小学中队活动方案集锦

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“我们收获，我们成长”中队主题活动

                        一、准备部分
                        　　中队长：
                        　　1、全体起立！各小队检查人数。（小队长向中队长汇报）
                        　　2、报告辅导员老师，我们一（ ）中队原有  人，实到  人。报告完毕！ (语 文)
                        　　3、全体立正！出旗！（音乐）敬礼！
                        　　4、礼毕。唱队歌。（音乐）
                        　　5、全体请坐。今天我们在这里举行中队主题活动，下面我邀请***同学和我一起主持，大家欢迎！
                        二、 活动过程   
                        　　甲：去年，我们告别了三年的幼儿园生活，背着书包高高兴兴地来到新学校里读书，成了一年级的小学生。
                        　　乙：很多同学还戴上了鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员。 ( 语 文)
                        　　甲：在这一年里，我们的老师教给我们很多知识和本领。
                        　　乙：我们收获了很多，我们快乐地成长着。
                        　　合：一（ ）中队“我们收获，我们成长”主题活动——现在开始！
                        　　甲：人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
                         　　乙：我们的小脑袋里装了无数个问号。
                        　　甲：请欣赏：男生诗朗诵《我想知道》
                        　　乙：大家欢迎！
                        　　甲：小白兔和小黑兔分别参加了比赛，小白兔输了，兔妈妈却表扬了他，这是为什么呢？
                        　　乙：请欣赏：课本剧表演《蘑菇该奖给谁》
                        　　甲：掌声欢迎！
                        　　乙：看完了课本剧表演《蘑菇该奖给谁》，你有什么感受？（指名回答）
                        　　甲：生活中，当有人向你问路的时候，你应该怎样说，怎样做呢？
                        　　甲：请欣赏：小品《指路》
                        　　乙：大家欢迎！
                        　　甲：小品中的小朋友多热情呀！希望大家都能像他那样文明礼貌、热情大方。 ( 语 文)
                        　　乙：这一年里，我们在课外背诵了不少古诗，我们还能唱出来呢！
                        　　甲：请欣赏：唱古诗表演（共8首）
                        　　乙：掌声欢迎！
                        　　甲：生活中，有时自己说话或做事不小心，可能会伤害别人。
                        　　乙：这时候我们要及时向对方道歉。
                        　　甲：请欣赏：小品表演《道歉》
                        　　乙：大家欢迎！
                        　　甲：如果我们都能像小品中的小朋友那样，我们的生活会更加和谐。
                        　　乙：美丽的夏天到了，夏天是一首欢乐的歌。
                        　　甲：请欣赏：女生诗朗诵《夏天的歌在哪里》
                        　　乙：掌声欢迎！
                        　　甲：我们常常会跟着爸爸妈妈到亲戚朋友家去做客。
                        　　乙：那么，做一个什么样的小客人最受主人的欢迎呢？
                        　　甲：请欣赏：小品《做客》
                        　　乙：大家欢迎！
                        　　甲：我们都要像小品中的小朋友那样做一个文明、大方的小客人。
                        　　乙：给大家猜个谜语：“身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。”
                        　　甲：请大家猜一种小动物。对了，是“蚂蚁”。
                        　　乙：今天，蚂蚁和另外一种小动物“蝈蝈”也来到了我们班。
                        　　甲：请欣赏：课本剧表演《蚂蚁和蝈蝈》
                        　　乙：掌声欢迎！
                        　　甲：看了刚才的课本剧表演，你有什么话要告诉蝈蝈？（指名说）
                        　　乙：让我们用歌声来告诉蝈蝈，请欣赏：合唱《劳动最光荣》
                        　　甲：大家欢迎！
                        三、 结束部分
                        　　中队长：
                        　　1、下面请辅导员老师讲话。
                        　　（师：同学们，今天的主题队会开得很成功。大家通过各种形式展示了在这一年里的一些收获，我们欣喜地看到，很多同学都已经完全适应了小学生活，明白了很多道理，正快乐地成长着。在这里，我衷心地希望每一位同学通过自己的努力，在以后的小学生活中收获更多，能更快乐地成长！）
                        　　（师呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！
                        　　生答：时刻准备着！）
                        　　2、退旗，（音乐）敬礼！
                        　　3、一（  ）中队“我们收获，我们成长”主题活动——到此结束！

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《孝敬父母》主题班队会教案
活动主题:孝敬父母
活动班级:金沙县城关镇中心完小三(3)班
活动时间:2004年11月3日
活动目的:通过活动让学生了解父母的辛苦,知道父母的爱是无私的.改掉自己在家里的坏习惯,体贴父母,孝敬父母.
指导老师:张明英
活动准备:课件
(1) 故事《黄香温席》VCD.
(2) 歌曲《天下妈妈都一样》VCD.
其他:
(1) 歌曲《好妈妈》.
(2) 体现孝敬父母的小品片断2个 活动程序:
一, 序
主持人上场宣布三(3)班孝敬父母主题班队会现在开始.

二, 上篇
(1) 导入.主持人:同学们,是谁把我们带到这个世界上 众队员:是母亲.主持人:是谁从小把我们养育 众队员:是父母.
(2) 主持人:是啊!爸爸妈妈为了我们,日夜辛劳,含辛茹苦.下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧!
(3) 四位学生发言,分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱.
(4) 主持人:爱表现在父母身上是那样的真切.父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水……让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧!
(5) 全班齐唱歌曲《好妈妈》.
(6) 是啊!同学们!父母为我们付出太多了,那我们应该怎样回报他们呢 请看故事《黄香温席》.
(7) 主持人:刚才呀,我们唱了歌,又听了故事,我这心里呀热乎乎的,非常激动.有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗
(8) 学生发言陈毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母亲).
(9) 主持人:我想问问大家,作为我们自己,我们应该怎样孝敬父母
(10) 学生纷纷发言,说出自己的想法.
A生:如果我自己能洗衣服,爸爸妈妈就少操心了.
B生:一天放学后,我去了同班同学时亮家,晚上没回家,让爸爸妈妈担心死了,以后我一定要按时回家,再也不让爸妈担心了.
C生:我家住在江龙村,离离学校较远,如果我能自己骑自行车上学,那爸爸妈妈就不用操心了.
D生:在爸爸妈妈劳累的时候,我会给他们递上一杯热茶,递一双拖鞋给他们,还给他们捶背.
E生:晚上如果我的作业做得又快又好,爸爸妈妈就可以去做别的事了.
F生:在爸爸妈妈伤心的时候,说一些笑话给他们听.
G生:如果我能自己整理房间,爸爸妈妈就可以少操心了.
H生:爸爸妈妈生日的时候,我一定要做一些力所能及的家务事,还要送上一份自己制作的礼物.
I生:在我一岁那年,爸爸在广东打工的时候出了车祸,是妈妈一个人把我带大,我想对妈妈说:妈妈谢谢你!我一定会听你的话,好好学习,将来报答你.
J生:母亲节和父亲节,我要给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福.
(11)主持人:同学们都说出了自己的真心话,请看小品《妈妈的生日》.
(12)主持人:真是一个懂事,孝顺的女儿啊!请大家接着看小品《特别的节日》.
(13)主持人:在我们的班上,像这样的单亲家庭有三个,他们的爸爸或妈妈要付出双倍的辛劳才能把他们养大.天下的爸妈都一样啊!
(14)全班齐唱歌曲《天下妈妈都一样》.

三,下篇
(1)主持人:黄香冬天给父亲温席,夏天给父亲凉席,那我们应该学习他什么呢
(2)学生发言.
生:我们应该为父母做一些实实在在的事情,对父母有好处的事情,来孝敬父母.
(1)主持人:我们应该向小品的小红和小军学些什么呢
(2)学生发言.
生:我们应该关心父母,体贴父母,帮爸爸妈妈做一些自己能做的家务事,做一个懂事,有孝心的孩子.

四,指导教师小结
通过今天的活动,同学们知道了父母养育我们很辛苦,也懂得了我们应该从小事做起,孝敬父母.我感到非常高兴.希望同学们说到做到,让孝敬父母的美德在我们三(3)班每个同学的心里开出最美丽的花吧!

五,主持人
亲爱的老师们,亲爱的同学们,三(3)班孝敬父母主题班队会现在结束.

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主题队会活动方案珍爱生命，学会生存
一、　活动目的：　　
                  1．让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。
                  2．用舞蹈、知识竞答、快板表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
                  二、活动准备
                  排练节目、每位队员学习自救自护的一些知识
                  三、活动过程
                  出旗仪式（略）
                  甲：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，生命之旅危机四伏，人际交往微妙莫测……烫伤如何处置？放学路上遇到坏人勒索如何应对？家里煤气泄漏怎么处理？……
                  乙：我们同学知道正确应对的很少。生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
                  甲：我们只有学会求生的基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。正如原国家教委主任柳斌爷爷所说的那样：“有生命的存在而后有教育，学会生存实在是教育的第一要义”。
                  甲、乙：“珍爱生命，学会生存“主题队会现在开始。
                  甲：我们是父母的希望，我们是祖国的未来。
                  乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——　　（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）
                  　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
                  　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
                  　　A： 借给我跟踢吧，只要十分钟。
                  　　B：现在？
                  　　A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝……
                  　　B：这可是在公路边，不行呀。
                  　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
                  　　B：好吧！（A、B踢球两个来回）
                  　　A：看球！（球被踢到公路中间）
                  　　B：怎么办我的球——
                  　　A：没关系，我去捡。
                  　　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
                  　　A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
                  　（甲、乙主持人上场）
                  甲：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
                  乙：交通安全，我们可得随时注意。
                  甲：下面，请欣赏舞蹈《我们去郊游》。
                  乙：效游途中，如果出现了意外，我们该怎么办呢？请看小品《蛇咬之后》
                  旁：张小灵、黄爱华、郭松浩三人到郊外野营。
                  张对路人甲：麻烦你帮我们在这里照张相可以吗﹖
                  　　路人替他们三人照了相，然后把相机还给了他们。
                  　　旁：忽然，张小灵发现脚下有什么东西在动。
                  　　黄：咦，你的脚下……
                  　　张：哇…是蛇?
                  旁：三人在惊慌之下，手忙脚乱地把蛇踩死了。而张小灵感觉腿上麻麻的，他意识到自己已被蛇咬到，中毒了。
                  　　黄：不会吧，你被毒蛇咬中了？
                  　　郭：给我看看。哦，你真的被蛇咬了。（于是便探头下去给张小灵吸伤口处的毒液）呸。我看没事了。
                  　　旁：停！用嘴给别人伤处吸毒液，万一自己也因此中毒怎么办？两条命呀！
                  　　黄：别怕。我带你去医院。?黄爱华拉着张小灵拔腿就跑?
                  　　旁：停?跑那么快，血液循环加快，毒液会直攻心脏。你是救他还是害他！
                  　　张：有没有蛇药？
                  　　黄：噢?有有有?
                  　　张：快拿来。（他拿了蛇药口服了一些，并涂了一部分在伤口处。）应该没事了，?休息一会继续上路。
                  　　旁：没事了？蛇药药效能全部发挥吗？难道就只有这个办法吗﹖
                  　　黄：快，用绳子扎紧这里?伤口上方３～６ｃｍ处?。
                  　　张：喂，别把我小腿捆死呀！
                  　　郭：我打１２０！
                  旁：郭松浩拨打了１２０，救护车不久便到了他们的位置，把伤者送了去医院。而他们的野营计划也泡了汤。
                  甲：看了这个小品，我想，如果我以后外出遇到这种事，我一定会处理好。那在学校里，我们应该怎样注意安全呢
                  乙：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。
                  　　1．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳
                  　　2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
                  　　3．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千
                  　　4．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以
                  甲：当我们离开学校，独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——
                  　C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
                  　　D：我，你李叔叔。
                  　　C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
                  　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
                  　　C1：（开门，让D进来）
                  　　D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀
                  　　C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西
                  　　D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
                  　　C1：（大吃一惊）
                  　　D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
                  　　C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
                  　　（主持人乙上场）
                  　　乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
                  　
                  　C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
                  　　D：我，你李叔叔。
                  　　C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀
                  　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
                  　　C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
                  　　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
                  　　C2：有络腮胡子吗
                  　　D：没有。
                  　　C2：戴眼镜了吗
                  　　D：戴了。
                  　　C2：哦，你是来拿公文包的吧
                  　　D：是的。
                  　　C2：那你等着，我去拿。
                  　　D：哎，你开门呀！
                  　　C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
                  甲：冒牌叔叔被抓起来了，真是件大喜事，我们一起来唱首歌跳只舞，庆祝一下。
                  舞蹈《21世纪的中国娃》
                  乙：下面我们进行第二轮知识问答，答对的小组再竖一面小旗。
                  　　（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？
                  　　（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？
                  　　（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
                  　　（４）如果有人不小心碰到一根带电的电线触电了，我们该怎么办？
                  　　（５）路口的交通指挥信号有哪些？
                  甲：听了同学们踊跃的回答，我相信同学们都知道在日常生活中该如何保护自己了。请看小品《我们学会了保护自己》
                  　　片断１：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。
                  　　救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
                  　　片断２：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
                  　　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
                  乙：刚才我看了各小组竖立起来的小旗，不分上下，我们再进行一轮判断题问答，答对的小组可以加一面小旗。
                  １） 在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）
                  ２） 携带易燃物品乘公共汽车（错）
                  ３） 消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）
                  ４） 我们小学生能去救火吗（不能）
                  ５） 现在是安全知识问答题，必答题。
                  ６） 火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
                  ７） 乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）
                  ８） 外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）
                  ９） 发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）
                  １０） 小孩外出游泳时，要不要大人带（要）
                  １１） 万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）
                  １２） 跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）
                  １３） 假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）
                  甲：现在我们来再看看各组得旗情况。
                  XX组得旗最多，得第一名……（颁奖）
                  乙：安全知识时时记，注意安全处处提，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆。
                  快板表演：
                  小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
                  上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
                  家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
                  发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
                  放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
                  遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
                  一人在家关好门，与人说话要谨慎。
                  发现坏人来撬门，赶快拨打110。
                  狗咬猫抓毒蛇咬，
                  齐：快快快，送医院，医生处理才安全。
                  甲：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们让我们牢记自救自护的知识，珍爱生命，学会生存！
                  音乐声响起，全体队员在“珍爱生命、学会生存”的倡议书上集体签名。
                  辅导员讲话：队员们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。2000年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。让我们珍爱生命，学会生存！
                  宣布活动结束　呼号　退旗

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《告别陋习 播种文明》主题队会
                        活动意义：  
                        通过队会活动，使队员们改正身上的陋习，在播种文明的体验教育活动中，发挥自己的聪明才智，成为一个行为文明的学生。
                        活动地点：  一（2）班教室
                        参加人员：  一年级全体队员
                        活动过程：
                        队会仪式：（略）全体起立  出旗敬礼  各小队汇报人数  向中队辅导员汇报  唱队歌
                        开头：放录相，有关不文明的举止、生活中的陋习、学生不良的习惯（乱扔垃圾、吃零食、进社会营业性网吧等）。
                        主持人甲：Hi！大家好！21世纪的今天，社会在前进，时代在发展，可我们周围总有些不好的现象。瞧！这是吃零食的不好现象（观看相关录相），这是课间打闹的现象（观看相关录相），地上到处都是废纸（观看相关录相）。对于这些不好的现象，我们班开展了“告别陋习、播种文明”系列主题教育活动，现在就请看我们一（2）班的汇报吧！
                        （一）“社会好公民”队
                        1、小品《垃圾堆变了》
                        小队长：我们是“社会好公民”队，在这次活动中，我们积极组织少先队员，对社会做了很多实事、好事。请看我们在社会活动中的一个小品《垃圾堆变了》。（六个学生表演小品）
                        2、采访表演
                        小队长：我们是社会的好公民，人人都夸奖我们。因为我们是文明小乘客、小游客、小观众、小顾客。瞧，他们正要接受记者的采访呢！（四个学生戴着小乘客、小游客、小观众、小顾客的头饰上前,一生扮小记者,分别采访）
                        3、争做“好公民”实况录相
                        主持人乙：自从开展“争做合格小公民”活动以来，我们班的“社会好公民”队不仅在环境、行为方面对社会做出了巨大的号召，而且深入社会，做了一些实事好事（看录相）。（相机解说）：这是我们班上街捡废纸、擦栏杆的情景，我们还给商店送了有关诚信的条幅。
                        主持人甲：“社会好公民”队的汇报真精彩！“家庭小主人”队，你们是怎么做家庭小主人的呀？
                        （一）“家庭小主人”队
                        1、远离“羊肉串”
                        小队长：我们“家庭小主人”队在家庭中发挥了重大作用，连家长都佩服我们了。请看小品《远离羊肉串》。（一生扮演家长，一生扮演小学生上前表演）
                        2、故事“菩萨不可信”
                        小队长：在举行了“破除迷信、相信科学”的活动之后，我们“家庭小主人”队破除了许多家庭迷信，请听故事《菩萨不可信》。（一生上前讲故事）
                        3、电子琴演奏
                        小队长：在家里，我们有主见，有思想，成为“家庭的小主人”。我们还利用课余时间在家里练就了很多才艺。请欣赏陈昭颖同学为我们演奏的电子琴。（生演奏）
                        主持人甲：自从我们班开展了“群星灿烂”、“良好习惯我能行”、“争做合格小公民”等活动后，我们班同学在家庭中的表现得到了很大的改变。请看采访家长的一段录相。（观看采访录相）
                        主持人乙：“家庭小主人”队，你们真不愧是家庭的小主人。“校园好少年”队你们可不能落后哟！
                        （三）“校园好少年”队
                        1、相声“走进校园绿色网”
                        小队长：我们是“校园好少年”队，我们在校纪方面做得顶呱呱的。瞧，我们全体同学都告别了社会营业性网吧，走进了校园绿色网吧。请看！（两生说相声）
                        2、诚信阅览室
                        小队长：以前我们有些同学总喜欢耍小聪明，如撒谎，不讲信用等，其实，人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。我们小组举办了“诚信阅览室”，里面的内容可多啦！有诚信的格言、故事等。这是我们班同学制作的诚信小报（出示），我们还搜集了一些诚信格言，看！（幻灯出示并读出）你对诚信感兴趣吗？你可以到我们诚信阅览室去阅读这些书籍，比如《中华传统美德格言》、《公民道德知识小读本》、《诚信贵于金》等。
                        主持人乙：“校园好少年”队真不简单，为我们全体同学在校园中做了表率！“学习小博士”队，相信你们也不错吧！
                        （四）“学习小博士”队
                        1、小品“头痛”
                        小队长：我们“学习小博士”队可是人说人夸的佼佼者。不信你看，我们的小品“头痛”。（四个学生上前表演学习头痛的小品）
                        2、舞蹈《我爱娃娃》
                        小队长：学习是我队的强项，除了学习知识，我们还利用业余时间学习了不少才艺。看，我们小队走出了两位小芭雷舞蹈演员，她们给大家带来的是芭雷舞《我爱娃娃》。（表演舞蹈）
                        （五）文明汇报
                        主持人甲：看了我们四小队的汇报，真让人大开眼界。在开展了“良好习惯我能行”、“百花争艳”、“争旗夺冠”、“争做合格小公民”等活动之后，我们班更是涌现出了一批文明少年。他们爱学习，有专长。本学期在“群星灿烂”活动中，我们班涌现了很多耀眼的星。请看：（“十颗星”介绍，十个学生戴头饰上前介绍）
                        主持人甲：其实不光是这些星的出现，更重要的是我们班焕然一新。瞧（放录相：课间纪律、文明礼貌、静阅图书等情景。）
                        在少先队大队部的号召下，全校积极响应，各班在卫生方面，校纪校规、良好习惯、文明礼貌方面都取得了可喜的成绩。如今，我们学校正以朝气蓬勃的新姿出现在兴化水乡这片土地，成为楚水一道亮丽的风景线。
                        三、辅导员讲话
                        辅导员：祝贺大家这次活动取得了圆满成功。是的，我们应该告别一些陋习，不断严格自己，使自己成为新时代的文明少年。让我们携手共进，让我们的校园、社会开满文明之花。最后老师送大家一句话：当文明少年，做时代主人。（课件出示）
                        四、退旗、呼号
                           全体起立。（呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着）
                        退旗，敬礼！

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“讲礼仪，做文明少年”争戴礼仪章活动方案
                                一、活动的主题：
                                “讲礼仪，做文明少年”争戴礼仪章
                                二、活动准备
                                1、活动的基础
                                胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话在全国掀起一股热潮，全国人民纷纷检查自身、寻求进步，“讲礼仪，做文明少年”争礼仪章系列中队活动方案正是在这样一个大背景下举行。我们中队的队员们为了响应党中央的号召，和中队辅导员讨论，由中队委通过，在本中队进行“讲礼仪，做文明少年”争戴礼仪章活动。
                                2、方案的制定
                                （1）活动的主题：
                                “讲礼仪，做文明少年”争戴礼仪章
                                （2）活动的内容：
                                1、借助现在先进的技术，从网上查阅资料，从图书馆中借阅有关书籍，了解我国各民族及国外一些国家的风俗习惯和生活习性。
                                2、《文明礼仪伴我行》要求学生把自己在争章过程中的点滴进步记录下来，汇编成册，也可以作为其他同学在争章过程中的参考；
                                3、学生及时发现、找到身边的榜样——文明礼仪方面较出色的同学，请同学进行先进事迹介绍，帮助大家共同进步；
                                4、进行 “文明礼仪”知识竞赛和征文比赛，使学生在争章过程中能明确方向，发现不足；
                                5、制作文明礼仪宣传画报，创作文明礼仪快板、儿歌，使其他中队的队员们也能受到感染，加入文明少年的队伍。
                                （3）活动的具体目的和任务：
                                1、明确争礼仪章要求：（1）注重少先队礼仪；爱护红领巾，能正确佩带，保持清洁；队礼姿势规范。（2）懂得待人接物的基本礼节和日常生活中的个人礼仪、礼貌用语。（3）做到微笑待人，主动打招呼，及时感谢别人的帮助。（4）了解不同民族的风俗习惯；知道不同国家、地区的礼节。
                                2、通过这次活动，懂得待人接物的礼节，培养良好的习惯，人人争得礼仪章。懂得尊老爱幼是中华名族的传统美德，培养从小尊老爱幼的良好品德。
                                （4）活动的对象、情境、方法：
                                本次活动要求学生在中队的统一支配和指导下，来到社区，走上社会为他人服务，从生活现实中，学会各种礼仪，并能够在正式场合正确使用，最后，再通过考章总结队员的成果。
                                （5）活动的过程
                                2006.04.01——04.07 活动准备过程（宣传发动）
                                2006.04.08——05.08活动具体实施过程
                                2006.05.09——05.15活动成果评价、反馈。进行“讲礼仪，做文明少年”考礼仪章中队队会
                                （6）成员的具体任务和分工
                                把整个中队分成四个大组，每个大组再分成三个小组。
                                中队长：负责整个活动的协调、指挥和考核
                                副中队长：负责活动的具体实施，包括联系服务场所及组员的具体活动时间
                                每次具体活动由各小组长负责。
                                （7）保证条件
                                这是一次中队活动，由中队辅导员辅导活动的具体开展。学校活动可以利用晨会课和班队课，摄区活动则可以借助雏鹰假日小队活动，因此有充分的活动时间。“讲礼仪，做文明少年”争礼仪章活动，在家长中，做好宣传发动工作，把家长作为此次活动的支持者、参与者，也把家长作为此次活动的评价者、监督者。
                                三、活动的实施：
                                （1）活动准备
                                任何活动的实施，都只有作好充分的准备工作，才能保证活动的顺利、有序进行，在活动进行前，在队员中进行的动员工作是必不可少的。活动实施前期，要求队员们明确礼仪章的要求，每个队员制定一份切实可行的计划；其次，家长也是一股不可忽视的中坚力量，在“讲礼仪，做文明少年”争礼仪章活动中，也要在家长中做好宣传发动工作，必要时，可以召开家长会，把家长作为此次活动的支持者、参与者，也把家长作为此次活动的评价者、监督者。
                                （2）活动进行
                                ①资料收集
                                礼仪章的有些要求需要队员们自己进行收集，比如说国内外各地的一些风俗习惯，队员接触较少，了解得要较少，就需要从各种渠道自己去收集。这时，就可以利用在校的其他课程完成，信息技术课中，学生可以在老师的组织下，统一进行上网查询、下载，也可以在老师的单独指导下实现资料收集；学校的图书馆也是不可错失的好地方，队员可以利用阅览课或课外活动时间，到学校图书馆收集资料，并进行整理，这样就能保证资料的丰富和多样。
                                ②服务宣传
                                单纯为了完成礼仪章争章要求而进行的礼仪活动是不切实际的。服务宣传可以从两方面进行：在校，以各小队为单位制作宣传画报，收集宣传材料，不仅为走上街头宣传做准备，也巩固了学生的文明礼仪知识；再次，以各小队为单位，队员走上街头（商店、工厂……），分发宣传画报。（分发的过程，不仅可以对文明礼仪进行有效宣传，还可以使学生在分发过程中，学会文明礼仪的正确运用，增强实效性。）
                                ③有效评价
                                在活动的过程，为了明确队员的目的性，要求队员们把自己平时在家、在校、在社会关于文明礼仪的点滴记录下来，汇成《文明礼仪伴我行》，从中，也可以把自己的行为和其他队员的行为进行比较，在竞争的过程中，促进进步；为了激发队员的兴趣，在活动过程中，第一阶段组织知识竞赛或征文比赛，使更多的队员掌握国内外礼仪；第二阶段，可以进行演讲比赛，让队员把活动中的感受写出来、讲出来；第三阶段，学校考章活动（附考章主题队会）与家长评价相结合，把队员各方面的素质结合起来，其中，也有效激励了学生，以达到活动目标。
                                ④活动结果
                                活动结果以小论文形式进行汇总。
                                四、活动的效果及评价
                                活动结束后，基本人人争得礼仪章，整个中队呈现出文明向上、积极进取的态势，不管在课上课后，任课老师都反应，我们中队的队员都比以前大有长进，上课更专心了，下课更有礼貌了。应该说，活动的举行，不仅促进了学生养成文明礼仪的良好行为习惯，也间接地促进了学生的学习的积极性。
                                五、活动的反思
                                在为期一个月的系列活动过程中，分成准备、争章、考章三个部分，环环相扣，不断深入，目的性明确，方案也有较强的操作性。这样，队员们就能积极参与到活动过程中来，增加队员的兴趣，提高效率，以使此次活动达到较好的效果，也使这次活动能使中队乃至影响到大队形成了文明礼仪的良好氛围。
                                在活动举行过程中，我将主题定位在“讲礼仪，做文明少年”争、考礼仪章，但在实践过程中，却发现礼仪的内容也包罗万象，并不局限于争章目标中的要求，有个别队员，会因为强求争章因为却抛却了一些与礼仪有关，却与争章无关的内容，这是我不愿意看到的，也失去了争章本来的含义，这应该是值得斟酌的地方。其次，我觉得更应该在队员中强调文明礼仪的工具性而非知识性。我们学文明礼仪，是要用到生活中去的，在生活中学会怎样待人接物等，知识性固然重要，也是为其具体应用服务的，缺少了文明礼仪的工具性，知识性就像无本之木、无源之水，因此在争章过程中，教师需要重点引导学生怎么去运用这些知识，怎样做一个讲文明礼仪的人。
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                附考章主题队会方案
                                 “讲礼仪，做文明少年” 考礼仪章主题队会活动方案
                                一、        活动目标
                                1、            懂得待人接物的礼节，培养良好的习惯，人人争得礼仪章。
                                2、            懂得尊老爱幼是中华名族的传统美德，培养从小尊老爱幼的良好品德。
                                二、        活动过程
                                1、            队会仪式
                                各小队汇报人数、出旗、唱队歌
                                2、            中队长讲话：
                                队员们，前一阶段，我们中队开展做文明小星星，争戴礼仪章主题活动，涌现了一大批讲文明、懂礼貌的小星星。为了让文明之风吹进每一个队员的心田，中队委决定，今天举行“争戴礼仪章”主题队会。我宣布“讲礼仪，做文明少年”
                                考礼仪章主题队会正式开始，请主持人上台。
                                3、            主持人串联活动：
                                中国是一个具有五千年文明的礼仪之邦。我们是未来的小主人，是明天的创业大军，担负着建设祖国的重任，应该做到“文明用语不离口，文明礼貌要坚持”。所以今天我们要来学礼仪，做文明少年，争一争“礼仪章”。
                                （1）表演唱《咱们从小讲礼貌》
                                首先，让我们一起来唱一唱文明礼貌歌。
                                （2）抢答礼仪章内容
                                既然，今天我们要来考礼仪章，就请同学们说一说，我们究竟要怎样做才能争得礼仪章？（指名回答）
                                [1、注重少先队礼仪；爱护红领巾，能正确佩带，保持清洁；队礼姿势规范。
                                2、懂得待人接物的基本礼节和日常生活中的个人礼仪、礼貌用语。
                                3、做到微笑待人 ，主动打招呼，及时感谢别人的帮助。
                                4、了解不同民族的风俗习惯；知道不同国家、地区的礼节。]
                                （3）小品表演，明辨是非
                                看来，同学们对礼仪章的要求都非常明确，作为新世纪的少年儿童，肩担建设祖国的重任，我们要从小养成礼貌待人的良好习惯。下面让我们来欣赏一个小品，想一想小品中的那位少先队员，能获得礼仪章吗？
                                有请小品——《乘车》。（小品表演）
                                ①    小品《乘车》：一队员乘车不排队抢着上车，骗了叔叔与售票员，不买车票，眼见老人不让座。
                                主持人提问：他能拿到奖章吗？为什么？他错在哪里？（自由回答）
                                主持人：那我们再来看看另一位同学的表现。有请独幕剧《家里来了客人》
                                ②   
                                燕燕在家做功课，听到敲门声，爸爸单位的一位叔叔来找爸爸，可爸爸不在家，燕燕彬彬有礼地接待客人：请进、请座、倒茶、让座、送客等。
                                主持人提问：她的表现符合“礼仪章”的哪一条要求？
                                （4）歌表演《泼水歌》
                                为了这次活动的成功举行，文艺委员还根据同学们的文明礼仪，编排了一个简单的舞蹈送给大家。欢迎《泼水歌》
                                （5）露一手，献一技
                                快乐大转盘，转盘转转转，转盘转出快乐来，转盘转出礼仪来。同学们，接下来我们一起来做一个转盘游戏。转盘转到哪里就请同学们来做做转盘上指示的动作，说说转盘上所出示的礼仪。

                                第一轮，先请小队派代表转，整个小队来试试。（下面我们请其它同学来试试）
                                ①    礼仪用语：请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见等。
                                ②    礼仪体态用语：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌等。
                                ③    校园礼仪：校园礼仪可分为仪容仪表礼仪，升国旗、唱国歌的礼仪，与人交往、谈吐礼仪……
                                ④    餐桌礼仪：略
                                ⑤    待客礼仪：待客分为迎客、敬烟、敬茶、送客等基本环节……
                                ⑥    外国礼仪：略

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中队活动方案－－争当文明小公民
     活动目的
      道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
      活动准备
      1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
      2．“模范小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。
      活动形式 队会形式
      活动内容 小品、歌舞、故事等
      活动过程
      1. 队委以队会仪式组织开展活动。
      2. 由男女主持人上场组织活动过程。
      一、整队汇报。（小队 中队 辅导员）
      二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）
      三、唱队歌。
      四、进行活动。
      甲乙：老师们，同学们，大家好！三、五中队“争当文明小公民”主题队会现在开始。
      甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
      乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
      甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
      乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民那些地方没做好。
      《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
      甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮》刘莹、张红等）
      乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学后请孙靖文上场 ）
      孙靖文：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！
      小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
      尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
      社会是个大家庭，人人都要多关心。
      花草树木有感情，请你别伤它的心。
      随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
      过马路走人行道，这条千万别忘掉。
      红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
      我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
      夸你棒！
      甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。（邵猛、潘汪承、干久超）
      三月如清泉，四月漾蜜糖，
      五月连喜讯，月月把“让”唱。
      探亲访友的想让，登山游湖的想让
      车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让
      我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，
      我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让
      大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
      挡在我的路上，
      就开一次绿灯吧……让！
      并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”
      可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！
      甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》
      乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）
      甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的田健吧！（张建敏、拾白金戒指、高琦讲助人为乐。加影响身边的人－朱晶宜）
      乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民奖章的获得者有：（名单略）请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章。
      乙：在校园里，我们是文明的学生；
      甲：在家庭中，我们是文明的孩子；
      甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧！
      辅导员寄语：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？
      五、全体起立呼号。
      六、退旗。（奏乐、敬礼）

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中队活动方案－－消防安全记心中
活动目的：
      　　1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。
          2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
          3.在资料的收集过程中，培养孩子的能力。
      活动内容：演讲、知识竞答、解说。
      活动时间：班会课
      活动人员：4.1班全体学生
      活动准备：收集有关消防安全方面的资料；制作消防标志；制作头饰。
      活动过程：
      主持人甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。
      主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。
      主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。
      主持人乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。
      主持人甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。
      主持人乙：所以，我们必须将消防安全记心中。
      主持人甲：让我们听听火苗们的自述吧！（表演者：田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等）
      主持人乙：听了火苗们的诉说，看来不得不引起我们大家的注意了。你会保护自己吗？我来考考你们吧！
      进行第一轮必答题的比赛
      主持人甲：我们经常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标志牌。你知道它们的名称和用途吗？就让消防宣传员来给大家讲讲吧！（表演者：陈楠妤、龙也等）
      进行第二轮抢答题的比赛
      主持人甲：火灾，能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房，夺去人的生命和健康。
      主持人乙：其实，只要我们能防患于未然，火灾也并不是那么可怕的。让我们将消防安全记心中，让更多的人加入到我们的行列当中吧！