，正确面对学生实际状况，形成“尽心、精心、细心、耐心”教风和“勤学、善学、乐学、博学”学风，稳步提高教学质量。
具体目标：
（1）教学管理实现规范化、精细化、科学化。建立健全教学管理制度，规范备课、上课、辅导、考试、作业布置与批改行为。引入科学的管理理念和管理方式，加强教学过程管理，积极推广教学质量管理等先进的管理方式，逐步完善和提高教育教学的管理水平。
（2）教学过程注重效益的提高。以学生发展为本，以改进学生学习方式为出发点，以提高学生学习效果为落脚点，注重课堂教学模式的变革，注重课堂教学效果的提高，注重促使学生变“学会”为“会学”，注重培养学生自主学习的能力。
（3）教学质量稳步提升。高中学业水平考试成绩、初中毕业率逐年提高，高考完成市教育局下达的“丰收计划”和“英才战略”，中考继续保持领先水平。
3、教师队伍建设
    （1）一线教师学历合格率达到国家规定要求，教师持证上岗率达到100%。
    （2）逐年扩大高级教师的指标数。三年内使一线教师高级教师人数达到25人，力争在特级教师上有所突破。
（3）调整年龄结构，提高教师素质，使教师队伍较为合理；充实薄弱学科教师数量，使各学科教师较为配套；选调优秀在职教师，吸收优秀高校毕业生，壮大教师队伍，保证国家规定的课程开齐开足。
（4）实施“青蓝工程”，着力培养青年教师。通过传、帮、带等各种方式，促进青年教师健康、快速成长，达到“一年适应、二年过关、三年合格、六年骨干、九年精英”。
4、学生管理
（1）完善和修定《盛桥中学学生学习、生活管理手册》，编印成册，做到学生人手一册。
（2）实行封闭式管理，推行学生校牌制度，杜绝社会闲散人员进入学校，严禁学生随意进出学校大门，杜绝违法犯罪现象。
（3）积极探索学生公寓的管理模式，在注重学生自身管理的前提下，加强住宿生的管理，力争每一个应该住宿的学生在学校集中住宿，对不在学校住宿的学生必须要与家长签定责任书。
5、体育、卫生、艺术、科技等工作
（1）认真落实《学校体育工作条例》，坚持健康第一的教育理念，贯彻执行“阳光体育行动”计划，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
（2）严格执行《学校卫生工作条例》，有效控制常见病发病率，杜绝传染病流行。
（3）积极开展“体育健康节”、“文化艺术节”，并以“两节”为载体，扎实推动学校的体育、卫生、艺术等教育工作。
6、课题研究、校本教研、校本课程开发等工作
（1）三年中力争有省级、市级、县级课题立项，把课题研究与课堂教学紧密联系在一起，并取得实质性的进展。
（2）认真组织开展校本培训并结合高中新课程实验工作，加强教研组建设，注重校本教研，建立集体备课制度。
（3）完善学校课程方案，开齐开全课程，积极开展研究性学习和社会实践活动，有计划的开发校本课程。
四、后勤工作目标
1、资金、资产设备管理
（1）资金收入、支出符合上级要求，财务管理严格规范，财务制度建立健全，规范收费行为，坚持财务公开，开源节流，使有限的资金发挥最大的效益。
（2）实行“一支笔”的财务开支制度，每年两次公布财务开支情况，设立公示栏对收费项目进行公示，在全体教职工大会或教代会上通报学校收支情况。
（3）建立健全资产设备采购、实施、验收、使用制度，大宗购物实行政府招标，严格执行招标程序和采购规定，少量采购要公开透明，保障充分发挥资源效益。
（4）设置财产管理员，建立财产帐和领用明细帐，实行谁使用谁负责的方法，明确职责，责任到人。总务处每学年组织一次全面财产核对清查，做到帐物相符。
2、基建、修缮工程管理
（1）经费预算决算、重要基建项目、大宗购置和大额项目支出安排等，由校务委员会讨论，行政会研究决定。
（2）学校基础建设要按学校的总体规划执行，要根据学校的财力量力而行，在建设的过程中聘请有关专家进行质量跟踪监控，确保符合国家相关质量标准。
（3）基建项目、修缮工程完工，聘请相关部门进行质量验收，验收合格后并经审计部门审计鉴证，方可付款。
3、学生食堂管理
（1）严格执行卫生部门的有关规定，所有从业人员必须持卫生部门核发的《健康证》上岗，操作过程规范，符合卫生标准。
（2）严把食品原料的入口关，杜绝不符合国家卫生质量标准的大米、食用油、食盐等物品进入学生食堂，杜绝不卫生的食品向学生销售，杜绝学生食品安全事故发生。
五、具体措施
    1、加强政治学习。组织全校教职员工学习“三个代表”重要思想和科学发展观，学习教育法规和其它有关政策法规，端正办学思想，提高办学的责任意识。
     2、加强党、政、工、团工作，充分发挥关工委、退教协的作用，调动一切积极因素，群策群力，努力实现各项目标。
     3、加强干部队伍思想建设，组织建设和作风建设。
   （1）加强干部自身修养，勤政廉洁，建设一个既有民主，又有集中，既明确分工，又协调一致的团结、进取、高效的领导班子。
   （2）发现、培养并大胆使用年轻干部。
   （3）努力改进工作作风，以身作则，严于律己。坚持深入第一线，密切联系群众，加强横向联系，发挥协调作用，加强学习，提高领导艺术水平。
    4、进一步完善和健全教育教学管理制度，推进学校内部管理体制改革。
   （1）坚持校务公开原则，加大校务管理透明度。
   （2）进一步明确在校长室统领下各职能部门的职责，形成精干高效的领导集体。
   （3）明确分级管理的责任，保证正常运作，完成工作任务。
   （4）坚持按劳分配，健全奖惩制度，优级优酬，重奖有突出贡献教职员工。
    5、努力逐步改善职工待遇，多为教职工办实事，多为教职工解困难。
    6、加强内部管理，不断革新不合理的条条框框，坚持“以人为本，依法治校，和谐发展”的原则，努力实现管理规范化、精细化，最终达到实现管理科学化。