2009年---2010学年六年级班主任期末总结

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时间就是这样，来也匆匆，去也匆匆，每天让人觉得聚散两依依。这个紧张而短暂的学期又在不知不觉中过去了，面对这群活泼、淘气、机灵而又可爱的小朋友，在他们离开的母校的时候，我从内心深处，有种深深的眷恋，整天和他们在一起，既有快乐，又有欣喜；既有忧愁，又有叹息；既有笑声、又有眼泪。而当他们快要离开我们的时候，我的心中有一种莫名的失落，春去春又来，花开花又落，这是自然规律，但是对小朋友们那种真挚的爱和和无限的深情，让我觉得真的舍不得。
这个学期小朋友们在我的引导下，发生了巨大的变化，好像忽然间他们长大了很多，越是在即将毕业的学期里，作为班主任越是辛苦，每天要看管好他们，不能出现丝毫的平安事故，所以我总是提前10分钟来到班内，首先看看哪些小朋友还没有按时到校，哪些小朋友到校之后不知道整理自身的学具和课前准备，鼓励做得好的同学，让他们成为那些学困生的典范，这样长时间下去，小朋友已经养成了良好的学习习惯 ，成果也有了突飞猛进的飞跃，以前不喜欢学习的同学变得爱学习了，以前成果后进的同学，现在也前进了十几名，这日新月异的变化，让我感觉到付出纵有汇报，耕耘就有收获。初接收这个班时最让我感到头疼的是陈芊同学，以前最爱打架，每天想打谁就打谁，不高兴时就拿着他人当出气筒，况且打起驾来也特别狠，往往会把他人打得鼻青脸肿，后来我经过仔细观察，我发现他是个“顺毛驴”，吃软不吃硬，我就抓住他的这个特点，每天看到他有点进步就褒扬他，发现他为他人做好事就鼓励他，有时候我走到他的跟前用手轻轻拍拍他的肩膀，对他说：“陈芊同学变得懂事多了，最近也进步多了，也不和他人打架了，多好啊！老师相信你以后会有更大的进步！加油哟！”他面带微笑，坐在桌子面前有点不好意思。我每天到班里总是寻找他的闪光点去夸奖他，真的还有明显的效果，陈芊同学进步很大，这整个学年没有和他人打过架，学习也特别带劲，我真为他高兴，他的家长也为小朋友的进步而高兴。
现在的小朋友幼稚得比较早，尤其到了六年级，小朋友们在没有家人监管的情况下，在家里上网聊天是很普遍事情，有的家长每天只顾上班或者只顾做生意，顾不上管小朋友，这就给了小朋友放纵自身的机会。一次我们班一个很温和、很内秀、很善良、平时又不大爱大声喧哗的女孩，在周一上学之前给我发短信说：“赵老师，我今天有病不能上学了，须请假一天。”我给她恢复了信息说：“有病就抓紧时间看病，身体要紧，家长知道吗？让家长跟你一起去。”她告诉我家长知道，我放心了。到了第二天，这位女生又给我请假说：“老师，我的病没有好透，还是肚子疼，今天还要去医院，请老师准假。”但是我正准备上课，我告诉她，看病不能耽误，一定要让家长领这去看。因为我知道她爸爸是医生，女小朋友比较老实，应该不会有什么。到了第三天，这个小朋友又给我信息了：“老师，实在不好意思，我的病又厉害了，原本说今天去上学，肚子疼得不能走路了，医生说需要休息。(小..学教.学.设.计.网 w..w.w.xx JX s j.cN)”我这个时候有些犯疑问了，为什么还不好呢？是真的吗？但是我还是给她回了信息，要她抓尽时间看病，不要耽误学习。于是我就拨打了她爸爸的电话，问她小朋友有病你知道不知道？好了没有？他爸爸口气里满是疑问，我又对他说小朋友请假已经两天半了，听口气里他爸爸很惊讶，他告诉我他不知道这回事，他说他打电话问问情况，结果不是有病，我又找班内有QQ的同学回家看看她在不在线，问她为什么不来上学，有个同学联系上她了，她说不想上了。(因为她的妈妈不在这边，爸爸也经常上夜班，所以总是小朋友一个人在家。)接着她的爸爸把小朋友送到学校,让我找她谈谈心，了解一下内情。我把这个小朋友长叫到我的办公室里，刚开始她什么都不说，只告诉我就是有病，后来我就问她：”你家里现在没有人吧，我和你一起到你家去，你把你的QQ打开，我看看你的聊天记录，我这么一说她有点紧张了，她说“老师这样不行吧？”我说这有什么不行的，我是你的老师啊，，有什么话还不能跟老师说，聊天记录里还有什么秘密吗？接着她打开了话匣子，她说有秘密。我就问是什么秘密，她告诉我她喜欢上了一个男小朋友，这个男孩是辽宁的，家长离婚了。每天家里也只有他一个人，我们在网上结婚了，生小朋友了。我若无其事的说：“我知道网上有这种游戏，不过不能沉溺于网络中而影响学习，因为你还小，这几天你在家就和他聊天，耽误了你的学习啊！”后来经过我反复做工作，她也认识到了不能这样下去，不大一会她爸爸打电话问我询问的情况，我对她的爸爸说小朋友可能出现了网恋，这说明以前的多次请假说有病都是谎言，所以你以后应该多和小朋友推荐和沟通，不能让小朋友太孤独。就这样，在家长老师的一起努力下，小朋友不再说谎逃课了，也不再沉溺网络了，成果也有了很大的进步。
六年级的小朋友到了青春萌动期，对感情很好奇，所以有的小朋友出现了早恋，这是个很头疼也很让老师无从下手去处置的事情，既不能在班内批评高调制止，又不能任其自由发展，所以这就需要用巧妙的方法，首先让小朋友接受这是一种很正常的现象，接着让小朋友知道要理智，不能激动，要知道早恋会给自身的前途带来影响的。我多次找几位同学谈心，讲了很多的案例，(小..学教.学.设.计.网 w..w.w.xx JX s j.cN)有自身亲身经历的，有在电视上看到的，也有听说的，通过多次做思想工作，几个小朋友思想稳定了，学习不浮躁了，这次考试也进步了很多。
回想这个学期所做的工作，真的很辛苦，但是苦中也有乐，面对有的小朋友既不学习，又在班内捣乱，六年级的小朋友了有时让老师真的很无奈，批评吧，他会产正逆反心里，不批评吧，任其我行我素，更是不行，有的小朋友不能理解老师对他们的有一片良苦用心。但是作为老师我们做到了教书育人，做到了问心无愧，也许到了一定的年龄之后，他们会渐渐明白的。
当六年级的班主任真的不容易！